高中生物浙科版分子與細(xì)胞第四章細(xì)胞的增殖與分化章末綜合測(cè)評(píng)3

章末綜合測(cè)評(píng)(三)(時(shí)間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(12×6＝72分)1．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說(shuō)明()①ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)容易脫離②部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④【解析】短期內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，部分末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明有新的ATP形成，但含量變化不大，說(shuō)明ATP有分解，短期內(nèi)既存在ATP的合成，也存在ATP的分解，其原因是ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)容易脫落和結(jié)合。本實(shí)驗(yàn)不能證明ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)?！敬鸢浮緾2．(2023·衢州期末)下圖表示細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下相關(guān)敘述正確的是()A．圖中A1、A2可分別表示吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)B．圖中E不是物質(zhì)，而是能量，在植物細(xì)胞中E1主要來(lái)自于光合作用C．從圖中可以看出，B為ADP，C為ATPD．從圖中可以看出，ATP與ADP轉(zhuǎn)化過(guò)程可以看作可逆反應(yīng)【解析】ADP合成ATP的過(guò)程需要，ATP水解為ADP的過(guò)程產(chǎn)生，結(jié)合圖形可知C為ADP，B為ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤；E不是物質(zhì)，應(yīng)為能量，植物細(xì)胞中，ADP形成ATP的過(guò)程中所需能量來(lái)自于光合作用和細(xì)胞呼吸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中兩個(gè)反應(yīng)的場(chǎng)所、條件、能量均不同，所以并不是可逆反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP高能磷酸鍵斷裂釋放能量，而形成則需要吸收能量?！敬鸢浮緼3．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：36500094】①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的②酶都有催化功能③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶④酶具有特異性、高效性⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A．①②③ B．①②④⑤C．①②④⑥ D．①③⑥【解析】本題考查酶的產(chǎn)生、作用、本質(zhì)及作用特點(diǎn)。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的一類(lèi)特殊蛋白質(zhì)，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶的催化效率極高且具特異性。酶的催化效率用酶活性表示，酶促反應(yīng)速率(酶活性)受溫度、pH等環(huán)境條件影響。所以③、⑤項(xiàng)是錯(cuò)誤的。另外，酶的作用是促進(jìn)某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，與反應(yīng)是否在細(xì)胞內(nèi)或生物體內(nèi)無(wú)關(guān)，如口腔中消化酶的作用，故⑦項(xiàng)也是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緾4．如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)，生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是()A．三個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同C．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同D．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是處理溫度的不同【解析】從題中曲線的變化可看出，單位時(shí)間內(nèi)生成物的量的多少可以體現(xiàn)出酶的催化活性的大小，所以a曲線所反映的酶的催化活性最大，b曲線次之，c曲線最小，因此A錯(cuò)誤；在底物濃度及其他條件相同的情況下，酶的數(shù)量越多，酶促反應(yīng)速率越大，因此該坐標(biāo)圖可表示在不同酶濃度條件下的酶促反應(yīng)；酶作為生物催化劑，只能改變酶促反應(yīng)速率，不能改變平衡點(diǎn)，若反應(yīng)底物的量不同，則最后生成物的量會(huì)不相同，而從題中看出，a、b、c三條曲線最終重合，說(shuō)明最初底物濃度是相同的，故C錯(cuò)誤；在其他條件都相同的條件下，溫度不同，酶促反應(yīng)的速率會(huì)有所不同，在低于最適溫度時(shí)，若a曲線處理的溫度最高，b次之，c最低，則酶促反應(yīng)速率與圖中各曲線變化趨勢(shì)相符合，因此D正確?！敬鸢浮緿5．如圖中的滲透裝置，開(kāi)始時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是()【解析】每吸出一次，蔗糖溶液濃度就減小一次，而a、b液面的高度差是由半透膜內(nèi)外溶液濃度差決定的，隨著吸出次數(shù)的增加，內(nèi)外濃度差越來(lái)越小，所以a、b液面高度差也越來(lái)越小。【答案】B6．在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將()A．不變 B．增大C．減小 D．先增后減【解析】b濃度大于a濃度，蘿卜細(xì)胞先放在b溶液中，細(xì)胞失水，濃度將增大至與b相同，而后放入a中，細(xì)胞將吸水使?jié)舛葴p小至與a相同，細(xì)胞質(zhì)量將增大。【答案】B7．某科學(xué)家在研究質(zhì)膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用圖中四種曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問(wèn)：質(zhì)膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是()A．?dāng)U散 B．