預測2022年高考題目

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受到疫情的影響，學生們的假期還在延長中，再過四個月不到的時間，高三黨也將迎來他們這一生中來很重要的時刻高考。那么，受疫情的影響，今年（高考作文）是否會以疫情來命題呢?下面是我給大家?guī)淼?022（高考作文題目）預料及（范文），僅供大家參閱。

2022高考作文題目預料及范文："聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的（提議書）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

武漢疫情發(fā)生后，網(wǎng)絡上輿情洶涌。有的人在高喊"武漢加油'，有的人積極給大家供給防疫（措施）。聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫，這是每個中國人應有的態(tài)度。但是，有的人一聽到自己身邊有來自武漢的人，就立馬變臉，惡語相加;還有的人，家里有來自武漢的人，卻隱瞞處境不上報。類似處境還有好多。

請你化名李華，以網(wǎng)民或來自武漢的人的身份在《和暖周刊》寫一封提議書，針對上述處境，談談你的看法和態(tài)度。留神：觀點明確，語言得體，不少于800字。

此題是"（熱點）時事+特定情境+特定身份+特定文體'的任務驅(qū)動型作文。

考生寫作時務必有情境意識，既要置身武漢爆發(fā)新型冠狀病毒感染（肺炎）的社會背景中，了解病毒和疫情的相關(guān)處境，還務必專心審讀作文材料，立足作文材料，抓住材料中提出的概括問題。

"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫，這是每個中國人應有的態(tài)度。'考生要關(guān)注的重點是"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'，要面對社會群眾提出防疫措施，撰寫提議書;同時還要校正材料中"有的人'聽到自己身邊有"來自武漢的人'"立馬變臉，惡語相加'和"家里有來自武漢的人，隱瞞處境不上報'的不理性做法，以提升人們的熟悉，引導大家理性對待身邊"來自武漢的人'。

試題緊扣（語文）（學科）的工具性和人文性，重點測驗考生的思辨才能和和社會參與意識，符合立德樹人的命題理念。

(一)限制性

1.真實情境的限制。材料供給的寫作情境是武漢新型冠狀病毒疫情爆發(fā)后，全國人民"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'這一熱點事情。考生務必以此熱點事情為寫作大背景、大前提，置身于全國人民"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的社會背景下。"但是'后列出的是不符合"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'這一主流價值觀的現(xiàn)象，也是命題人向考生強調(diào)的審題立意的重點，只有解決了這些問題，才能真正做到"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'?？忌槍@些現(xiàn)象表達自己的看法和態(tài)度，提出提議，假設沒有針對性，只泛泛而談"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'就無異于隔靴搔癢，不能真正解決問題，那么算不上立意。

2.典型任務的限制。在"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的背景下，考生要針對材料中所提"有的人'的不理性做法撰寫提議書，表達自己的看法和態(tài)度，提出正確做法和防疫措施。"表達自己的看法和態(tài)度'示意考生應選擇議（論文）體;文章體式限定為"提議書'，即考生要有讀者意識，提出提議，傳達和暖，這樣才有利于"聯(lián)防聯(lián)控';提議書的讀者是社會群眾，語言要通俗易懂;考生不管選擇"網(wǎng)民'身份還是"來自武漢的人'的身份，都需"化名李華';考生是在《和暖周刊》上寫提議書，這一點也要在行文中表達出來。

3.價值判斷的限制。"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'是當前國家最主要的任務，也是"每個中國人應有的態(tài)度'，這是命題人特意強調(diào)的主流價值觀，考生不成違背。"但是'后列舉的是站在個人狹隘立場上，和大局觀念相沖突的想法和做法，都是錯誤的，考生要對此持針砭批評態(tài)度，講清利害，扶助他們扭轉(zhuǎn)錯誤意識，這樣才能真正做到聯(lián)合全國人民"聯(lián)防聯(lián)控'。這是考生寫作時需要持有的價值判斷。

(二)開放性

1.寫作身份是開放的?？忌梢赃x擇以網(wǎng)民的身份舉行寫作，也可以選擇以"來自武漢的人'的身份舉行寫作。選擇網(wǎng)民身份，是站在第三方立場，呼吁大家積極抗疫，理性對待"來自武漢的人';選擇"來自武漢的人'的身份，那么是站在當事人的立場舉行寫作，一方面要呼吁大家積極抗疫，另一方面還要委婉地指點大家客觀理性地對待自己。寫作身份不同，內(nèi)容的側(cè)重點也會不同。

