中小學(xué)校圖書館員培訓(xùn)手冊課件

郵箱：目錄0敘論6咨詢

1設(shè)置7宣傳2采訪8總結(jié)3分類9移交4借閱附錄5輔導(dǎo)0敘論

01性質(zhì)02功能03使命04目標(biāo)0敘論03使命：

促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高其閱讀、書寫能力，增強(qiáng)其解決問題、獲取知識以及交流信息的素養(yǎng)。04目標(biāo)：

使學(xué)生養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，能夠獨(dú)立思考以及產(chǎn)生想像力和鑒賞力，善于獲取知識、交流思想，尊重各種文化成果。1設(shè)置

11標(biāo)準(zhǔn)12館舍13設(shè)備14館員15經(jīng)費(fèi)1設(shè)置11標(biāo)準(zhǔn)：111靜態(tài)館藏：按在校學(xué)生數(shù)計(jì)算，理想的人均藏書(冊數(shù))數(shù)量應(yīng)達(dá)到15冊，報(bào)刊種類達(dá)到40種，工具書、教學(xué)參考書種類達(dá)到80種。112動(dòng)態(tài)館藏：每年要剔舊更新圖書，一般每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1％。1設(shè)置12館舍：121不必有獨(dú)立的館舍，但必須有獨(dú)立的空間。否則會(huì)影響閱讀和討論。122要有充足的陽光和空氣。采光條件好會(huì)省電并減少學(xué)生視力的損害。123館舍布局可以采用以下兩種方式：書架閱覽桌A“回”字型：B“日”字型：

閱覽桌

1設(shè)置13設(shè)備：131書架：書架數(shù)量要能擺放所有書籍并留有發(fā)展余地來確定，如“五空一”（五滿書架留一空架）、“六空一”（六滿書架留一空架）等。132報(bào)刊架：有一個(gè)獨(dú)立放報(bào)刊的架子最好。

1設(shè)置14館員：141館員條件：一是熱愛圖書館工作，有敬業(yè)精神；二是有一定的文化素養(yǎng)、寬廣的知識面；三是有較強(qiáng)的親和力，善于溝通與交流。142最好有一名專職館員，條件較差的學(xué)校也應(yīng)有0.5人的管理人員。

143要制定《圖書管理人員崗位責(zé)任制》，對館員職責(zé)有詳細(xì)規(guī)定。參見附錄3。

1設(shè)置15經(jīng)費(fèi)：151圖書館的經(jīng)費(fèi)應(yīng)該占到學(xué)校總經(jīng)費(fèi)的3%（如廣東省2000年規(guī)定為3%），有條件的應(yīng)達(dá)到5%。152可以設(shè)立由捐助者監(jiān)督執(zhí)行的“學(xué)校圖書購書基金”，以便定期買到不同時(shí)期的適合讀者使用圖書資料，避免隨意購書、突擊化錢而又選購不到優(yōu)質(zhì)圖書的做法。也可以請求捐助者不定期直接給學(xué)校捐贈(zèng)圖書資料，充實(shí)學(xué)校圖書館的館藏。153圖書館的經(jīng)費(fèi)使用要透明、公開。2采訪21采購22驗(yàn)收23登錄

24加工

2采訪215采購的內(nèi)容有：（1）工具書：字、詞典，教育教學(xué)手冊，兒童百科全書等。（2）教師教學(xué)參考書：各科教學(xué)參考書，教育教學(xué)研究理論書籍等。（3）學(xué)生教學(xué)參考書：各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、參考書，社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)普及讀物等。（4）通用圖書：德育圖書，文學(xué)藝術(shù)作品，歷史傳記圖書等。（5）報(bào)刊：報(bào)紙（包括學(xué)生用報(bào)）和各類教育教學(xué)類雜志。（6）非書資料類：圖片，幻燈片，錄音帶，激光盤，計(jì)算機(jī)磁盤等軟件資料。

2采訪22驗(yàn)收：221及時(shí)將到館新書拆包，與發(fā)票（包括清單）進(jìn)行品種、冊數(shù)、單價(jià)、總額核對。222檢查新書是否有缺冊、重冊，是否有缺頁、破損、錯(cuò)裝、倒裝或印刷不清等質(zhì)量問題。223驗(yàn)收無誤后，采購和驗(yàn)收人員共同在單據(jù)上簽字為證，并附驗(yàn)收單到總務(wù)部門申報(bào)。224驗(yàn)收后要在每本書的書名頁上、書中暗頁上（自選的固定下來的書中某頁）、書的末頁上加蓋館藏章。

