小學(xué)六一活動設(shè)計方案

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一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機遇，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的天性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教導(dǎo)的新觀念，從而對如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會表示我們的"六一'活動，進一步塑造本校的良好形象;鞏固教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝"六一'活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的喜悅，表達一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生喜歡生活、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順?biāo)炫e行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x(操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作)

成員：劉x楊x雷x羅x(負責(zé)概括事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x雷x(負責(zé)活動整體安置)

成員：各班班主任(負責(zé)合作學(xué)校卓越完成各項任務(wù))

四、活動工程及要求

1、班級成果表示：此項作為一個大工程，要求全班99%的同學(xué)加入，活動過程：⑴進場、班級精神面貌表示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個工程之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有才能的班級可激勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌詠類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵務(wù)必配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便當(dāng)教師生動編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后面能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安置在5月，概括時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員雷文芳老師安置，一年級班主任袁明飛老師負責(zé)合作，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動工程如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為上下年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

以"我心目中的學(xué)校'為題提示：先說說我們學(xué)校的一些處境;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以"老師.我想對你說'為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的摯友，請同學(xué)們大膽表達。

四、活動相關(guān)安置

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校全體老師的支持與扶助，我們夢想每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"喜悅事業(yè)、莫過教導(dǎo)'以一種積極向上的態(tài)度參與進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普遍話流利的同學(xué)承擔(dān)主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時夢想老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強調(diào)，夢想大家有始有終，從每一場活動的開頭與終止能夠平靜冷靜、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安置完成任務(wù)一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，理應(yīng)彼此扶助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動概括流程分為：整打理場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動工程表示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在其次天舉行。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長加入，讓家出息入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教導(dǎo)的一種宣傳。

五、各類獎項的安置及活動所需

1、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的喜悅，表達一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對加入的同學(xué)都打定了激勵獎，旨在激勵學(xué)生參與進來。

2、班級成果表示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為激勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈工程：前三名評比方法如上，其余加入表演的同學(xué)獲激勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、歌詠類和其他類、包括作文、繪畫比賽的工程也按照上述執(zhí)行。

5、各工程前三名賞賜手段：集體表示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;歌詠類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌詠類。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎手段：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他加入的同學(xué)每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的激勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、嬉戲小道具、嬉戲小獎品，需要學(xué)校去添置。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量養(yǎng)護，不成有意損壞。

9、活動的打定工作和活動開頭都需要無線話筒，要求電池充沛夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料務(wù)必，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學(xué)?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那理應(yīng)做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點辛苦的賞賜，假設(shè)是由于學(xué)校資金欠缺，我個人容許放棄我一年的主任津貼和全體出差費，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都理應(yīng)以前車之鑒，上次犯過的失誤和缺乏，理應(yīng)在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關(guān)于六年級，由于六年級是結(jié)果一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們夢想學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期終止的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘卻各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么賞賜，正如雷老師說的率領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個老師理應(yīng)做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的空氣之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校儉約錢用于學(xué)校認為用得合理的地方，活動終止后，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們