實(shí)用的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦10篇

第頁實(shí)用的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦10篇畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司于11012年1月成立，是一家擁有雄厚資本，具有良好信譽(yù)的大型貿(mào)易企業(yè)，現(xiàn)為中國機(jī)械裝備（集團(tuán)）公司的全資子公司。公司主要經(jīng)營工程機(jī)械，農(nóng)業(yè)機(jī)械等機(jī)電產(chǎn)品的進(jìn)出口貿(mào)易。中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司現(xiàn)有11家國內(nèi)控股公司。

中國工程與農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)出口總公司財(cái)務(wù)部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和調(diào)配資金，降低資金成本；負(fù)責(zé)公司的年度財(cái)務(wù)決算的合并，報(bào)批，定期編制和供應(yīng)會(huì)計(jì)報(bào)表，并向有關(guān)國家管理部門報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告；依據(jù)公司的經(jīng)營目標(biāo)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，并組織實(shí)施和執(zhí)行；負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)的擔(dān)保，保函審核；利用各種有利條件幫助子公司提高財(cái)務(wù)管理水平，增加經(jīng)濟(jì)效益，降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

深化了解會(huì)計(jì)電算化管理制度：電算化操作運(yùn)用人員的操作職責(zé)與權(quán)限、電算化賬務(wù)處理流程及規(guī)定、資金管理方法、財(cái)務(wù)預(yù)算制度、擔(dān)保，保函管理制度等。

實(shí)習(xí)體會(huì)

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅熟識(shí)了會(huì)計(jì)電算化制單—賬簿—報(bào)表的整個(gè)流程，能夠嫻熟運(yùn)用南北會(huì)計(jì)軟件，而且對(duì)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的相識(shí)。由于實(shí)習(xí)單位是外貿(mào)企業(yè)，所以我還了解到一些關(guān)于進(jìn)出口貿(mào)易的事項(xiàng)，如：保函的審核，出口退稅等。

總之，這次的實(shí)習(xí)讓我提高了理論結(jié)合實(shí)踐的實(shí)力，并且加深了對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解，可謂獲益匪淺。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

整理區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、物化探以及油氣勘探等方面的資料：開展松遼外圍油氣基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查探討，建立中新生代等時(shí)地層格架：查明區(qū)內(nèi)主要烴源巖、儲(chǔ)集巖的產(chǎn)出狀況，擴(kuò)展區(qū)域油氣勘探工作的新層系：查明油氣地質(zhì)潛在油氣遠(yuǎn)景盆地，指出進(jìn)一步工作的有利油氣遠(yuǎn)景區(qū)。編制油氣基礎(chǔ)地質(zhì)系列圖件和調(diào)查探討報(bào)告，為拓展松遼外圍油氣地質(zhì)工作新區(qū)新領(lǐng)域供應(yīng)地質(zhì)依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查七○二隊(duì)，坐落于牡丹江市江南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，隸屬黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查局，省直屬事業(yè)單位，是一支以礦產(chǎn)資源勘查為主的綜合性地質(zhì)勘查隊(duì)伍。作為國有地質(zhì)勘查的七○二隊(duì),具有固定礦產(chǎn)勘查甲級(jí)資質(zhì)，地球化學(xué)勘查乙級(jí)資質(zhì)、地質(zhì)鉆探乙級(jí)資質(zhì)、地質(zhì)試驗(yàn)測(cè)試（巖礦鑒定、巖礦測(cè)試）乙級(jí)資質(zhì)、地球物理勘查丙級(jí)資質(zhì)。既擔(dān)當(dāng)著為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供應(yīng)資源保障的重要任務(wù)，還從事著礦業(yè)開發(fā)、巖土工程、巖礦鑒定與測(cè)試、地下水資源勘測(cè)開發(fā)，以及地質(zhì)災(zāi)難評(píng)估、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、城市地質(zhì)等項(xiàng)目。七○二隊(duì)實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，下設(shè)三個(gè)實(shí)體（礦勘院、鉆探公司、金源種豬繁育有限責(zé)任公司）和八個(gè)機(jī)關(guān)服務(wù)科室。機(jī)構(gòu)設(shè)置完善，專業(yè)技術(shù)設(shè)施精良，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查regionalgeologicalsurvey（地質(zhì)學(xué)基本術(shù)語）是對(duì)選定區(qū)域的地質(zhì)礦產(chǎn)狀況進(jìn)行的綜合性調(diào)查探討工作。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

