2021年繼續(xù)教育個人計劃

精品文檔精品文檔第2第2頁共17頁第頁共17頁輔導方式：采取網(wǎng)上獨立交流和專家輔導答疑相結(jié)合的方式。在導師的指導和組織下，開展在線學習交流，學生在線參與專題討論。專家針對學生在學習、討論和交流中普遍關(guān)心的突出問題，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻提供集中輔導和答疑。每周一和周三的第78節(jié)是訓練和學習時間。地點：電子備課室四.組織結(jié)構(gòu)Xx中學“國培計劃”遠程培訓項目教學技能培訓領(lǐng)導小組組長：XX副組長：XX成員：XX遠程培訓項目班主任教學技能班：XX遠程教育技術(shù)管理員：XX動詞（verb的縮寫）要求參訓教師要高度重視，認真做好培訓工作，確保培訓活動的順利開展。學校遠程教育技術(shù)管理員在培訓前要認真做好設(shè)備技術(shù)準備，保證電子備課室的電腦每天都能上網(wǎng)。參加培訓的教師應(yīng)按時參加各種培訓和觀看培訓課程，做好講座筆記，完成相關(guān)操作，積極完成培訓任務(wù)。培訓結(jié)束后，參與者（2）完成一個單元的教學設(shè)計（包括教學內(nèi)容的教育價值、基于學生研究的學生分析、單元教學過程的安排、課時目標的確定）。最終成績由各班導師給出，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。過程評價和成果評價都合格則總分合格，其中一項不合格則總分不合格。二月：第一次專職教師學科培訓及教材指導（20xx年2月21日）三月：起草工作計劃。2、貫徹榆樹繼續(xù)教育辦公室精神，嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育計劃四月：1、第一次校本培訓。培訓員培訓。5月：1、第二次校本培訓。紀律訓練。開展“讀和說”活動。六月：第三種校本培訓。參加基地學校舉辦的繼續(xù)教育活動。七月：1、安排暑期培訓工作。2.安排骨干教師參加骨干教師培訓。八月：1、參加骨干教師培訓。2、第二次全員教師紀律培訓、教材輔導月：1、第四次校本培訓和培訓師培訓。2、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動。月：1.第五校本培訓。紀律訓練。3、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比。月：1.第六次校本培訓。2.總結(jié)表彰優(yōu)秀教師培訓班評比活動月：年度工作總結(jié)。2.寒假安排骨干教師培訓?！镜诙l】2021年繼續(xù)教育個人計劃一、指導思想以黨的xx偉大精神和科學發(fā)展觀為指導，以小學新課程改革為重點，堅持“面向全員、突出骨干、聚焦課堂”的原則，從“培訓”中求生產(chǎn)力，積極開展“大培訓、大培訓、大競賽”活動，迅速提高我校領(lǐng)導教師的整體素質(zhì)和能力，努力建設(shè)一支品德高尚、思想先進、手段科學、能力強的領(lǐng)導教師隊伍，特制定本辦法二、主要工作（一）狠抓師德教育，增強“以學生為本”的教育理念。針對我校目前教師隊伍的實際，教師道德教育的重點是開展政治思想、法律觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理素質(zhì)教育，解決教師價值觀、法律和紀律觀念、專業(yè)觀念、道德觀念和學生觀念等方面的突出問題。在教學活動中，要轉(zhuǎn)變教育觀念，突出學生的主體地位，禁止教師體罰學生和歧視困難學生，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先評優(yōu)、評崗聘任掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等。每人寫一篇（不少于1500字）師德學習心得，3000字以上做學習筆記。（二）實施集中培訓，提高領(lǐng)導教師的整體素質(zhì)。結(jié)合教育局繼續(xù)教育中心前期規(guī)劃，重點做好以下工作：1、組織教師課程標準培訓。組織教研組長的培訓。組織班主任培訓。組織教師繼續(xù)教育資料的培訓。組織英特爾未來教育和培訓。骨干教師培訓。組織領(lǐng)導干部培訓。組織新教師的培訓。（三）狠抓校本研修，營造良好的研修氛圍。校本培訓與教育教學密切相關(guān)，有其自身的特點。結(jié)合學校的實際情況，我們重點做好五項工作：1.注意寫論文，發(fā)表論文。教師要結(jié)合本專業(yè)、本學科的特點，積極撰寫教育教學論文，爭取在縣級期刊上發(fā)表。教師發(fā)表的論文應(yīng)及時在學校教務(wù)處登記，并記入年度考核促進學術(shù)交流和研究活動。學校按學科設(shè)立教學研究小組，組長負責組織本學科專業(yè)教師的教學研究活動。每次活動的內(nèi)容、效果和參與者都要及時填寫，并做好記錄。對這個課題的研究必須對人進行。教師應(yīng)結(jié)合培訓向?qū)W校提交學術(shù)交流論文，學校將選擇高質(zhì)量的論文推薦并向上級發(fā)布。舉辦講座和比賽。講課主要有公開課、觀摩課、提高課。學校教務(wù)處要認真組織講座和競賽。每項活動結(jié)束時，應(yīng)將教師名單、教學計劃和評估結(jié)果整理歸檔。年齡在50歲以下的男教師和45歲以下的女教師每年應(yīng)至少教授一堂公開課、觀察課或改進課。實施聽力計劃。領(lǐng)導和老師要認真安排講課時間，按規(guī)定完成講課數(shù)量。校長每學期參加不少于30次講座，學術(shù)負責人每學期參加不少于40次講座，其他中層領(lǐng)導每學期參加不少于30次講座，教研組長每學期參加不少于25次講座，教師相互參加不少于20次講座，數(shù)學雙課教學參加不少于15次講座，聽課做筆記。年底要收集老師的講義，存檔。堅持自學到位。