“圖書總括登記”示例

年登記號圖書來源總計(jì)圖書分類備注月日種數(shù)冊數(shù)金額人文科學(xué)社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)綜合性圖書種冊種冊種冊種冊

2采訪233個(gè)別登記：

以每冊圖書為對象，作用是反映每本書的入藏情況，可以作為清點(diǎn)、移交、核查和剔除文獻(xiàn)的依據(jù)。個(gè)別登記用的是《個(gè)別圖書財(cái)產(chǎn)登記簿》，一本書一個(gè)號占一行?！皞€(gè)別登記”示例登記日期登記號總括登錄號碼書名著者出版者出版年單價(jià)來源注銷備注時(shí)間原因處理意見

86.3.113685123列寧論圖書館周文駿北京大學(xué)出版社19840.40購入

86.3.113685223圖書分類北京大學(xué)圖書館學(xué)系書目文獻(xiàn)出版社19831.10購入87.11.20讀者丟失賠償

86.3.113685323圖書分類北京大學(xué)圖書館學(xué)系書目文獻(xiàn)出版社19831.10購入

3分類31分類32排架

3分類31分類：311圖書分類法的作用：圖書分類法是圖書館類分圖書、組織目錄、排架圖書的一種工具。它是由許多大小不同的類目，根據(jù)它們不同的屬性，按照一定的原則組織起來的分類體系。圖書分類法用標(biāo)記符號來代表各級類目固定其先后次序。圖書分類法的分類體系通常是表的形式體現(xiàn)出來，所以也稱為圖書分類表。3分類314每種書分類完后，應(yīng)該給出順序號（用著者號碼或種次號）。規(guī)模小的圖書館可以省略這道程序。分類號和順序號合成，形成了一種書的唯一“身份號碼”——索書號，它有助于讀者按目錄找書。一般規(guī)模較小并開架的圖書館，可以不設(shè)目錄，所以可以不用索書號。

3分類314每種書分類完后，應(yīng)該給出順序號（用著者號碼或種次號）。規(guī)模小的圖書館可以省略這道程序。分類號和順序號合成，形成了一種書的唯一“身份號碼”——索書號，它有助于讀者按目錄找書。一般規(guī)模較小并開架的圖書館，可以不設(shè)目錄，所以可以不用索書號。陳燮君，盛巽昌.二十世紀(jì)圖書館與文化名人[M].上海:上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2004.G——文化、科學(xué)、教育、體育G2——信息與知識傳播G25——圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)G259——世界各國圖書館事業(yè)G259.29——圖書館事業(yè)史G259.29類里的第20種到館書G259.2920索書號

種次號

書名

分類號

3分類315每種書的分類號，要寫或印在書的登記號的上方，同時(shí)寫在書標(biāo)上，以便排架。將書標(biāo)貼在書脊的下方，書標(biāo)粘貼位置以書脊下端對齊為準(zhǔn)。一般有軟皮宣傳封面的需貼兩張書標(biāo)。316由于圖書有在版編目，在版編目上有中圖法分類號，故圖書分類時(shí)可以直接從在版編目上過錄中圖法的分類號。3分類32排架：將分類好的書籍上架叫做圖書排架。排好書籍的書架要有架標(biāo)?？v向?qū)优艜艿募軜?biāo)應(yīng)在過道方向的書架上角向外突出；單向橫排書架的架標(biāo)應(yīng)在左上方書架上角向上突出?！凹軜?biāo)”示例：S——ZS農(nóng)業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運(yùn)輸V航空、航天X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)Z綜合性圖書

4借閱41規(guī)章

42手續(xù)

4借閱

41規(guī)章：要制定《書刊借書制度》以及《圖書館閱覽須知》等，具體規(guī)定出借書期限（如10天）；明確圖書超期或損壞、丟失的處罰與賠償細(xì)則。見附錄4、5、6。42手續(xù)：凡借閱圖書都要辦理借閱手續(xù)。4借閱“圖書借還登記”示例借書日期書名、索書號借書人簽名還書日期完好情況經(jīng)辦人

5輔導(dǎo)51講故事52討論會(huì)53讀書小組54電腦操作55手工制作5輔導(dǎo)51講故事：選擇內(nèi)容健康、情節(jié)引人的書籍為低年級的學(xué)生講故事。52討論會(huì)：設(shè)置專題（如“如何防范校園險(xiǎn)情”、“良好讀書習(xí)慣是什么”、“如何拒絕網(wǎng)癮”等），組織學(xué)生進(jìn)行討論。討論前要選定主講人，并做好準(zhǔn)備。