2.說理方式是開放的。本文的寫作目的是讓群眾采納自己的觀點，"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'，理性對待"來自武漢的人'。為達成這一寫作目的，考生可以抓住病毒的傳播特點，采用道理論證，引用專家的話舉行說理;也可以用全國各地被感染者的例子舉行事實論證，用事實說話，鞏固壓服力。

(一)切題立意：

1.聯(lián)防聯(lián)控，人人有責。

2.家人來自武漢，務必積極上報。

3.扶助"來自武漢的人"，才是聯(lián)防聯(lián)控。

4.扶助"來自武漢的人"，就是扶助我們自己。

(二)偏題立意：

1.武漢加油，中國加油。(跑題，空喊（口號），沒有抓住試題中"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的寫作任務)

2.宅在家里，主動隔離，抗擊疫情。(偏題，未能校正材料中"有的人'的錯誤做法，不能很好地完成"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的寫作任務)

3.病毒雖無情，人間有大愛。(偏題，側(cè)重到"人間有大愛'上，未能緊扣"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的寫作任務)

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關(guān)于"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'的提議書

大家好!

近期，武漢爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的嚴重疫情，網(wǎng)絡上輿情洶涌。有的人在高喊"武漢加油'，有的人積極給大家供給防疫措施。聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫，這是每個中國人應有的態(tài)度。但是有的人一聽到自己身邊有來自武漢的人，就立馬變臉，惡語相加;還有的人，家里有來自武漢的人，卻隱瞞處境不上報。

這些都不是積極抗疫的正確做法，甚至還會（對聯(lián)）防聯(lián)控造成不成預知的破壞性。為此，受《和暖周刊》之邀，我以網(wǎng)民的身份提出以下提議：

一、假設家里有"來自武漢的人"，確定要積極上報，主動隔離查看。

新型冠狀病毒的傳播方式之一是飛沫（傳染），一米的距離就有可能傳染。假設家里有"來自武漢的人"卻有意隱瞞，受到傳染的首先是自己的家人?？赡苣阌X得他沒有發(fā)病體征，但是病毒是有潛伏期的，他雖然自己沒發(fā)病，但身上帶菌，隨時可能傳染給其他人。河南安陽姓魯?shù)囊患胰吮桓腥?，就是由于家里有人來自武漢，他自己沒有發(fā)病體征，看起來很（健康），卻傳染了全家。我想我們誰都不容許全家人都感染上無藥可醫(yī)的（疾?。┌?。所以，為了你和你家人的健康，假設家里有"來自武漢的人"，確定要積極上報，主動隔離查看。

二、群防群治，聯(lián)防聯(lián)控，扶助"來自武漢的人"，就是扶助我們自己。

"來自武漢的人"被感染并不是他們的錯，他們也是受害者，他們又該怪誰?打擊謾罵不是武器，更不是群防群治，聯(lián)防聯(lián)控的正確方法。今天你不幫他，惡語相加，明天被傳染的就可能是你，那時即使你不是"來自武漢的人"，但你是"被來自武漢的人傳染的人'，你同樣會成為被謾罵的對象。假設大家只是罵來罵去，不想（手段）防控，那對于操縱住疫情只能是于事無補。

病毒無情人有情，對于從武漢歸來的人，我們要可憐、理解他們，通過（微信）等網(wǎng)絡手段積極聲援，講清利害，勸他們?yōu)榱思胰撕椭苓吶说慕】抵鲃由蠄?，積極隔離。只有傳遞和暖，傳遞友愛，扶助那些'來自武漢的人"主動隔離，積極防疫，才能阻斷病毒的傳播途徑，才能真正做到群防群治，聯(lián)防聯(lián)控，最終打贏這場抗疫攻堅戰(zhàn)。

三、宅在家里，就是抗疫。

新型冠狀病毒主要通過飛沫傳播，發(fā)病的人還好辦，務必隔離救治，可怕的是攜帶病毒沒有發(fā)病或者在潛伏期的病人。由于這些人有更廣泛的傳播性，假設一個人無意中感染病毒，卻在不知情的處境下外出，就會傳染好多人，這樣惡性循環(huán)那么會導致后果難以預料。所以宅在家里，就是防疫。當然，在家也需要規(guī)律作息，加強磨練，提高自身免疫力。

2022年，我們曾萬眾一心抗擊非典，今天，讓我們再一次團結(jié)起來，"聯(lián)防聯(lián)控，積極抗疫'。"武漢加油'，"中國加油"，萬眾一心，眾志成城，我們確定能打贏這場抗疫戰(zhàn)。

2022高考作文題目預料及范文：剪去長發(fā)的護士，真美

閱讀下面材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字文章

魯迅先生說："能做事的做事，能（發(fā)聲）的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。'

馬克思說："一個時代的精神是青年頭表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格。'