第一節(jié)區(qū)域地質(zhì)背景

探討區(qū)位于中國東北地區(qū)，包括北緯39°-54°、東經(jīng)109°-136°之間的黑龍江省、吉林省、遼寧省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等廣闊區(qū)域。區(qū)內(nèi)發(fā)育以松遼盆地、二連盆地、海拉爾盆地和三江盆地為代表的多個(gè)中、新生代沉積盆地，總面積達(dá)50.67萬km2，具有廣袤的油氣勘探前景。東北地區(qū)古生界海相地層分布面積大，尤其是石炭-二疊系具備良好的油氣源巖條件。沉積演化史表明，石炭紀(jì)東北廣闊區(qū)域?yàn)闇\海相沉積，陸相沉積主要分布于

額爾古納、伊春一帶。早中二疊世繼承了石炭紀(jì)的沉積格局，主要以淺海相沉積為主。晚二疊世隨著地殼抬升，海水退出，大部分區(qū)域?yàn)殛懴喑练e?？傮w上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。

其次節(jié)地層發(fā)育特征

東北地區(qū)古生界地層發(fā)育較厚，古生界各時(shí)代地層在東北地區(qū)均有出露。其中下古生界主要以海相碳酸鹽巖沉積主，厚度大；上古生界主要以淺海相、湖相、河流相為主，沉積厚度較大。

第三節(jié)沉積相及沉積環(huán)境分析

沉積相是指沉積環(huán)境以又在該環(huán)境中所形的沉積巖（物）特征綜合。包括兩層含義：一是反映沉積巖的特征，二是揭示沉積環(huán)境。沉積環(huán)境包括巖石在沉積和成巖過程中所處的自然地理?xiàng)l件、氣候狀況、生物發(fā)育狀況、沉積介質(zhì)的物理化學(xué)條件等。沉積巖(物)特征包括巖性特征（巖石成分、顏色、結(jié)構(gòu)等）、古生物特征（古生物種屬和生態(tài)）。沉積相分析就是指通過對(duì)沉積剖面中的各種相標(biāo)記物進(jìn)行詳盡地描述、綜合分析探討其規(guī)律，以便復(fù)原地質(zhì)時(shí)期的沉積環(huán)境及沉積特征，識(shí)別出該區(qū)的沉積相類屬，并在縱橫向上摸清它的展布形態(tài)。相分析的核心工作是相標(biāo)記物的描述和歸類。相標(biāo)記是指最能反映沉積相的一些標(biāo)記，它是相分析及巖相古地理探討的基礎(chǔ)。東北地區(qū)石炭－二疊系海相、陸相和海陸交相互均很發(fā)育。東北地區(qū)整個(gè)石炭系為深海槽，以發(fā)育巨厚硅質(zhì)碎屑巖和碳酸鹽巖為主。早石炭世為大面積淺海相沉積，吉林省磐石區(qū)域的鹿圈屯組為一套淺海相的陸源碎屑建立和碳酸鹽巖建造，黑龍江省內(nèi)石炭系不甚發(fā)育，僅在佳木斯隆起帶以東寶清等地見有下石炭統(tǒng)海相地層出露；晚石炭世早期為濱淺海相沉積，如吉林省中部露頭的磨盤山組淺海相碳酸鹽巖，局部為隆起剝蝕區(qū)，晚石炭世晚期為主要淺海相沉積，局部區(qū)域如密山區(qū)域?yàn)楹ｊ?、陸相沉積；二疊系分布較為廣泛，發(fā)育海相或海陸交替相碎屑-碳酸鹽巖建立。早中二疊世以淺海相沉積為主，在野外看到早二疊世壽山溝組塊狀灰?guī)r；晚二疊世早期為陸相湖泊相沉積，晚二疊世隨著地殼抬升，海水自北向南退出，整個(gè)東北地區(qū)都是陸相沉積?？傮w上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。本次探討的沉積相主要是半深海相，又稱次深海，位置和深度相當(dāng)于大陸坡，是淺海陸棚與深海環(huán)境的過渡區(qū)，平均坡度為4°，最大傾角可達(dá)20°，最大深度在1400-3000m之間。大多數(shù)狀況下，大陸坡具有界限清晰的凹地、山脊、階梯狀地形或孤立的山。半深海相沉積主要由泥質(zhì)、浮游生物和碎屑三部分沉積物組成。其來源主

要是陸源物質(zhì)和海洋浮游生物，其次為冰川和海底火山噴發(fā)物。

1、雞東縣平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析雞東縣平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境該剖面為早二疊紀(jì)時(shí)期沉積，主要沉積環(huán)境類型為淺海、半深海（盆地相）沉積，并伴有濁積砂巖體沉積。淺海、半深海相：以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時(shí)處于還原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。在剖面中可明顯見有兩層灰黃色的砂巖體，初步定為濁流沉積的砂巖體。該巖體主要巖性為灰黃色粉砂巖，巖層厚度多為0.5米左右。主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理，此處巖石變形比較嚴(yán)峻，局部產(chǎn)狀發(fā)生較大改變?；尹S色粉砂巖，少許千枚狀構(gòu)造，粉砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，巖層比較薄，夾于泥板巖之間。

