信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)期末試題

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)最終壓題一、選擇題（15*2=30分）1.系統(tǒng)開發(fā)的生命周期中不包括下列哪個(gè)階段（A）A.系統(tǒng)規(guī)劃B.系統(tǒng)分析C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)D.系統(tǒng)實(shí)施2.導(dǎo)出模塊結(jié)構(gòu)圖的基礎(chǔ)是（B）A.業(yè)務(wù)流程圖B.數(shù)據(jù)流程圖C.處理流程圖D.層次結(jié)構(gòu)圖3.信息系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法的一個(gè)主要原則是(A).A.自頂向下原則B.自底向上原則C.分步實(shí)施原則D.重點(diǎn)突破原則4.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要成果是(C).A.用戶的決策方針B.用戶的分析方案C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書D.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案5.系統(tǒng)分析工作的全面總結(jié)和主要成果是(A).A.可行性研究報(bào)告B.數(shù)據(jù)詞典C.系統(tǒng)說明書D.系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查報(bào)告6.生命周期法的特點(diǎn)之一是(C).A.整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)工作是非勞動(dòng)密集型的B.系統(tǒng)開發(fā)時(shí)間短C.對(duì)用戶需求的變更能做出迅速響應(yīng)D.適合大型復(fù)雜系統(tǒng)7.最高層數(shù)據(jù)流圖又稱為（C）A.組織結(jié)構(gòu)圖B．功能分解圖C．關(guān)聯(lián)圖D．系統(tǒng)流程圖8、系統(tǒng)分析階段的最終成果是（A）A、新系統(tǒng)的邏輯模型B、新系統(tǒng)的物理模型C、實(shí)在的新系統(tǒng)D、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告9.系統(tǒng)規(guī)劃的主要任務(wù)包括（A）。A.明確組織的信息需求、制定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)方案B.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和使用方面的可行性研究C.選擇計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的方案D.確定軟件系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)10.模塊聚合中，一個(gè)模塊只執(zhí)行一個(gè)功能的是（C）。A.邏輯聚合B.數(shù)據(jù)聚合C.功能聚合D.時(shí)間聚合11．（D）是一種較為理想的耦合形式。A.內(nèi)容耦合B.公共耦合C.控制耦合D.數(shù)據(jù)耦合12、在生命周期法開發(fā)系統(tǒng)過程中，對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查的工作屬于（C）A.系統(tǒng)規(guī)劃B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)C.系統(tǒng)分析D.系統(tǒng)實(shí)施13.信息系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法的一個(gè)主要原則是（A）。A.自頂向下原則B.自底向上原則C.分步實(shí)施原則D.重點(diǎn)突破原則14.系統(tǒng)分析工作的全面總結(jié)和主要成果是（A）。A.可行性研究報(bào)告B.數(shù)據(jù)詞典C.系統(tǒng)說明書D.系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查報(bào)告15.系統(tǒng)測(cè)試中應(yīng)遵循的一條原則是：測(cè)試工作應(yīng)該由以下人員來承擔(dān)（B）。A.原程序作者B.專門的測(cè)試人員C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員D.用戶16.在原型法中，原型是進(jìn)行開發(fā)的系統(tǒng)的（A）。A.反映用戶最基本需求的可以運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ虰.某一主要部分的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（物理模型）C.反映用戶需求的邏輯模型D.反映用戶全部需求符合系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范的應(yīng)用軟件程序17.衡量系統(tǒng)開發(fā)質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)是（C）。A.滿足技術(shù)指標(biāo)B.滿足設(shè)計(jì)者要求C.滿足用戶要求D.技術(shù)規(guī)范18.在一個(gè)課程注冊(cè)系統(tǒng)中，定義了類CourseSchedule和類Course，并在類CourseSchedule中定義了方法add(c:Course)和方法remove(c:Course)，則類CourseSchedule和類Course之間的關(guān)系是：（A）A.泛化（generalization）關(guān)系B.組合（composition）關(guān)系C.依賴（dependency）關(guān)系D.包含（include）關(guān)系19.（D）是從用戶使用系統(tǒng)的角度描述系統(tǒng)功能的圖形表達(dá)方法。A.類圖B.對(duì)象圖C.序列圖D.用例圖20.使用UML對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)建模，不能使用以下哪種圖（A）A類圖B順序圖C狀態(tài)圖D活動(dòng)圖21.關(guān)于UML，下面說法正確的是（D）AUML是一種面向?qū)ο蟮慕７椒āUML是一種形式化的語言，使用UML建立的模型可被計(jì)算機(jī)編譯執(zhí)行。CUML是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。DUML是一種面向?qū)ο蟮慕ＵZ言，但不是建模方法。22.下面（B）圖形表示依賴關(guān)系。二、判斷題（10*2=20分）1、系統(tǒng)分析的主要任務(wù)是明確系統(tǒng)功能，解決系統(tǒng)怎么做的問題。（×）2、系統(tǒng)的實(shí)施就是將系統(tǒng)設(shè)計(jì)中建立的物理模型付諸實(shí)現(xiàn)的過程。（√）3、具有相同屬性與服務(wù)的一組對(duì)象的集合稱為類。對(duì)象是類的實(shí)例，類是對(duì)象的抽象。（√）4、在系統(tǒng)開發(fā)的各個(gè)階段中，編程是最難的。(×)5、系統(tǒng)總是有目的的，系統(tǒng)的目的性可以通過系統(tǒng)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。（√）6、數(shù)據(jù)字典是對(duì)數(shù)據(jù)流程圖的補(bǔ)充說明。(√)7、所謂結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化決策的區(qū)別：結(jié)構(gòu)化是沒有明顯的決策規(guī)則，而非結(jié)構(gòu)化則是有明顯的決策規(guī)則。（×）8、在定義信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，劃分子系統(tǒng)時(shí)，可以通過“功能/數(shù)據(jù)”矩陣來進(jìn)行。其中“功能/數(shù)據(jù)”矩陣中的“U”表示產(chǎn)生相應(yīng)的數(shù)據(jù)類?！癈”表示該功能使用該數(shù)據(jù)類。（×）9、結(jié)構(gòu)化方法的基本思路就是把整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程分成若干階段，每個(gè)階段進(jìn)行若干活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)完成一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。（√）10、對(duì)規(guī)模很大、結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，可以考慮采用原型化開發(fā)方法。(×)11、對(duì)于信息系統(tǒng)來說，其可行性可以從經(jīng)濟(jì)可行性，運(yùn)行可行性，技術(shù)可行性，進(jìn)程可行性，人員可行性五個(gè)方面來考慮。(√)12、系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量減少各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)依賴性。(√)三、問答題（4*5=20分）四、應(yīng)用題（3*