請使用這兩那么材料，以"疫情逆行者'為（話題作文）。

：剪去長發(fā)的護士，真美

"如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒。'在突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)里，一名95后護士的獨白令人感動。英雄莫問出處，戰(zhàn)士更須青壯，當新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐，一群年輕戰(zhàn)士投身疫情防控一線，書寫了"最美逆行'的青春（故事），綻放出無怨無悔的青春年華。

疫情當前，青年何為?與家國共渡難關(guān)，成了大家共同的選擇。病房里，年輕護士的手被汗水泡皺，醫(yī)生的臉被勒出血痕;高鐵上，00后列車員在人群中發(fā)口罩、量體溫、消殺毒，"乘客少了，但防護步驟一步都不能少';社區(qū)里，剛?cè)肼毑痪玫幕鶎痈刹刻觳涣脸鲩T，一個個排查、一戶戶監(jiān)測有人剪去了心愛的長發(fā)，有人舍棄了家人的聚合，在最危害的地方鍛造最過硬的才能素質(zhì)，在最關(guān)鍵的時刻淬煉最名貴的精神品質(zhì)，成了這群人最真實的寫照。正如網(wǎng)友感慨的那樣，哪有什么天使，不過是一群孩子換了一身衣服，為素昧平生的人全力以赴罷了。

魯迅先生曾對青年摯友語重心長地說："能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。'今年（春節(jié)），不少年輕人成了"最費神'的人。"怎樣才能奉勸父母戴上口罩'"怎么才能壓服好友不聚會'，青年摯友換著花招做科普，想盡法子做工作，不厭其煩地向長輩（通報）疫情防控進展、向同齡人傳遞專家防護建議，校正錯誤熟悉和幸運心理。父母眼中那個永遠長不大的孩子，好友眼中那個"不靠譜'的玩伴，早已成了守護家人健康、構(gòu)筑生命防線的有力臂膀。

在更多的地方，青年摯友充分利用所學所長，在疫情防控的各個方面起到了積極作用。宏大網(wǎng)友高效鼓動，一箱箱緊缺的醫(yī)用物資向重點疫區(qū)輸送;建筑工人通宵達旦，火神山、雷神山醫(yī)院在數(shù)千萬網(wǎng)友的"云監(jiān)工'中拔地而起;年輕記者繁忙穿梭，用手中的紙筆和鏡頭努力記錄著、見證著、傳遞著。

馬克思說："一個時代的精神是青年頭表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格。'青年人在這場遇到戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)中表現(xiàn)出來的關(guān)切、責任、擔當、大膽，是這個時代的底色，也是我們戰(zhàn)勝疫情的底氣。

人生總會遇到好多風雨，成長總要面對不少磨難，關(guān)鍵看如何決定、怎么作為。能不能把個人命運和家國命運緊緊聯(lián)系在一起，能不能在疫情防控的關(guān)鍵時刻挺身而出，能不能于祖國和人民需要的緊要關(guān)頭奮勇向前，這是對青年摯友的巨大考驗。事實證明，他們愛心如潮，他們熱心似火，他們意志如鐵，年輕人用自己果敢的行動力、豐富的專業(yè)性扛起了重擔，成為疫情防控阻擊戰(zhàn)中的生力軍。

"我們相信天空蔚藍，我們相信人間大愛和暖，我們相信鏗鏘的誓言，我們相信生命的平安'。連日來，一首《挺住，武漢》傳來年輕人加油鼓勁的聲音。疫情防控形勢照舊嚴峻，共克時艱的努力還在持續(xù)。但請相信，堅強信仰，眾志成城，疫情終將被戰(zhàn)勝。

2022高考作文題目預料及范文：愛的傾訴，凝結(jié)濃情

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

《中國式家庭情感表達方式》調(diào)查（報告）顯示，在受訪者中，三成人表示"家人之間不好意思說愛'，近四成人表示"想表達，但找不到適合的方式'，四分之一的受訪者認為"愛需要表達，即使是家人之間'。14%的受訪者從未主動擁抱過父母，8.2%的受訪者從未主動和父母牽手。而關(guān)于"愛的期望'的數(shù)據(jù)中，最被"期望'的是"潛心的陪伴'，占37.7%;排在其次位的是"斷定的言語'，占28.3%;排在第三位和第四位的分別是"愛的服務'和"愛的禮物'。

某報"家庭'專欄轉(zhuǎn)載了上述內(nèi)容，并開展專題議論活動，向社會征稿。請根據(jù)上述材料，以"給愛一個行動'為副標題，寫一篇文章，向該專欄投稿，表達你的感想與斟酌。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