2、阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場(chǎng)唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場(chǎng)唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析沉積環(huán)境該剖面為晚石炭時(shí)期沉積，主要沉積環(huán)境類型為淺海、半深海（盆地相）沉積，以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時(shí)處于還原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。

主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)石油地質(zhì)學(xué)有了肯定的相識(shí),并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)說明

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)單位簡介

在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公司堅(jiān)持“以創(chuàng)新引導(dǎo)需求，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏取信任，以成本推動(dòng)發(fā)展”的經(jīng)營理念。圍繞科研創(chuàng)新實(shí)力、一體化的制造實(shí)力、成本限制實(shí)力和全球市場(chǎng)銷售實(shí)力等四大核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過多年的不懈努力，德豪潤達(dá)現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供應(yīng)商的前列。

我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供應(yīng)商”。

我們秉承為用戶“供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營宗旨，以強(qiáng)大的開發(fā)和制造實(shí)力服務(wù)于全球客戶，與眾多國際知名品牌、全球化公司形成了堅(jiān)固的戰(zhàn)略同盟。

我們敬重人、并為全部員工創(chuàng)建良好的工作和發(fā)展環(huán)境，為每一位員工供應(yīng)良好的個(gè)人成長機(jī)會(huì)和空間。

三、實(shí)習(xí)過程，以及實(shí)習(xí)工作總結(jié)

(1)了解過程

起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間起先工作時(shí)，所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)留意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的狀況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(A、B班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異樣(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述狀況時(shí)，要?jiǎng)偤酶嬷〗M組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，符合檢驗(yàn)的要求。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大，剛起先加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡潔快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

帶著這樣的目標(biāo)和傲慢,我起先了我的老師實(shí)習(xí)之旅,近50天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充溢未知、驚喜、歡樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”?！袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。

聽了一周的課后，我最終走上講臺(tái)，起先了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛起先時(shí)心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，依次不清，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的摯友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時(shí)常鉆研教材，仔細(xì)細(xì)致地備課，寫好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課實(shí)力。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，干脆關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的愛好。在實(shí)習(xí)過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最起先是先聽指導(dǎo)老師講課，對(duì)自己進(jìn)行換位思索，吸取了許多閱歷。衛(wèi)老師在課下也給我講解了許多技巧和方法。起初講課時(shí)很驚慌，后來經(jīng)過幾次熬煉之后，對(duì)自己的狀態(tài)調(diào)整的還好?？偟恼f來，上課時(shí)能夠把自己要強(qiáng)調(diào)的學(xué)問點(diǎn)梳理清晰，但仍舊感覺自己缺少閱歷和技巧。

首先，對(duì)課堂時(shí)間的把握不夠精確。好多次課上，總是內(nèi)容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時(shí)候總想把盡量多的內(nèi)容傳授給我的學(xué)生，但是卻忽視了一節(jié)課只有45分鐘，也忽視了要讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)很好的消化和汲取。后來我總結(jié)，主要是因?yàn)樽约喝鄙偈谡n閱歷，備課準(zhǔn)購不充分，課程的時(shí)間支配不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學(xué)生的收獲也甚微。當(dāng)然閱歷須要漸漸積累，以后的講課和聽課過程中，我都特殊注意這個(gè)問題。

其次，不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。每次課堂上，只顧多講寫學(xué)問點(diǎn)，甚至忽視了學(xué)生的存在，不知道要視察學(xué)生的表情和眼神，視察他們的回饋。可能實(shí)習(xí)前，我的確太高估了學(xué)生的水平。初一的學(xué)生正是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程，要有一個(gè)反復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)很重要，這樣才能使學(xué)生們對(duì)學(xué)問點(diǎn)駕馭更牢靠。在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制的方法。如罰站等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立同等的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學(xué)生的接受實(shí)力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，甚至走神、起先說話等。在這個(gè)過程中，就可以看到每位老師的真正實(shí)力，每位老師是否在前面的過程中仔細(xì)對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

在批改作業(yè)時(shí)，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至相識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)實(shí)力。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

