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文檔簡介

會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得小結(jié)經(jīng)過幾周漫長的實(shí)訓(xùn),讓我個(gè)人認(rèn)為會計(jì)對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開頭的做會計(jì)分錄,到登記憑證。然后再到登記帳簿,再是結(jié)帳,對帳,編制報(bào)表,裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)受過了,才真真正正了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡潔,那么悠閑。

還記得,在剛開頭做會計(jì)分錄時(shí),自己由于在電臺要預(yù)備節(jié)目,所以周一到周三的那段時(shí)間始終忙于那些工作。于是預(yù)備在周四完成會計(jì)分錄的工作。可是偏偏黨教師周五的課換到了周四下午,立刻讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯(cuò),給一個(gè)題目,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的時(shí)間完成40多道分錄,還要手寫,不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等教師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作,李曄在一個(gè)階段就完成了!

接下來,就是登記帳簿了,假如說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話,這一階段立刻讓我傻了眼,不是自己不會,而是那些煩瑣的工作,實(shí)在讓人焦急。要依據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳,真是焦急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊,尤其在寫數(shù)字時(shí),寫錯(cuò)一個(gè),都要用刀片去刮,略微用力,紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的急躁,更是需要我們的細(xì)心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,略微疏忽,一帳帳頁就報(bào)廢了。還有,最終結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做的頭大!

后來,編制會計(jì)報(bào)表就簡潔了很多,由于前期大量的工作,后期只要依據(jù)帳簿將會計(jì)報(bào)表一一編制就行了,固然還是離不開我們的細(xì)心.最終的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,根本任務(wù)就初步完成了!

“只有經(jīng)受過,才知道其中的味道”對于我而言,喜愛體驗(yàn)生活,可以說通過這次實(shí)訓(xùn),真真實(shí)切的讓我了解了什么是會計(jì),讓我對于會計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變!會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,雖說很累,但是真的盼望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī),尤其是會計(jì)專業(yè),究竟會計(jì)吃的是閱歷飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余!

會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得小結(jié)二:

一個(gè)多月的暑假過了大半了,歷時(shí)一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)也完畢的很匆忙。一個(gè)月很短也很長,讓我還沒在公司工作煩呢就完畢了,同時(shí)也讓我學(xué)到了許多東西,受益匪淺,感覺這個(gè)暑假都變充實(shí)了,在唐山******有限責(zé)任公司的實(shí)習(xí)既開闊了視野,又增長了見識。下面是我從這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)學(xué)問和道理:

會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位,會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)展計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、猜測、參加決策、實(shí)行監(jiān)視,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)治理活動的重要組成局部。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)治理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)治理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)更加展會計(jì)工作就顯得越重要。

有關(guān)會計(jì)的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系,我都根本把握了,但這些好像只是紙上談兵,如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用,那我想我確定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的會計(jì)理論學(xué)問在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正把握這門學(xué)問。

尋常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的學(xué)問,缺乏工作閱歷,還不能滿意會計(jì)工作的`需要。為了積存關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作閱歷,我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次非常難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的全都好評,同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處。

這里的同事對我特別和氣,他們急躁地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容,又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些根本學(xué)問要領(lǐng),對我所提出的疑難困惑也是有問必答,尤其是會計(jì)的一些根本操作,都賜予了細(xì)心的指導(dǎo),我很感謝他們對我的教育。在剛剛接觸社會的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我覺得自己過得很充實(shí),覺得收獲也不小。在他們的幫忙下,我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開頭嘗試獨(dú)立做一些事情。

在這里我的收獲很大,我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的學(xué)問,把握了會計(jì)工作的根本流程,也學(xué)到了不少為人處事之道,熟悉到不斷學(xué)習(xí)的重要性,更多的了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),發(fā)覺電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。

公司里憑證的填制已經(jīng)根本上由電腦生成打印機(jī)完成,很現(xiàn)代化,而且我發(fā)覺這里所使用的用友軟件很便利快捷,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司效勞了。

在結(jié)賬以前必需先對賬,對賬主要是為了發(fā)覺和訂正記賬過程中消失的過失。由于在會計(jì)核算過程中難免會出過失,而且過失可能消失在各個(gè)環(huán)節(jié),如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此,在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對,可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符,是會計(jì)信息真實(shí)牢靠的保證,同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的根底。

對賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法:差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法,一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法??値づc分帳不平常,假如過失數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。假如發(fā)覺有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。二、查找反方向過失的方法。這種反方向的過失數(shù),肯定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是過失數(shù)。

電算化在公司的普及使用,讓我對電算化又有了更新的熟悉,會計(jì)電算化是會計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,會計(jì)電算化的不斷進(jìn)展,要求會計(jì)電算化人才培育要突出實(shí)務(wù)性特征,要使會計(jì)電算化人才能夠快速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算時(shí)機(jī)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境,能夠嫻熟從事手工會計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件,具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的力量。會計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才,無論其側(cè)重哪一方面,都應(yīng)當(dāng)擁有足夠的會計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的學(xué)問,懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,能將會計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國,隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)展,對會計(jì)類專業(yè)人才的需求始終處于一種上升的趨勢,即使是大學(xué)生人數(shù)激增,畢業(yè)生就業(yè)困難的今日,會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好,在各地的聘請職位需求排行榜上,財(cái)經(jīng)類專業(yè)始終處于領(lǐng)先,依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng),九成單位有長期需求。

由于公司分工較細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí),所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計(jì)科目,應(yīng)收賬款很常見,使我對應(yīng)收賬款有了更多熟悉。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或供應(yīng)勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或承受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng),是企業(yè)因銷售商品、供應(yīng)勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán),是企業(yè)流淌資產(chǎn)的一個(gè)重要工程。隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,商業(yè)信用的推行,企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多,應(yīng)收賬款的治理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面:1、擴(kuò)大銷售,提高了企業(yè)的競爭力量。2、削減庫存,降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和治理費(fèi)用的開支。

以前,我總以為自己的會計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng),正如全部工作一樣,把握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名精彩的會計(jì)人員,應(yīng)當(dāng)沒問題了?,F(xiàn)在才發(fā)覺,會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會計(jì)的連通

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