部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級上冊《自相矛盾 》_第1頁
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文檔簡介

扎西成績真優(yōu)秀，數(shù)學(xué)考了11分。今天我們班全體學(xué)生46人都來上課了，只有一位同學(xué)回家了。自相矛盾——《韓非子·難一》生字詞矛

盾鋒賣啞口無言：像啞巴一樣說不出話來，比喻理屈詞窮的樣子。多音字：相xiāng互相、相同

好hǎo好笑、好人、友好xiàng相貌、照相hào愛好、好奇、好色máodùnfēngmài夸之口我的矛最鋒利，無論什么盾都抵擋不住它，一刺就穿！第三人稱表達(dá)：他說，_____的矛最鋒利，無論什么盾都抵擋不住它，一刺就穿！我的矛最鋒利，沒有盾能抵擋得住它，一刺就穿。夸之口我的盾十分堅(jiān)固，不管多么鋒利的矛，也刺不穿它！方法：1、讀出“大”話的語氣。2、變讀句子（第三人稱表達(dá)、用自己的話說句子）。再讀課文，想想他吃了怎樣的大虧？有人問他：“用你的矛刺你的盾，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”那個(gè)賣矛與盾的人被問得啞口無言。思考探究想想周圍人提出的問題，并試著回答。如果用矛刺穿了盾，說明盾，如果用矛刺不穿盾，說明矛。思考探究想想周圍人提出的問題，并試著回答。如果用矛刺穿了盾，說明盾不堅(jiān)固，如果用矛刺不穿盾，說明矛不鋒利。寓言深意這個(gè)人的故事帶給你怎樣的感想呢？讀了這個(gè)故事，我們知道了，說話和做事不能前后抵觸，要前后一致。情景拓展在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中要怎樣避免“自相矛盾”，能不能舉些例子？例如：答應(yīng)借書給人家就要借給人家，不然的話說的話和做的事就前后矛盾了

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