中國礦業(yè)高校南湖校區(qū)污水站于xx年4月起先建設(shè)施工，xx年1月竣工，2月1日起先調(diào)試試運(yùn)行。占地面積為3588m2，其中構(gòu)筑物面積為2385m2，地面建筑面積為270m2。南湖校區(qū)遠(yuǎn)期規(guī)劃在校生人數(shù)為25000人，校區(qū)內(nèi)總?cè)藬?shù)約為30000人。依據(jù)校區(qū)規(guī)模設(shè)計(jì)污水處理量為8000m3/d，該校區(qū)分期建設(shè)，第一期污水處理量約為xxm3/d，其次期約達(dá)4000m3/d，第三期約達(dá)6000m3/d，第四期達(dá)到8000m3/d。校內(nèi)生活污水主要來源于學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、行政辦公樓、食堂、及醫(yī)院排水。該校區(qū)生活污水全部進(jìn)入污水處理站。按地形將校區(qū)分成XX區(qū)、XX區(qū)兩路進(jìn)水。完工后XX區(qū)污水進(jìn)入1#污水加壓泵房，水量預(yù)料xxm3/d;XX區(qū)污水進(jìn)入2#泵房，水量預(yù)料4600m3/d。經(jīng)處理合格排放的中水回用水量(含綠化用水，校區(qū)內(nèi)水體須要的補(bǔ)充水量，沖廁所須要的水量，觀光用水量)大約6700m3/d，其他水量排入校內(nèi)人工湖。

一、實(shí)習(xí)目的

1、提高給水污染限制工程，水環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)的感性相識(shí)。

2、擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論學(xué)問。

3、了解和駕馭污水處理廠的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，工藝流程，主要設(shè)計(jì)參數(shù)，各構(gòu)筑物選型依據(jù)極其優(yōu)缺點(diǎn)，運(yùn)行中存在的問題及改進(jìn)措施。

4、了解和駕馭污水處理廠運(yùn)行管理方面的技能。

5、參與生產(chǎn)勞動(dòng)，樹立酷愛勞動(dòng)的思想，作為將來的一名工程技術(shù)人員，通過勞動(dòng)熬煉，更能體會(huì)到在實(shí)踐中發(fā)揮自己所長、服務(wù)社會(huì)的重要意義。

6、加深對(duì)水資源與水環(huán)境愛護(hù)的相識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。

二、時(shí)間支配

xx年年7月23日xx年年7月31日，每天上午8：0012：00，下午2：006：00

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.請(qǐng)污水處理廠技術(shù)人員就該廠的設(shè)計(jì)思想，工藝流程，調(diào)試運(yùn)行和操作管理等方面作報(bào)告。

2.了解各個(gè)子系統(tǒng)的運(yùn)行管理狀況，操作規(guī)程，自動(dòng)化限制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo);

3.跟班參與生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的操作技能。

4.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

5.了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置狀況。

3.了解污水處理廠的污水組成及進(jìn)出水水質(zhì)，處理實(shí)力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等狀況。

6.熟識(shí)和了解各項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑，基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的確各種限制指標(biāo)。

7.熟識(shí)和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機(jī)房、操作規(guī)程，工作狀況，自動(dòng)限制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)。

8.熟識(shí)和了解化驗(yàn)室的工作狀況、化驗(yàn)項(xiàng)目及方法，各主要項(xiàng)目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗(yàn)設(shè)備及化驗(yàn)室的總體布置狀況。

9.了解污水處理廠的組織管理及運(yùn)行的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

四、實(shí)習(xí)成果

南湖污水處理站是一座中國礦業(yè)高校前瞻性的污水處理站，它最大的特點(diǎn)是把學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經(jīng)過生物膜法處理后，產(chǎn)生的中水用于校區(qū)的綠化、景觀水環(huán)境補(bǔ)充以及沖廁。中水的運(yùn)用不僅創(chuàng)建了良好的校內(nèi)環(huán)境，更是節(jié)約了珍貴的水資源，得到了國家環(huán)?？偩值恼J(rèn)可，去年11月被評(píng)為江蘇省節(jié)水型高校。

污水處理站由江蘇鵬鷂環(huán)境工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)施工，全部構(gòu)筑物埋于地下，采納生物膜法處理南湖校區(qū)的生活污水。其工藝流程為：污水首先進(jìn)入水解池預(yù)處理，使大分子有機(jī)物分解成易降解的小分子物質(zhì)后進(jìn)入調(diào)整池調(diào)整水質(zhì)水量，提高污水的可生化性，設(shè)計(jì)停留時(shí)間6小時(shí);然后進(jìn)入好氧生物流化床，采納pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時(shí)進(jìn)行生物硝化和反硝化過程，設(shè)計(jì)停留時(shí)間5小時(shí)，經(jīng)生化后的出水投加混凝劑后進(jìn)入平流式沉淀池進(jìn)行深度處理，經(jīng)機(jī)械過濾，進(jìn)一步去除懸浮物，采納紫外線消毒后，為確保余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經(jīng)過中水管網(wǎng)系統(tǒng)投入回用，處理過程中產(chǎn)生的污泥經(jīng)重力濃縮后，經(jīng)污泥離心機(jī)進(jìn)行離心脫水處理。

