第一單元 成長的節(jié)拍 復習課件 部編版道德與法治七年級上冊

第一課

中學時代首頁末頁實現(xiàn)夢想1.中學時代有何獨特意義？(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長

，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。首頁末頁2.為什么我們需要夢想？(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。(2)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。(3)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。首頁末頁３.怎樣努力把夢想變成現(xiàn)實?(１)努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。(２)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。(３)努力，需要立志。志向是人生的航標。努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。第二課學習新天地首頁末頁正確對待學習１.學習有何重要性?(１)學習給生命添加養(yǎng)料。學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，拓展了新的通道，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧，讓我們變得更加獨立和自由。(２)學習點亮自己，照亮他人。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。首頁末頁２.如何理解學習的苦與樂?(１)學習中有快樂。學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。(２)學習中也有辛苦。學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，還會遇到困難和阻撓。(３)當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。首頁末頁３.怎樣學會學習?(１)學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。(２)學會學習，需要掌握科學的學習方法。(３)學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。首頁末頁溫馨提示青少年須樹立的正確的學習觀念(１)初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。(２)學習不僅僅局限在學校，學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握。(３)學習需要自覺、主動的態(tài)度，自主學習、合作學習，要積極參加實踐活動。(４)學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。(５)正確認識學習的苦與樂，正確對待學習壓力和考試焦慮。(６)珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。第三課發(fā)現(xiàn)自己首頁末頁正確認識自己１.正確認識自己的重要性(１)正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。(２)正確認識自己，可以促進與他人的交往。更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。首頁末頁２.我們可以從哪些方面認識自己?生理方面從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。心理方面從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)等。社會方面從在群體中的關(guān)系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。３.認識自己的途徑有哪些?(１)通過自我評價來認識自己。(２)通過他人評價來認識自己。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。首頁末頁４.怎樣對待他人的評價?我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。５.怎樣接納和欣賞自己?(１)接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。(２)欣賞自己，要欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，也要欣賞他人。首頁末頁６.怎樣才能做更好的自己?(１)做更好的自己，就要揚長避短。(２)做更好的自己，需要主動改正缺點。(３)做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。(４)更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。練達標訓首頁末頁一、單項選擇題（在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案）1.上初中了，小哲面對新的班級、新的同學卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨。一個月后，他向父母提出要轉(zhuǎn)學，否則就不上學了……小哲的這一做法（）①說明他沒有適應(yīng)初中的新生活②是正常的現(xiàn)象，會自行消失③不利于他建立真摯的友誼④會阻礙他的身心健康發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C2.習近平總書記說：“教育是國家和民族的未來。讀書時代、中學時代這是一個黃金時期，青春豈能長少年？所以要珍惜時光?！边@啟示我們要（）①樹立遠大志向，面向未來，從大事做起②樹立新目標，接受新挑戰(zhàn)，發(fā)展新自我③激發(fā)自己的潛能，不斷實現(xiàn)自我超越④珍視當下，把握機遇，從點滴做起A.①②④B.①②④C.①③④D.②③④D3.新冠肺炎疫情蔓延全國，面對國家的災(zāi)難，成千上萬的醫(yī)務(wù)工作者、科研工作者、志愿者等“最美逆行者”們，義無反顧奔赴抗擊疫情的第一線。這給剛進入中學的我們的啟示是（）A.珍視當下，把握機遇，努力學習，報效祖國B.立即行動，參加抗疫，主動請纓，進入一線C.臨陣退縮，保全自己，安全第一，防護為主D.積極行動，線上參與，轉(zhuǎn)發(fā)信息，不分真?zhèn)蜛4.下列選項中與右圖寓意最一致的是（）A.自信的人能夠正確對待失敗B.對他人的建議應(yīng)該平靜地接受C.夢想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣D.如果成功有秘訣，那一定離不開堅持D5.(2019廣東)2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動一百周年大會講話中說:“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量!”這是期盼我們()Ａ.調(diào)適心態(tài)，享受青春Ｂ.追夢前行，不負韶華Ｃ.消除煩惱，融入社會Ｄ.激發(fā)潛能，永爭第一Ｂ首頁末頁6.今年春季學期，全國的大中小學生由于疫情防控的需要，均在家通過網(wǎng)課方式進行學習，常規(guī)的學習方式發(fā)生了巨大變化。這要求我們（）A.依賴網(wǎng)絡(luò)學習，拒絕學校教育B.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，探索新的學習方法C.只需完成網(wǎng)課打卡任務(wù)，無須自律主動學習D.只重視網(wǎng)課學習，不再需要社會實踐活動B7.2020年“停課不停學”期間，部分學生在線上學習的過程中，經(jīng)?？刂撇蛔∽约海W(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲。對此，你認為（）A.假期學習無須控制自己B.線上學習可以隨心所欲C.要抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我D.可學玩并進、一心二用C8.“工欲善其事，必先利其器。”這啟示我們在學習中要（）A.學會與同伴分工合作B.掌握科學的學習方法C.培養(yǎng)正確的學習觀念D.發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣B9.右圖告訴我們（）①不同的學習方法會產(chǎn)生不同的學習效果②學會學習，提高學習效率非常重要③要學會學習，掌握科學的學習方法④要樹立終身學習的理念A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A10.新冠肺炎疫情及其防控，必將成為我們?nèi)松幸坏郎羁痰挠洃洝Ｒ苑e極的心態(tài)面對疫情，有助于我們走向成熟。針對下列疫情中的反應(yīng)或做法，點評正確的是（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C序號反應(yīng)或做法點評①疫情暴發(fā)初期，小明非常焦躁、恐慌，寢食難安負面情緒只會產(chǎn)生消極影響，要學會調(diào)控自己的情緒②小文合理安排生活，鍛煉身體，觀看一些自己喜歡的紀錄片要愛護身體，養(yǎng)護精神③居家期間，小雨和一位網(wǎng)友相談甚歡，把個人信息都告訴給對方參與網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)增強自我保護意識④每天網(wǎng)課結(jié)束后，小亮經(jīng)常在網(wǎng)上與同學交流解決學習中遇到的難題與同伴在交往中學習，有利于增長知識和才干11.擅長鋼琴演奏的小麗在校藝術(shù)節(jié)比賽中意外落選。為此，小麗郁郁寡歡，表示將不再繼續(xù)練琴。小麗的好朋友應(yīng)該（）①提醒她接納自己②支持她放棄練琴③鼓勵她直面挫折④幫助她調(diào)節(jié)情緒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C12.漫畫《互相嘲笑》啟示我們要（）①敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威②學會欣賞他人優(yōu)點③完全忽略他人看法④全面客觀認識自我A.①②B.①③C.②④D.③④C1３.(2019廣東)學校組織學生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想:“參加這些活動有什么用，浪費學習時間!”可見小明()①養(yǎng)成了良好的學習習慣②樹立了終身學習的觀念③沒有掌握科學學習方法④未認識到實踐也是學習Ａ.①②

