2023年白碌中心小學教師述職報告

白碌中心小學教師述職報告魏效雄一學年來,本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,面向全體學生，教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生積極發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的發(fā)明能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格規(guī)定學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完畢教育教學任務(wù)。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：１、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面,優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上積極參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生積極參與、積極探索、積極思考、積極操作、積極評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格規(guī)定，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考察，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,部分學生缺少自覺性，經(jīng)常不能準時完畢作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我故意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。３、積極參與教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極積極地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,積極與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同哺育好青少年一代。一份耕耘，一份收獲,通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的愛好有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠抱負。此后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺陷,努力改善教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。2０23年１月日白碌中心小學教師述職報告趙仲胤在一學年里,本人在學校的工作安排下，擔任了二年一班的教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:?

一、班主任工作?

在擔任四年級班主任工作中,做到認真完畢學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),進一步了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實行制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力發(fā)明一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學工作

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。?

在教學的過程中，學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索，嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生發(fā)明能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過運用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。所以,在小學數(shù)學教育中，故意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充足調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了發(fā)明性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充足得以自由地運用。

三、其它工作

除了平常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作，不計報酬,任勞任怨、加班加點，準時保質(zhì)完畢工作。如在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學水平，取得一定的成績。但在教學工作中