xx年5月17日投入試運(yùn)行，在一年的運(yùn)行過程中，基本滿意了學(xué)校的中水供應(yīng)。但隨著污水處理量的不斷增加，進(jìn)水水質(zhì)指標(biāo)大大超出了原設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，致使處理后的水質(zhì)指標(biāo)不合格，學(xué)生反映出水有味道。特殊是9月份開學(xué)以來，學(xué)生人數(shù)的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意須要，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別重視這一問題，主動(dòng)實(shí)行各項(xiàng)措施，保證了出水水質(zhì)和正常供應(yīng)。但由于中水備用水池設(shè)計(jì)太小，個(gè)別高層建筑在用水高峰時(shí)仍舊達(dá)不到要求。

進(jìn)入xx年年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水又出現(xiàn)了滿意不了供應(yīng)的現(xiàn)象，特殊是5月15日，在自來水用水2455噸的狀況下，中水總計(jì)出水4859噸，全部設(shè)備全部處于滿負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)。隨著雨季的來臨，設(shè)備間的漏雨問題又凸現(xiàn)出來，指揮部每次接到通知后，都馬上支配處理，仍存在個(gè)別地方滲水現(xiàn)象。

1、水解池預(yù)處理

水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理化學(xué)過程，以及水解、酸化等生物化學(xué)過程，能去除大部分懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩(wěn)定塘中采納多種生態(tài)類型的塘的優(yōu)化組合，形成了水解池—穩(wěn)定塘污水處理新工藝流程。

2、調(diào)整池調(diào)整

3、好氧生物流化床處理

在凈化構(gòu)筑物中，填充相當(dāng)數(shù)量的掛膜介質(zhì)，當(dāng)有機(jī)廢水勻稱地淋灑在介質(zhì)表層上時(shí)，便沿介質(zhì)表面對(duì)下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質(zhì)表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機(jī)物，快速進(jìn)行降解有機(jī)物的生命活動(dòng)，漸漸在介質(zhì)表面形成粘液狀的生長有極多的微生物的膜，即為生物膜。

隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組成的好氧層(1~2mm)，內(nèi)部由于養(yǎng)料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落是完全必要的

原理：生物膜呈蓬松的絮狀結(jié)構(gòu)，微孔多表面積大，具有很強(qiáng)的西服實(shí)力。生物膜微生物以吸附和沉積于膜上的有機(jī)物為養(yǎng)料。增殖后的生物膜脫落后進(jìn)入廢水，在二次沉淀尺中截留下來，成為污泥。

4、平流式沉淀池沉淀

5、機(jī)械過濾

6、紫外線消毒、投加固體氯片

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一.實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)安排中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生在完成全部規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行的一次社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。本次實(shí)習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及工程管理及企業(yè)管理實(shí)踐中諸多問題，是學(xué)生鞏固和提高理論學(xué)問水平及熬煉實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力的全面實(shí)習(xí)。

1.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問的綜合理解，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文的詳細(xì)要求提高其對(duì)某方面學(xué)問及其應(yīng)用的熟識(shí)和駕馭程度，并依據(jù)須要豐富和擴(kuò)大專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域。

2.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培育學(xué)生獨(dú)立地視察問題、分析問題和解決問題的實(shí)力，為今后參與工作打下肯定的基礎(chǔ)。

3.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培育學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)實(shí)力，使其以主動(dòng)的狀態(tài)投入今后的工作中。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)詳細(xì)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月13日-20xx年3月30日

實(shí)習(xí)單位：湖北正泰工程造價(jià)詢問有限公司

實(shí)習(xí)詳細(xì)崗位：預(yù)算員

負(fù)責(zé)事務(wù)：以準(zhǔn)預(yù)算員的身份參加建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)單位簡介

湖北正泰工程造價(jià)詢問有限公司主要經(jīng)營建設(shè)項(xiàng)目的可行性探討、投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程概預(yù)算、工程招標(biāo)標(biāo)底、招標(biāo)報(bào)價(jià)的編制、工程竣工結(jié)算編制、審查及對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行監(jiān)理、出具工程造價(jià)成果文件，注冊(cè)資本30萬元人民幣。

(二)實(shí)習(xí)詳細(xì)過程

在湖北正泰工程造價(jià)詢問有限公司擔(dān)當(dāng)預(yù)算員參加建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作

1.工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)