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．易化擴(kuò)散 D．胞吐【解析】分析物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式，主要應(yīng)從影響物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的因素入手，尤其從載體蛋白和能量?jī)煞矫婵紤]。曲線①說(shuō)明運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān)，不受其他因素的限制，應(yīng)為擴(kuò)散。曲線③說(shuō)明運(yùn)輸速率與O2濃度無(wú)關(guān)，說(shuō)明這種方式不是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，而是一種被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式(擴(kuò)散或易化擴(kuò)散)。曲線②表示在一定濃度范圍內(nèi)隨物質(zhì)濃度升高，運(yùn)輸速率加快，當(dāng)達(dá)到一定程度后，由于受到載體蛋白數(shù)量的限制，運(yùn)輸速率不再增加，而保持穩(wěn)定，說(shuō)明這種運(yùn)輸方式需要載體蛋白，不是擴(kuò)散，可能是易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。曲線④表明運(yùn)輸速率與O2濃度有關(guān)，說(shuō)明這個(gè)過(guò)程是需要能量的，只能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。綜合分析，質(zhì)膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。【答案】B8．(2023·浙江五校一聯(lián))將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時(shí)定量取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和OA．比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行厭氧呼吸B．第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C．第40天對(duì)照組藍(lán)莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多D．貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的厭氧呼吸【解析】第20天時(shí)，對(duì)照組的eq\f(VCO2,VO2)大于處理組，說(shuō)明對(duì)照組厭氧呼吸強(qiáng)度較大，產(chǎn)生乙醇也較處理組多。第40天時(shí)，對(duì)照組的eq\f(VCO2,VO2)＝2，說(shuō)明需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)生CO2量相等，則需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖比例為1∶3，兩組對(duì)比知：貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的厭氧呼吸?！敬鸢浮緾9．(2023·浙江紹興一中期中)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三套裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hAB．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高C．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一種染色劑，被還原后為白色)，一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑NADHD．A、B兩裝置有色液滴右移的距離不一樣【解析】花生種子含脂肪較多，小麥種子含淀粉較多。等質(zhì)量的這兩種種子，由于脂肪的碳?xì)浔壤撸难醵?，故C移動(dòng)的距離最大。A裝置的種子消過(guò)毒，則B裝置比A裝置多了微生物的呼吸作用，耗氧量較多。因此一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC＞hB＞hA，A正確；花生種子含脂肪較多，小麥種子含淀粉較多。等質(zhì)量的這兩種種子，由于脂肪的碳?xì)浔壤撸难醵?，釋放的能量多。因此溫度?jì)讀數(shù)裝置C最高，B正確；種子呼吸過(guò)程產(chǎn)生的NADH具有還原作用，能夠?qū)⒃噭┻€原為白色，C正確；A、B兩裝置中產(chǎn)生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此裝置中會(huì)因O2的消耗而導(dǎo)致氣壓下降，所以液滴會(huì)向左移動(dòng)，D錯(cuò)誤。【答案】D10．下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是()A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B．植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)【解析】植物光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，因此破壞葉綠體外膜，不影響O2的產(chǎn)生；離體的葉綠體基質(zhì)中含有與碳反應(yīng)有關(guān)的酶，獲得ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)，故D正確；植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體中各種色素的比例會(huì)隨植物生長(zhǎng)期、光照、溫度等的變化而變化；與夏季相比，植物在冬季光合速率降低的主要原因是溫度降低和光照減弱。【答案】D11．(2023·浙江五校一模)如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色【解析】該實(shí)驗(yàn)將長(zhǎng)形濾紙條換成圓形，點(diǎn)樣在a處，培養(yǎng)皿中倒入層析液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓，由外到內(nèi)依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色，A、B、C正確，故選D。