化學化工實驗室安全風險評估方法評析

化學化工實驗室安全風險評估方法評析摘要:在國家大力發(fā)展化學化工產(chǎn)業(yè)的同時,化工實驗室安全事故時有發(fā)生,尤其是化學化工實驗室的安全管理亟需加強,化學化工實驗室開展安全風險評估是管控實驗室風險?提升安全管理水平的重要手段?通過介紹常見化學化工實驗室安全風險評估方法的特點及其評估指標體系,以及現(xiàn)行的相關(guān)標準規(guī)范,簡要分析了安全風險評估方法各自的適用范圍,以期為化學化工實驗室管理者做出科學的安全管理決策?降低實驗室風險提供參考?關(guān)鍵詞:實驗室;安全風險;評估方法;化學1主要評估方法實驗室安全風險的評估工作對于評估的準確性要求不斷提高,為了提高實驗室風險評估的準確性,通過對已有的安全風險評估方法進行了梳理總結(jié),目前常用的主要評估方法?方法特點及其適用范圍如表1所示?表1實驗室安全風險評估方法評估指標體系評估指標決定了評估工作的科學性與規(guī)范性,該指標需堅持系統(tǒng)性?典型性?動態(tài)性?可比?可操作?可量化?綜合性等原則?對目前常用的主要評估方法與其對應的評估指標進行統(tǒng)計,形成安全風險評估指標體系?評估指標體系見表2?表2評估指標體系相關(guān)標準規(guī)范《教育部辦公廳關(guān)于加強高校教學實驗室安全工作的通知》(教高廳〔2017〕2號)在“細化管理,完善教學實驗室安全運行機制”中明確提出,要根據(jù)行機制?對改建?擴建教學實驗室,應根據(jù)相應法律法規(guī)對建設方案進行評估?明確和落實建設項目立項?規(guī)劃?設計?施工等環(huán)節(jié)的安全責任?項目建設驗收時,要同步進行安全驗收?對實驗教學過程中需要使用的物品,建立采購?運輸?存儲?使用?處置等全流程安全監(jiān)控制度?要建立教學實驗室安全定期評估制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,切實消除事故隱患?1(DB11/T1191.1—2018)?《實驗室危險化學品安全管理規(guī)范第2部分:普通高等學?！?DB11/T1191.2—2018),分別從工業(yè)企業(yè)?2驗室危險化學品安全管理的組織?制度?人員培訓?安全設施設備?采購管理?管理?使用管理?危險廢物管理和應急管理等的要求?中國化學品安全協(xié)會團體標準《化學化工實驗室安全管理規(guī)范》(T/CCSAS005—2019)旨在引導化學化工實驗室建立規(guī)范完善的安全管理體系,指導化學化工實驗室正確開展安全管理工作,降低實驗室安全事故發(fā)生率??化學品管理?儀器/設備管理?設施管理?環(huán)境管理?安全風險辨識評估與管控?應急管理等方面,為化學化工實驗室建立規(guī)范的安全管理體系提供依據(jù)?通過危害辨識和風險評估,進行事前預防和控制,提升化學化工實驗室本質(zhì)安全管理水平,防范實驗室安全事故?《化學化工實驗室安全評估指南》(T/CCSAS011—2021)明確了化學化工實驗室安全管理體系的評估條件?評估流程?評估內(nèi)容?評估標準?權(quán)利和義務等內(nèi)容,是實驗室安全管理量化評估工作專業(yè)性和規(guī)范性的重要保障?安全知識和技能不全面的情況。意識與教育方面，高校師生沒有形成本質(zhì)安全的意識思維，發(fā)生事故后，片面地將實驗室事故歸咎于危險源、操作不慎等原因。盡管高校均開展實驗室人員準入培訓，但對于實驗操作規(guī)程的培訓實際上無法從根源上改變實驗室事故頻發(fā)的問題，高校實驗室應當注重實驗人員安全意識的培訓，推動相關(guān)人員主動關(guān)注實驗室的風險隱患狀況。分析與結(jié)論結(jié)合化學化工實驗室安全評估方法的特點?適用范圍和評價指標,可以認為:(1)在風險辨識過程中,可參考使用安全檢查表法?AHP-LEC?神經(jīng)網(wǎng)絡法?大數(shù)據(jù)法?(2)在風險分析過程中,可參考使用大數(shù)據(jù)法?FBN葉斯網(wǎng)絡)法?層次分析法?本質(zhì)安全指標結(jié)合危險度評價法?蒙特卡羅法?(3)在風FBN(模糊貝葉斯網(wǎng)絡)法?大數(shù)據(jù)法?層次分析法?本質(zhì)安全指標結(jié)合危險度評價法?Hopfield?(4)Hopfield工實驗室特點?方法,并結(jié)合現(xiàn)行的評估導則及相關(guān)標準,不斷提高實驗室安全風險評估的準確性,得出更加科學的安全風險評估結(jié)果?參考文獻AHP-LEC[J].ft筑,2021,47(24):166-168.張?zhí)K,王雅先,王金貴.基于蒙特卡羅法的高校實驗室行為風險分析[J].驗技術(shù)與管理,2021,38(9):279-284.Hopfield[J/OL].北京工業(yè)大學學報