(1)、熟悉圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。

(2)、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必需熟讀定額，駕馭相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

查看圖紙

要想讀懂一套圖紙，最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義，這些在校期間已有學(xué)習(xí)，但僅憑這一點(diǎn)來讀一幅圖，太難了。在學(xué)習(xí)讀圖的過程中我也總結(jié)了一點(diǎn)讀圖閱歷。

讀圖步驟：

(1)按線框分，比照投影。(由于主視圖上具有的特征部位一般較多，故通常先從主視圖起先進(jìn)行分析。)

(2)想出形體，確定位置。

(3)綜合起來，想出整體。

一般的讀圖依次是：先看主要部分，后看次要部分;先看簡單確定的部分，后看難以確定的部分;先看某一組成部分的整體形態(tài)，，后看其細(xì)微環(huán)節(jié)部分形態(tài)。我還記得我實(shí)習(xí)期間讀的第一幅圖，首先我讀了圖紙總說明，然后根據(jù)讀圖的基本步驟以及我在校期間所學(xué)的建筑制圖的學(xué)問讀懂了我的第一幅圖紙，例如，圖紙上的符號(hào)代表什么意思，什么是連續(xù)梁，梁板的配筋，錨固長度，吊筋是在兩梁大小差距大時(shí)，在大梁中部應(yīng)放置吊筋，承受小梁的荷載;面筋在板終點(diǎn)，要過梁的二分之一面筋;一級(jí)鋼，過梁中要彎鉤，二級(jí)鋼過梁中不須要彎鉤。

2.學(xué)習(xí)造價(jià)軟件

在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更嫻熟。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。

用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟識(shí)圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱?。

廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他全部量，而計(jì)價(jià)軟件是把全部的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不行少的。我作圖的依次是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最終導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的依次是：磚墻構(gòu)造柱梁板其他。畫樓層的依次是先畫首層在往上畫直到頂層最終畫基礎(chǔ)層。畫全部構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。

磚墻--在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。

構(gòu)造柱--在圖紙中全部的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋肯定要留意間距和規(guī)格。

梁--在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特殊須要留意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。

板--在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂須要留意鋼筋的錨固。

其他--挑檐，陽臺(tái)樓梯等須要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。

鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然后把全部工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把全部構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們嫻熟駕馭定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，所以須要調(diào)市場(chǎng)價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。最終看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了全部土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤。

四.實(shí)習(xí)總結(jié)與建議

(一)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患唵蔚氖虑椤側(cè)雴挝?，為了了解一下我的工作?shí)力，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的運(yùn)用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我支配了一位老師教我運(yùn)用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成叮囑給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會(huì)的立即向那位老師請(qǐng)教，下班在別人的時(shí)候我留下來加班，膽怯 自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的幾天加班，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下，最終也沒有太大的問題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師教化我們"在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的實(shí)力"。

(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)與收獲

進(jìn)入公司后，給我最大的感受就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的靜默關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。

下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：

從思想方面讓我感覺在社會(huì)中，對(duì)于工作方面只能靠自己的實(shí)力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)探討的，只有的確沒有方法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是特別短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起探討，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的變更了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了"人要靠自己"這就話。

從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)切，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向摯友傾訴，只能自己漸漸的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是閑聊、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭沖突或者是目前處于的逆境無法解脫。

從從為人處事方面來看，踏上社會(huì)我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作看法，讓人不斷的相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，熟識(shí)社會(huì)，最終融入社會(huì)。所以我們以后有可能會(huì)像別人一樣冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真，熱忱。當(dāng)然我還是希望我們?cè)谝院筮€是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。

(三)建議與想法

隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

通過這實(shí)習(xí)，給我的感受也頗多，學(xué)到的東西也特別的多，為我以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)，同時(shí)也特別感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，我們只要把握住這次機(jī)會(huì)，我們就可以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì)。因此說，我特別的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充溢自己，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得傲慢的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話："驕兵必?cái)?，因此我會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的美妙人生！

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校生必需經(jīng)驗(yàn)的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，實(shí)習(xí)又是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，技能開闊視野，又能增長見識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深化基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步提高相識(shí)問題、分析問題、解決問題的實(shí)力，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想打算和業(yè)務(wù)打算。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

XX年X月x日至x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxxxxx科技科技股份有限公司行政人事部

四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

(一)實(shí)習(xí)單位狀況

xxxxxx科技股份有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)太陽能xx發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)水平位于國內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽能電池、組件和xx發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領(lǐng)域。

(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)踏出了高校這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多，感悟了許多;特殊是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了許多技能，增加了相關(guān)的閱歷?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)