〖參考立意〗

切題立意

愛要大聲說出來;

陪伴是最長情的告白;

最親的人更需要愛的滋養(yǎng);

家庭情感表達帶來的和暖、意義;

愛需要行動。

偏題立意

脫離"家庭'這一層面去談"愛';

脫離"愛'這一層面，只談陪伴、斷定;

脫離"行動'這一層面，只談愛的內(nèi)涵。

參考〖立意角度〗

探討家庭情感表達對形成健全人格的作用;

斟酌家庭情感交流對提高溝通才能的意義;

探討家庭情感表達對形成良好人際關(guān)系的作用;

從家庭情感表達的方式入手，表達或探討家庭情感表達帶來的和暖、價值。

：愛的傾訴，凝結(jié)濃情

給愛一個行動

在（當代中國）式家庭情感表達方式的調(diào)查中，有人認為家人之間不好意思說愛，有的那么想表達，但找不到適合的方式。筆者看來，在家人之間，愛就該勇于表達，并且要用行動來凝結(jié)親人之間貴重的情感。

隨著年齡的增長，人們或多或少都明白這樣一個道理，家是庇護我們的搖籃，是一灣和暖的海港，悄悄地撫慰疲憊的航船，家人的激勵和關(guān)切是我們能夠強大而又堅韌的后盾。我們在成長，對愛這個字難以啟齒，我們礙于面子，澀于肉麻，但留心想想，家人之間是沒有隔膜這一說的，一個小家，能夠一起共同成長幾十余載，體驗了各種幸福溫馨的瞬間，熬過了數(shù)不盡的困難，我們與家人早已密不成分，何來礙于面子，何來不好意思?

愛需要表達，即便家人之間，可能有人會說，我愛我的母親，天經(jīng)地義，還用特意去表達嗎?誠然，這么想當然沒有錯，只是筆者認為，我們經(jīng)常帶著好的面孔去和外人交往，用上了我們自己的好脾氣和最專心的態(tài)度，可為什么不能對自己如此親近的家人予以好脾氣，訴說我們的愛呢?感恩之心人人有之，賦予行動方可始終。家人之間表達愛意可以營造一種幸福溫馨的家庭氣氛，假若彼此冷漠，家人之間都抱著一種沉靜是金的想法，那這個家庭真的是太過于冷清了。

愛是一種情愫，一種象征美好的尤物。人們惦記自己的愛不夠，畏縮行動不能很好地詮釋自己對家庭的愛。在我看來，愛就是一種習慣，它不需要太多的形式去修飾它。

在愛的數(shù)據(jù)中，潛心的陪伴位居首位。是啊，細想一下我們與家人有多久沒有小酌一杯談論趣事了?多久沒有共坐沙發(fā)前看上一個電視節(jié)目了?我們表達愛，可以在餐桌上替父母夾夾菜，說一句"媽，今天的飯菜真好吃。'我們可以對兄弟姐妹說一句"別太拼了，留神身體啊。'一言一語，一行一舉，溢滿了屬于自己與家人專屬的回憶。你看啊，這并沒有那么難，對嗎?

給愛一個行動吧!凝結(jié)你真誠的心，用最實在的行動賦予家人愛的信號。至少在回到家時，放下手上繁忙的工作，放下響個不停的手機，與家人歡聲笑語，共享天倫之樂，多瀟灑，多自由啊!

愛之傾訴，凝結(jié)濃情，濃情縈繞于我心，洋溢于我家!

2022高考作文題目預料及范文：人要時刻肩負責任

閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的根本內(nèi)容寫一篇文章，談談自己的感受。

一艘貨船卸貨后返航時，突然遇到巨大風暴，老船長決斷下令："開啟全體貨艙，馬上往里面灌水!'水手們擔憂："往艙里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎?'但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪仍舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪逐漸地平穩(wěn)了。船長報告那些松了一口氣的水手："一只空木桶，是很輕易被風打翻的，假設裝滿水負重了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安好的;空船時，才是最危害的時候。'

[留神]立意自定。題目自擬。不少于800字。

：著重抓住結(jié)果船長說的話負重是最安好的。

：人要時刻肩負責任

"船在負重的時候，才是最安好的;空船時，才是最危害的時候。'老船長的話透露了這樣一個道理："人生亦是如此，只有時刻肩負責任，人前進的步伐才會堅實無阻。'

面對人生的挫折，只要我們有礁石般的守護的責任感，那么再大的風浪也只不過是過眼的浪花，面對海浪滔天，我們巋然不動;面對人生的風雨，只要我們有巨輪般執(zhí)著的責任感，那么再肆虐的飆風也只不過是告成的前奏，面對狂風驟