Ｂ.①③

Ｃ.③④

Ｄ.②④Ｄ首頁末頁14.右圖的寓意告訴我們（）A.要追求自我滿足B.要敢于征服自然C.要正確認識自己D.要提高生存技能C15.為了更好地認識自我，某校七年級（2）班開展了“我眼中的同桌”主題班會活動，誠懇、真切的交流讓大家感悟良多。同學們的以下感悟與這一活動主旨最契合的是（）A.投我以木桃，報之以瓊瑤B.走自己的路，讓別人去說吧C.要想了解自己，最好問問別人D.眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船C二、非選擇題16.漫長寒假中，某班學生通過“云課堂”就所見所感進行了交流，以下是兩條點贊最多的發(fā)言?！厩啻夯仨憽棵鎸ν蝗缙鋪淼臑?zāi)難，總有些同學選擇將人生的希望點亮:有的堅守在平房頂、樓道里蹭網(wǎng)學習，有的在家人陪伴下走上雪山頂、懸崖邊捕捉網(wǎng)絡(luò)信號，有的雖身染病毒，靜躺方艙醫(yī)院，依然專注閱讀，從容學習。他們?nèi)缤还汕辶?，沁人心田?！咀蠲郎碛啊繌哪暧夤畔〉脑菏繉＜?，到?0后”“00后”的年輕醫(yī)護人員，從平凡的快遞小哥，到各行各業(yè)的志愿群眾，都在傾力奉獻。他們也是凡人之軀，卻在危難關(guān)頭選擇了負重首頁末頁前行，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)肩負大擔當，成為抗擊疫情的“偉大戰(zhàn)士”，給人們送來了溫暖，為國家和民族守護了生生不息的希望。(１)疫情面前，這些同學為什么選擇用勤奮學習將人生的希望點亮?首頁末頁①知識讓人生更亮麗；②學習豐富知識，增長才干；③學習可以使我們明是非辨美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德；④每個公民都要珍惜和維護自己受教育的權(quán)利，也有責任接受一定程度的教育；⑤學習是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力；⑥學習應(yīng)成為我們的一種生活方式。(２)“偉大戰(zhàn)士”的行為傳遞著向上向善的力量，這會對個人和社會產(chǎn)生哪些積極影響?首頁末頁他們的行為，符合人們對真善美的追求，具有較強的感染力和影響力；能夠凈化人們的心靈；推動社會的文明與進步。(或能源源不斷地在你、我、他之間積聚向上、向善、催人奮進的力量；傳遞著社會正能量)(３)國家興亡，匹夫有責。居家防疫期間，你選擇了什么行動?作出正確的選擇，每個人心中都有一把尺，你的“尺”是什么?例如:積極參與網(wǎng)課學習(或不出門、不聚集等，言之有理即可)?！俺摺笔堑赖聵藴屎头蓸藴?。17.閱讀材料，回答問題。某校積極開展“文明之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)“微”感動,傳遞正能量。下面是獲得者之一陳一鳴同學的事跡及獲獎感言：優(yōu)秀事跡

陳一鳴熱愛學校，熱愛集體；她關(guān)心他人，團結(jié)同學，樂于助人，尊敬師長；她目標明確，志向遠大，學習成績優(yōu)秀；她熱心公益，積極參加青少年志愿者活動。獲獎感言

感謝學校對我的鼓勵，但我從來不敢懈怠，我經(jīng)常反思，在看到自己的優(yōu)點的同時也看到自己還有不足，我要繼續(xù)努力，做更好的自己?。?）請你結(jié)合陳一鳴同學的獲獎感言說說正確認識自己的重要性。①正確認識自我，可以促進自我發(fā)展。②正確認識自我，有助于增強對自己的信心，發(fā)展自己的能力。③正確認識自我，可以促進與他人的交往。④正確認識自我，有助于我們?nèi)谌肷鐣?，積極交往，善待他人。（2）看完陳一鳴的“優(yōu)秀事跡”和“獲獎感言”，你認為我們應(yīng)該如何正確認識自己？①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。②我們