第一、錄用，建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。

其次、考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê图?xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡潔的計(jì)算，公司目前擁有480名左右的員工，并在接著擴(kuò)大，人員量的增加也加大了肯定的難度。

第三、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理運(yùn)用、規(guī)范運(yùn)用，并且要?jiǎng)偤脻M意各部門的須要。

第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也須要經(jīng)過交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。

第五、辦理員工社保。針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個(gè)項(xiàng)目。因此公司要?jiǎng)偤玫亟o員工辦理相關(guān)保險(xiǎn)，我所做的工作是要?jiǎng)偤媒y(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)?？?。另外，當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險(xiǎn)更是須要根據(jù)肯定的程序辦理。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

幾個(gè)月以來，我始終在實(shí)習(xí)崗位上勞碌著。四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過了。

記得從光棍節(jié)實(shí)習(xí)工作到現(xiàn)在，快有五個(gè)月了。這五個(gè)月的釘子碰的不少，收獲卻要比釘子多。

十二月份，熟識(shí)了許多我處應(yīng)管理的范圍道路，不過到現(xiàn)在還是有一種感覺就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識(shí)路、分析各處景觀褒貶、相識(shí)上層領(lǐng)導(dǎo)、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們，這段時(shí)間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛說話的我，現(xiàn)在卻是180度的轉(zhuǎn)變來適應(yīng)這樣的生活?？墒菂s讓我相識(shí)了許多社會(huì)圈的一個(gè)運(yùn)行原則，就是好好學(xué)習(xí)，不要偷懶，一偷懶就會(huì)有人在你的身后抓你的小辮子。

一月份，我不知不覺中進(jìn)入了管理學(xué)習(xí)中，好好的做基層管理以及支配上層分布下來的任務(wù)。雖說是管理養(yǎng)護(hù)人員的工作。其實(shí)，我在高校里學(xué)的東西在養(yǎng)護(hù)人員中真的很好提取，在養(yǎng)護(hù)技術(shù)上我有了更好的一個(gè)相識(shí)以及愛好提高了許多。很難得的一點(diǎn)是，我的從前工作給我解決了很大的一個(gè)問題，就是基層員工的調(diào)配上我能跟好的去做，不會(huì)說，那個(gè)誰呀，喂之類的稱呼去做些不禮貌的舉動(dòng)了。呵呵，所以這個(gè)月過得很開心，很簇新。

二月份基本就是春節(jié)里的觀觀的人流問題，為了讓更多的南康人享受綠化帶給人們的清爽、開心的心情，以及園林功能突出被利用的表現(xiàn)。衛(wèi)生、次序便成了近一周的工作任務(wù)了。

二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調(diào)配上的工作協(xié)作，有的時(shí)候苗木來的車數(shù)過多，我的工作就是依據(jù)招標(biāo)書上的苗木規(guī)格跟質(zhì)量要求來驗(yàn)收一下苗木，數(shù)量上的統(tǒng)計(jì)以及苗木地點(diǎn)的放置，隨后的栽種也稍有監(jiān)督要求。

四月份基本上就是在為南康市申報(bào)國家園林城市的綠地調(diào)查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。做了好幾周的長安汽車—奔奔，每一條道路都走了個(gè)遍。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

去ibm實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，這個(gè)是自己人生第一次實(shí)習(xí)，總體來說特別一般?？偨Y(jié)下閱歷，以便暑期實(shí)習(xí)參考：

1.要學(xué)會(huì)融入在來這個(gè)實(shí)習(xí)之前我就和高年級(jí)有大公司實(shí)習(xí)閱歷的同學(xué)聊過許多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)辦法的問題，許多人建議要少說話，多聽，多看別人如何說話，處理事情。我的理解就是少說話就意味著少問問題。但在現(xiàn)實(shí)中，至少在ibm，不是這樣的。因?yàn)榧偃缒阋恢?天不怎么說話，別人還可以理解你，因?yàn)槭莿倓倎淼男从?，什么都不熟識(shí)，比較怕，所以少說話。但時(shí)間長了，別人會(huì)以為你的性格就是這樣，悶悶的，最終就導(dǎo)致你難以融入整個(gè)大圈子。難以融入的后果就是最終大家都漸漸孤立你，你自己也覺得孤獨(dú)，漸漸的就被淘汰了。

2.廣結(jié)人脈因?yàn)槟闶莻€(gè)新來的，什么都不知道，所以你須要每人人的幫助。盡管許多時(shí)候你不知道這個(gè)人對(duì)你將來有沒有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切方法來接近他們，了解他們的'談話，漸漸插入他們的談話，進(jìn)入他們的圈子。這個(gè)至關(guān)重要！

