專題一：大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論版張老師課件

1MentalHealthofCollegeStudents：Introduction心靈之門關(guān)于心理及其誤解（Themisunderstandings）371.我認(rèn)為心理咨詢師都是心理學(xué)家2.心理學(xué)家會(huì)讀心3.心理學(xué)只研究變態(tài)的人4.研究心理學(xué)的人都是變態(tài)5.心理學(xué)家都會(huì)催眠6.我了解心理咨詢的費(fèi)用7.雜志上的心理題很科學(xué)8.咨詢的時(shí)間應(yīng)該是隨意的

解讀心理健康

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了解心理學(xué)派

Clicktoaddtitleinhere4課程目標(biāo)1.增強(qiáng)我校學(xué)生心理調(diào)適能力，適應(yīng)環(huán)境變化，提升自我效能和自我滿意度。2.培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生的人格發(fā)展，教授必要的心理學(xué)知識(shí)以應(yīng)對(duì)日常生活中可能遇到的問題（如人際交往不良、情緒波動(dòng)問題等）。3.以課程為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的理解和重視程度，為其今后的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展提供心理基礎(chǔ)。

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4課程規(guī)范與要求1.保證出勤，提前到達(dá)教室。2.上課過程中請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音。3.充分利用小組討論時(shí)間。4.作業(yè)紙。4.上課時(shí)間的把握：考慮規(guī)律進(jìn)餐，不要餓著肚子來(lái)聽課（尤其是9-12節(jié)）。5.及時(shí)完成考核任務(wù)，不要拖延。

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Clicktoaddtitleinhere3Clicktoaddtitleinhere41.要有反應(yīng)，學(xué)會(huì)聽講，主動(dòng)反應(yīng)自己的感受。2.學(xué)以致用，如何將所學(xué)融入自己的生活和學(xué)習(xí)？3.善于表達(dá)，表達(dá)自己意見，樂于聽取他人意見。4.積極參與，作業(yè)與小組學(xué)習(xí)，開發(fā)自己的潛能。5.勇于質(zhì)疑，學(xué)習(xí)是相互的過程。我的要求與期望

解讀心理健康

Clicktoaddtitleinhere3Clicktoaddtitleinhere4課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)40%+期末論文成績(jī)60%出勤率：100%+1%課堂活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)：加分授課形式：以教師講授和小組活動(dòng)或討論為主課程考核方式導(dǎo)論—心靈之門（Introduction:Gatetotheheart）第一節(jié)什么是心理學(xué)？第二節(jié)健康的新概念第三節(jié)什么是心理咨詢？第一節(jié)什么是心理學(xué)？

（Whatispsychology?）心理現(xiàn)象：指人的感覺、記憶、思維、想象、情感、意志以及個(gè)性特征等。心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它的主要研究?jī)?nèi)容包括心理動(dòng)力-心理過程-心理狀態(tài)-心理特征，既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的四個(gè)方面。心理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。心理活動(dòng)心理動(dòng)力心理過程心理狀態(tài)心理特征動(dòng)機(jī)、需要、興趣、價(jià)值觀認(rèn)知、情感、意志伴隨著心理活動(dòng)所呈現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)能力、氣質(zhì)、性格心理學(xué)研究的具體內(nèi)容主要的心理學(xué)分支（Mainbranchesofpsychology）基礎(chǔ)心理學(xué)（Basicpsychology）如實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和動(dòng)物心理學(xué)臨床心理學(xué)（Clinicalpsychology）如變態(tài)心理學(xué)、成癮心理學(xué)和康復(fù)心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)（Socialpsychology）如群體心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)和犯罪心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)（Developmentalpsychology）如兒童心理學(xué)、老年心理學(xué)和教育心理學(xué)主要的心理學(xué)流派（Mainschoolsofpsychology）1.精神分析學(xué)派（Psychoanalysis）創(chuàng)始人：S.弗洛伊德主要觀點(diǎn)：力比多（Libido）：本能的性驅(qū)力人格結(jié)構(gòu)：意識(shí)、前意識(shí)、潛意識(shí)童年經(jīng)歷和被壓抑的事件的影響其他代表人物：榮格、A.弗洛伊德、霍妮等2.行為主義的代表人物行為主義（Behaviorism）巴甫洛夫：條件反射理論（狗與搖鈴）桑代克：試誤理論（迷籠實(shí)驗(yàn)：試誤說）斯金納：操作條件反射與學(xué)習(xí)理論（食箱實(shí)驗(yàn)）班杜拉：社會(huì)學(xué)習(xí)理論（觀察學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)：波波玩偶）

倫理的思考：華生的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)

3.人本主義的代表人物人本主義（Humanism）代表人物：馬斯洛和羅杰斯

主要理論：需求理論自我潛能和自我實(shí)現(xiàn)理論

馬斯洛需要層次理論認(rèn)知行為學(xué)派的代表人物認(rèn)知行為學(xué)派（Cognitivebehaviorism）創(chuàng)始人：艾利斯、T.貝克主要理論：ABC理論、圖式理論認(rèn)知行為療法（CBT）基本概念：核心/中間信念、語(yǔ)言操作技術(shù)、 自動(dòng)化思維第二節(jié)健康的新概念（Thenewconceptofhealth）現(xiàn)代的健康觀念健康是一種在生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象。