【答案】D12．(2023·杭州地區(qū)高三期中聯(lián)考)如圖是氫的載體隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下列分析中錯(cuò)誤的是()A．①產(chǎn)生的氫的載體可在②過(guò)程中將三碳化合物還原B．氫的載體經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需O2參與C．①④⑤⑥⑦過(guò)程能生成ATP，②③過(guò)程會(huì)消耗ATPD．晴朗的白天，小麥的①過(guò)程比⑤過(guò)程進(jìn)行旺盛，且通過(guò)②③過(guò)程在葉綠體中積累多糖【解析】據(jù)題圖示可知，①光反應(yīng)產(chǎn)生的氫的載體可在②碳反應(yīng)過(guò)程中將三碳化合物還原，A正確；據(jù)題圖示可知，氫的載體經(jīng)⑤需氧呼吸第三階段轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需O2參與，B正確；④厭氧呼吸第二階段既不產(chǎn)生ATP，也不消耗ATP，C錯(cuò)誤；晴朗的白天，小麥的①光反應(yīng)過(guò)程比⑤需氧呼吸第三階段過(guò)程進(jìn)行旺盛，且通過(guò)②碳反應(yīng)和③葡萄糖聚合成多糖過(guò)程在葉綠體中積累多糖，D正確?！敬鸢浮緾二、非選擇題(28分)13．(14分)為了研究鈣離子對(duì)NaCl脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：36500095】組別處理葉綠素(mg·g－1)光合速率(CO2/μmol·m－2·s－1)氣孔導(dǎo)度(mmol·m－2·s－1)葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg·g－1)甲全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴施蒸餾水乙全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴施含CaCl2溶液丙含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴施蒸餾水丁含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴施含CaCl2溶液請(qǐng)回答：(1)丙組和甲組相比，光合速率下降的原因可能是：①________減少，使光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致碳反應(yīng)中________的過(guò)程減弱；②高鹽處理下，植物根系細(xì)胞吸水減少，導(dǎo)致________，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降。③高鹽處理下，黃瓜幼苗細(xì)胞的________中合成的淀粉積累，阻礙了光合作用的進(jìn)行。(2)丁組和丙組對(duì)比，黃瓜施加外源鈣離子后，對(duì)NaCl的耐受性更________(填“強(qiáng)”或“弱”)。(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________________?！窘馕觥?1)丙組和甲組相比，自變量是含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)，所以光合速率下降的原因可能是：①葉綠素含量減少，由mg·g－1減少到mg·g－1，吸收光能的能力減弱，從而使光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致碳反應(yīng)中三碳酸的還原的過(guò)程減弱；②高鹽處理下，植物根系細(xì)胞吸水減少，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小，由mmol·m－2·s－1減少到mmol·m－2·s－1，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降；③高鹽處理下，黃瓜幼苗細(xì)胞的中葉綠體合成的淀粉積累量增多，由mg·s－1增加到mg·g－1，阻礙了光合作用的進(jìn)行。(2)丁組和丙組對(duì)比，黃瓜施加外源鈣離子后，葉綠素含量減少量、氣孔導(dǎo)度的減少量和淀粉的積累量都變小，因而對(duì)NaCl的耐受性更強(qiáng)。(3)根據(jù)題意和圖表分析可知：該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用?！敬鸢浮?1)①葉綠素含量三碳酸的還原②氣孔導(dǎo)度減?、廴~綠體(2)強(qiáng)(3)鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用14．(14分)圖1表示某高等植物一天中光合作用與呼吸作用的情況，圖2表示該植物細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答問(wèn)題：圖1圖2(1)圖1中b曲線在10：00后下降的原因是____________________________。其中________(填時(shí)刻)時(shí)的有機(jī)物積累量最大。14：00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因可能是_________________________________。(2)圖2中的B、F分別代表物質(zhì)________、________，場(chǎng)所Ⅱ是指__________________，該植物根部主要通過(guò)____________方式吸收物質(zhì)A。(3)圖2中，如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，則此放射性最先出現(xiàn)在體內(nèi)的[]________物質(zhì)中。場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在酶1～4中，人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括____________。(4)圖2中，若用儀器測(cè)定，發(fā)現(xiàn)該植物的葉肉細(xì)胞既不吸入也不放出C，此時(shí)說(shuō)明__________________________________________?！窘馕觥?1)10：00時(shí)真正光合速率還在上升，但從外界吸收的CO2反而減少，說(shuō)明呼吸作用增強(qiáng)，提供的CO2量增加；b曲線與橫坐標(biāo)之間的部分，植物光合作用大于呼吸作用，在這期間一直都有有機(jī)物積累，到18：00后，呼吸開(kāi)始大于光合，所以植物在18：00時(shí)有機(jī)物積累最多。(2)圖2中場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是