5輔導(dǎo)53讀書小組：成立學(xué)生讀書小組，在讀書小組中要針對性地設(shè)計(jì)讀書方案、討論計(jì)劃、成果發(fā)布方式等，以調(diào)動(dòng)小組或俱樂部成員的積極性。如可以在寒暑假舉辦有獎(jiǎng)讀書活動(dòng)，對讀書數(shù)量多或讀書有明顯收獲的學(xué)生，都可以頒發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品可以是一本日記本，或孩子喜歡的一張光碟）。54電腦操作：如圖書館有電腦、能上網(wǎng)，則應(yīng)該設(shè)立輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電腦操作。55手工制作：如教學(xué)生手工制作藏書票等，激發(fā)學(xué)生愛書護(hù)書之心。6咨詢61閱讀咨詢：隨時(shí)接受讀者在閱讀中產(chǎn)生的有關(guān)知識信息方面的咨詢。有條件的館員，可以根據(jù)讀者的需要，從網(wǎng)上下載跟學(xué)習(xí)相關(guān)的文章給學(xué)生們看。62檢索咨詢：讀者提出檢索要求時(shí)，要能幫助讀者查找資料，找到他們需要的資料，同時(shí)教會(huì)學(xué)生使用各種工具書（包括工具書的附錄）。7宣傳71主題活動(dòng)：利用剪報(bào)、圖片、圖書、幻燈片等做宣傳，開展主題活動(dòng)。72工作簡報(bào)：利用黑板或簡報(bào)發(fā)布新書通告以及好書推薦目錄等。8總結(jié)81日志82檔案83報(bào)告

8總結(jié)81日志每天要做好到館人數(shù)、外借冊數(shù)、閱覽人數(shù)等日常工作量的統(tǒng)計(jì)，以便了解工作的情況并為進(jìn)行今后的統(tǒng)計(jì)分析積累數(shù)據(jù)。要對大事記進(jìn)行記錄。8總結(jié)82檔案821文書檔案：保留好各級領(lǐng)導(dǎo)單位頒發(fā)的有關(guān)圖書館的文件，包括管理制度、教育培訓(xùn)等形成的文件材料。822業(yè)務(wù)檔案：一是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)檔案，主要有文獻(xiàn)的搜集、整理、典藏等方面工作形成的材料；二是讀者服務(wù)檔案：主要有借閱服務(wù)，檢索咨詢服務(wù)、讀者活動(dòng)等方面工作形成的材料；三是管理工作檔案：主要有統(tǒng)計(jì)管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的文件材料及各項(xiàng)規(guī)章、大事記、館務(wù)會(huì)議記錄、館務(wù)日志、工作計(jì)劃及總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料、其他有關(guān)業(yè)務(wù)工作管理方面的文件材料。8總結(jié)823設(shè)備檔案：包括固定資產(chǎn)的購入、使用、管理等方面的文件材料。824聲像、實(shí)物檔案：包括圖書館在各項(xiàng)工作活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的錄音、錄像、照片、電子出版物及獲上級或其他有關(guān)部門頒發(fā)的錦旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書、獎(jiǎng)杯等。825文件材料不多的圖書館，所有檔案材料可以按同一年度分業(yè)務(wù)門類順序合并立卷，但在案卷封皮及卷內(nèi)目錄上要標(biāo)注清楚。8總結(jié)83報(bào)告831每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要向上級領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)提交學(xué)期報(bào)告。學(xué)期報(bào)告的內(nèi)容有進(jìn)書數(shù)量、分類工作量、借閱人次及數(shù)量、輔導(dǎo)咨詢情況、活動(dòng)開展等。832每學(xué)年結(jié)束時(shí)，也要向上級領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)提交學(xué)年報(bào)告。學(xué)年報(bào)告內(nèi)容與學(xué)期報(bào)告內(nèi)容大致相當(dāng)。9移交91點(diǎn)冊館員在移交自己的工作時(shí)，要與交接人共同對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)冊，方法主要有總括登記數(shù)據(jù)與實(shí)藏?cái)?shù)據(jù)核對法、重點(diǎn)圖書（貴重文獻(xiàn)）核實(shí)法等。9移交92核查設(shè)備館員在移交自己的工作時(shí)，要與交接人共同對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)。然后才能辦理交接手續(xù)。

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