——世界衛(wèi)生組織（WHO）WHO心理健康指標(biāo)WHO的心理健康四項(xiàng)指標(biāo)

1.身體、智能和情緒的調(diào)和

2.環(huán)境適應(yīng)良好，人際關(guān)系和諧

3.有幸福感

4.在工作和學(xué)習(xí)中，能充分發(fā)揮自身能力，有效率地行動(dòng)心理健康線（psycho-healthline）7

心理異常

心理正常心理不健康心理健康精神障礙精神科醫(yī)生與?？漆t(yī)院范疇心理障礙與心理困擾心理咨詢工作者范疇（一般心理問題、嚴(yán)重心理問題、疑似神經(jīng)癥、神經(jīng)癥）并非絕對(duì)意義上的完美也會(huì)遇到各種心理困難超級(jí)鏈接：開學(xué)前一周南審考研生為搶座位睡走廊:

2013.2.19上海調(diào)查疑似精神病患：宅男宅女坐不住了!

無(wú)故不上學(xué)、不上班、不出家門、不和任何人接觸。2012-09-1311:31來(lái)源：中國(guó)廣播網(wǎng)保釣國(guó)民行動(dòng)指南：鼓勵(lì)使用國(guó)貨理性抵制日貨!2012-09-1707:55:47來(lái)源：華聲在線雍正是朕相遇對(duì)話曝光：是朕雍正同是南審學(xué)生！2012-9-0415:35

來(lái)源：南京龍虎網(wǎng)從“微笑門”到“手表門”！

2012-08-2911:19:32來(lái)源：新京報(bào)房姐，表叔超級(jí)大討論個(gè)人留言：你不是單獨(dú)的你，（）個(gè)人的團(tuán)體？不是學(xué)會(huì)了什么，而是有所思考，有所改變。心理學(xué)角度看新聞。善用咨詢資源。當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)當(dāng)代社會(huì)人的心理健康指標(biāo)熱點(diǎn)性話題—小組討論（某某后）80后眼中的90后90后眼中的80后90后眼中的95后95后眼中的90后當(dāng)世界前行，我們中的大多數(shù)會(huì)成為群體標(biāo)簽的一份子，而你是否可以成為標(biāo)簽上的ISBN碼？第三節(jié)什么是心理咨詢？（What’sthemeaningofpsychologicalcounseling）心理咨詢是一項(xiàng)職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。它主要以咨詢心理學(xué)（CounselingPsychology）為學(xué)科基礎(chǔ)，用于解決與個(gè)人發(fā)展、心理健康及其與人際關(guān)系相關(guān)的問題。心理咨詢是指咨詢者運(yùn)用心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)、理論與技術(shù)，通過與來(lái)訪者良好人際關(guān)系的建立，借助各種符號(hào)系統(tǒng)（語(yǔ)詞的、非語(yǔ)詞的），幫助來(lái)訪者認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、重建人格以達(dá)到心理健康狀態(tài)的過程。在咨詢過程中，咨詢者需要通過收集資料、分析問題和提供新的生活模式幫助來(lái)訪者學(xué)習(xí)新行為、學(xué)會(huì)合理解決問題的技能和重新建構(gòu)自我。就像心理學(xué)派存在諸多分支一樣，脫胎于此的心理咨詢同樣也有多種不同的理論流派和應(yīng)用方法。心理咨詢工作的專業(yè)性該學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)包括了：主要：心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)等。輔助：哲學(xué)、神學(xué)、教育學(xué)、組織行為學(xué)、人類學(xué)等。

多數(shù)心理從業(yè)人員都經(jīng)過至少一項(xiàng)主要科目的長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練。優(yōu)秀心理咨詢師的最大特質(zhì)：

不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我提升

心理咨詢工作的服務(wù)對(duì)象心理健康人群心理不健康人群心理異常人群經(jīng)過醫(yī)學(xué)治療后的康復(fù)期心理咨詢工作的倫理要求以來(lái)訪者的福祉為最大考量咨詢師的立場(chǎng)與自我規(guī)范保密原則心理學(xué)研究的倫理常見精神障礙相關(guān)知識(shí)精神分裂癥

分裂的實(shí)質(zhì)

妄想幻覺自知力全部或部分喪失思維邏輯障礙語(yǔ)言能力受損

常見精神障礙相關(guān)知識(shí)抑郁癥

抑郁癥的成因抑郁癥的主要表現(xiàn)抑郁癥的治療如果我的身邊出現(xiàn)疑似抑郁癥或疑似精神分裂癥的人？及時(shí)上報(bào)；謹(jǐn)慎：能做的不能做的

南京審計(jì)學(xué)院

大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心南京審計(jì)學(xué)院

大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心十位專兼職心理咨詢師六