教師應(yīng)根據(jù)上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學內(nèi)容，并將平時的政治學習活動和自學內(nèi)容記錄在繼續(xù)教育筆記本上。本學年的政治學習和《有效教學的實踐與反思》這本書的學習，筆記不少于一萬字。三、具體要求（一）強化責任。在學校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，實行“一把手”全面負責、分管領(lǐng)導、各負其責的管理機制，充分發(fā)揮繼續(xù)教育專題班的思想道德建設(shè)、教育教學能力提升、專業(yè)知識培訓等功能，實施校本培訓。（二）把握現(xiàn)實。教師繼續(xù)教育是學校整體工作的一部分，應(yīng)納入學校年度計劃和總結(jié)。第一，注意。學校應(yīng)本著立足課堂、注重實效的原則，采取異地培訓、光盤培訓、集體備課、反思評課、專題研究、選拔骨干和學術(shù)帶頭人等多種形式。開展以提高教師課堂教育教學水平為重點的各種活動，提高教師的教學技能和教學質(zhì)量。繼續(xù)落實各種硬措施。教師應(yīng)認真學習和理解上級有關(guān)文件精神，充分認識教師繼續(xù)教育的重要性和必要性，將組織安排轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動。第二，一定要堅持。繼續(xù)教育貫穿于學校教育教學的全過程，是一項復雜細致的工作，需要教師花更多的時間。因此，教師必須不畏困難，務(wù)實求真，持之以恒，務(wù)實堅強。第三，必須落實。各教研組應(yīng)以“新理念、新課程、新課程標準”為主要內(nèi)容，組織教師繼續(xù)教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等措施，促進教師培訓發(fā)展。每位教師都要結(jié)合自身的教育教學工作實際，積極參加學校和上級組織的各類培訓、講座、演講比賽、學術(shù)研討會等活動，不斷提高自身素質(zhì)。教師每年必須完成24小時的強化訓練，每人每年要完成32小時的非強化訓練。第四，要規(guī)范。學校在組織教師繼續(xù)教育和培訓的同時，注重arc的收集和整理目前，為了提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平，進而促進教育教學質(zhì)量的提高，學校完善了領(lǐng)導機構(gòu)，精心制定了計劃，完善了管理制度，明確了工作重點，創(chuàng)新了工作思路，取得了實效。學校教師的繼續(xù)教育要圍繞教材和課堂兩個核心，努力提高課堂教學的有效性，在理論的指導下做好實踐和應(yīng)用。學校應(yīng)將教師培訓與新課程、教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學中需要解決的實際問題相結(jié)合，扎實有效地做好教師繼續(xù)教育工作。【第三條】2021年繼續(xù)教育個人計劃一、指導思想以國家教育方針和上級有關(guān)繼續(xù)教育的文件和政策精神為指導，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、教學技能全面、教學基本功過硬、有一定教學和科研能力、適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍為目標，以教師的可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育和培訓的新格局，現(xiàn)作如下規(guī)劃。二、工作目標1、加強師德建設(shè)，努力培養(yǎng)敬業(yè)、敬業(yè)、積極向上的教師。2.努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學專家等優(yōu)秀教師，促進教師專業(yè)發(fā)展。構(gòu)建整合教師、家長、學生的新課程標準和學校，深入開展新課程實施和創(chuàng)新。三、工作要點1、認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神，明確任務(wù)和要求。2.以實施20XX版新課程標準和教材為契機，深入學習新課程標準，更新教師教學理念，以主動學習和探究學習為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵教學方式多樣化，建立尊重、關(guān)心、民主的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，探索和推廣創(chuàng)新教育模式。要求教師成為終身學習的榜樣，努力提高自己的教育水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用知識。導師要處理好學歷、能力、努力之間的關(guān)系，以研究型、終身學習、教師自身素質(zhì)發(fā)展為努力方向。繼續(xù)實施國家教師培訓計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和心理咨詢的能力。全面了解每位教師的教學情況，繼續(xù)開展一人一課的評價活動，不斷提高每位教師的課堂教學水平。主要工作內(nèi)容制定學校繼續(xù)教育計劃。（二）師德培訓：學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等。鼓勵教師堅信愛崗敬業(yè)，堅持以學生個體發(fā)展為基礎(chǔ)的宗旨。校本培訓：1.組織20XX版新課程標準的培訓和學習。以課堂教學為主，以新課程標準的培訓為重點，以《義務(wù)教育課程標準》的解讀為本學年校本培訓的核心工作。組織所有老師完成培訓任務(wù)。（各教研室負責2.以國家培訓計劃為契機，組織教師參加國家培訓計劃的項目培訓。特別注意一個人學習，大家受益的訓練。培訓