3.多問問題可以說多問問題是前兩個(gè)的手段。因?yàn)橹挥心愣鄤e人問問題了，才可能漸漸接觸別人，了解別人，相識(shí)并起先熟識(shí)別人。這樣在許多狀況，假如你須要什么幫忙，他們會(huì)真心的來幫你，幫助你解決你須要解決的問題。

4.有目標(biāo)的做事這點(diǎn)特別重要，因?yàn)閯e人基本上讓你做的事情都是很基礎(chǔ)的事情，但這個(gè)時(shí)候你要有自己的一個(gè)推斷，我為什么要做這件事情，目的是什么，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，什么的手段比較好，是不是教給我的手段就肯定是最好的，從中我又能學(xué)到什么？終歸實(shí)習(xí)一方面我是幫公司創(chuàng)建價(jià)值，另一方面我也要自己也要得到我想要學(xué)到的東西。假如很盲目，自己漸漸就迷失了，只知道自己低頭做事情，但最終自己學(xué)到多少呢？問問自己，微乎其微。

5.自己創(chuàng)建機(jī)會(huì)因?yàn)槟闶莻€(gè)新來的，別人不會(huì)說主動(dòng)關(guān)切你，不會(huì)再像在高校里，老師會(huì)告知你要做什么，似乎有個(gè)保姆一樣告知你一步步都要走什么。但在公司，這個(gè)保姆再也沒有了，這條路須要你自己走，自己去試。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。因?yàn)橹挥心阕约航?jīng)過自己的推斷，去嘗試了，才知道這件事情究竟行不行，有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng)建機(jī)會(huì)，同時(shí)自己也在提高。

6.多思索原來本以為，我自己思索的已經(jīng)夠多了，但事實(shí)上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)你沒去做一件事情，至少要最基本的幾個(gè)問題：我在做這樣事的過程中會(huì)遇到哪些問題，假如發(fā)生這樣的狀況我應(yīng)當(dāng)怎樣去解決。盡可能多的去問別人，多問，多聽別人的建議，而不能就憑一股小孩子的沖勁，什么都不知道，就起先亂來。這樣最終的結(jié)果雖然可能達(dá)到了，但自己又真正學(xué)到什么呢？只是自己為了完成而完成，這樣是沒有任何意義的。其實(shí)做每件事之前，所問，所聽，所思索，所溝通，才是最重要的。反而到去正真去做事情的時(shí)候，只不過是個(gè)試驗(yàn)的場(chǎng)地，看看自己的這些的推斷是否正確。

7.什么是市場(chǎng)營銷原來我很愚蠢以為，市場(chǎng)營銷就是幫公司搞搞宣揚(yáng)活動(dòng)，但事實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)差許多。原來這些搞活動(dòng)的事情我們都可以外包給其他的公司，比如奧美。市場(chǎng)營銷最主要的還是在這些活動(dòng)之前所做的一切打算，包括，你須要通過各種方式，比如打電話閑聊，和客戶吃飯，喝咖啡等，各種溝通的手段，目的是了解客戶在想了解什么，想要什么，目前的產(chǎn)品是不是他須要的，以前的他運(yùn)用過的產(chǎn)品有什么樣的缺點(diǎn)，我們的最近的產(chǎn)品可不行以補(bǔ)救他這樣缺點(diǎn)等等。然后依據(jù)客戶需求，來舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，來滿意他的需求。這個(gè)才是市場(chǎng)營銷最主要的最核心的東西。其中不僅和要客戶聊，還要和銷售聊，和經(jīng)銷商聊，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的需求，利益點(diǎn)，難處，然后用相應(yīng)的解決方法來滿意他們。盡力讓賣產(chǎn)品的整個(gè)渠道暢通無阻。挖掘目前和將來的需求，成就客戶價(jià)值。最終我真心要感謝，張總給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（至今我也不知道他看到我身上什么好的品質(zhì)），感謝陳姐姐給了我許多珍貴的建議，也要感謝徐姐姐的信任，你們真的讓我成長了許多！20xx年冬春之交，我國南方遭受了罕見雪災(zāi)。我實(shí)習(xí)的時(shí)候，正好趕在雪災(zāi)泛濫之前的凍雨階段。實(shí)習(xí)的那些日子，自己的的確確懊悔選擇了這么寒冷的寒假，可是當(dāng)我不顧一切從災(zāi)區(qū)返鄉(xiāng)后，看著新聞我更懊悔——在這場(chǎng)全民族抗戰(zhàn)雪災(zāi)的戰(zhàn)役中缺席，將是我的一種缺憾?，F(xiàn)在想想實(shí)習(xí)的日子，實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)仍舊有許多