幼兒園家長會課件

棒棒堂

家長會流程:班級基本情況幼兒的發(fā)展教材介紹本學期教育教學計劃家園共育棒棒堂基本情況幼兒人數(shù)：現(xiàn)有人，其中男生

人，女生

人…

關于師資配備主班老師

配班老師

關于

幼兒的發(fā)展（1）健康領域：3-4歲，與家庭密切配合，在輕松愉快的氣氛中引導幼兒掌握基本的用餐方法，使用小勺獨立進餐，吃健康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣；逐步引導幼兒學習如廁，養(yǎng)成定時大便、不憋尿的習慣；尊重幼兒的個體差異，逐步引導幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣。4-5歲，幼兒能夠在輕松愉快的進餐環(huán)境下，較熟練地使用筷子；幼兒能夠了解事物與人體健康的關系，能夠接收各種健康的食物；主動飲水；能夠正確的擦鼻涕，知道咳嗽、打噴嚏時捂嘴，能夠形成良好的衛(wèi)生習慣；能夠勇敢地接受體檢和疾病的預防與治療。5-6歲，培養(yǎng)幼兒健康的飲食習慣，引導幼兒了解基本的營養(yǎng)知識，進餐時舉止文明；引導幼兒衣服整潔，逐步學會根據(jù)氣溫變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。（2）語言領域：3-4歲，引導幼兒能夠注意傾聽他人講話，幫助幼兒聽懂日常生活用語并做出相應反應；引導幼兒用語言和肢體語言表達自己的需要；吸引幼兒聽故事、兒歌，理解其大意，引導幼兒跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事。4-5歲，樂于與他人交談，講話時自然禮貌；有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力；敢于當眾講話，能清楚的進行自我表達；引導幼兒能有順序的閱讀，從認真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事情節(jié)線索。認識頁碼。5-6歲，引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂；鼓勵幼兒當眾表達，表達時自然、從容、自信；引導幼兒能圍繞一個話題進行討論，鼓勵幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極回答問題，并做到輪流發(fā)言，理解并尊重他人觀點；引導幼兒專心閱讀，能想象、理解并講述故事情節(jié)，會用多種活動表達對作品的體驗和理解?？茖W：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。感知聲音和顏色的變化。（4）科學領域：

3-4歲，對周圍事物現(xiàn)象感興趣有好奇心和求知欲；提供豐富的材料與環(huán)境，使幼兒通過感知擺弄所接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征；支持鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步簡單的求同和分類活動。4-5歲，幼兒主要通過感知覺以及各種操作活動認識周圍世界。他們對事物的認識雖然是直接、簡單和表面化的，但他們對事物的操作感知活動是其積累認知經(jīng)驗的重要方式，這些經(jīng)驗的獲得是幼兒今后進一步理解周圍事物及相互關系的基礎，幼兒的思維的主要特點是以具體形象思維為主。5-6歲，在感知大量事物的基礎上，逐漸能夠整理加工已有的知識經(jīng)驗，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)一些顯淺的規(guī)律，語言在認知活動中的作用明顯增強；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。（5）藝術領域：幼兒藝術能力的發(fā)展存在較為明顯的個體差異，幼兒喜歡聽講故事、聆聽和朗讀節(jié)奏鮮明、有韻律的歌謠，喜歡看變化多樣和色彩鮮明的動畫片及兒童表演，大多數(shù)幼兒在游戲中再現(xiàn)和表演他們感興趣的人物表情、動作和活動場面，表演時會有自己新的創(chuàng)造。本學期各領域教學目標健康領域發(fā)展目標1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的自理能力。3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。4、初步學習跳繩、拍球的正確方法實施方法1、堅持開展晨間鍛煉。2、準備有趣的體育游戲及競賽鞏固幼兒的興趣并發(fā)展幼兒初步的競爭意識。4、在體育活動中要求幼兒堅持，培養(yǎng)他們的毅力，幫助他們克服畏難情緒。5、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定、有規(guī)律的生活。語言領域發(fā)展目標：1、樂意與人交談，講話時自然禮貌。2、有良好的傾聽能力和相應的語言理解能力。3、敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達。4、喜歡聽故事、看圖書，簡單理解其中的內(nèi)容。實施方法1、開展豐富的語言活動，從聽、說、讀、等方面發(fā)展幼兒語言。2、為幼兒準備豐富的語言區(qū)域材料，如語言操作卡、以及豐富的圖書如圖書區(qū)的建立等。3、創(chuàng)造機會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。語言領域家長配合方面1、父母是孩子最好的榜樣。希望家長們在家里能為幼兒營造一個適合閱讀的環(huán)境，盡量陪孩子每天閱讀十分鐘。2、為幼兒提供豐富的圖片或圖書。3、多鼓勵幼兒，并堅持鞏固幼兒在幼兒園里所培養(yǎng)的閱讀習慣?？茖W領域發(fā)展目標1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種感官，動手動腦解決問題。3、能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要性和有趣。實施方法1、在活動中鼓勵幼兒不怕困難，并學會合作與尋求幫助2、在日常生活中，引導幼兒觀察四季明顯的特征，初步了解季節(jié)變化與動植物以及人們的生活關系等。社會領域發(fā)展目標1、能主動參與各項活動，有自信心。2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。實施方法1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。2、引導幼兒知道自己和別人有什么不同的興趣愛好和想法，懂得尊重別人的意見。3、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。4、鼓勵幼兒做自己力所能及的事情，創(chuàng)造為他人服務的機會和條件。社會領域三、家長配合方面1、創(chuàng)設平等、和諧、友善的人際關系，使幼兒體驗與老師同伴在一起的快樂，熱愛幼兒園的集體生活。2、鼓勵幼兒自己的事情自己做（收拾玩具、整理被褥、擦桌、分發(fā)餐具）養(yǎng)成初步的獨立意識。3、多鼓勵幼兒，引導幼兒學會簡單地評價自己和他人的行為，能初步判斷某些行為的對與錯，做錯了事情能承認，并愿意改正。藝術領域家長配合1、可以讓幼兒做老師，父母做學生的方式向幼兒學習歌曲等，讓幼兒在快樂的展示中獲得成就感，激發(fā)幼兒的興趣與信心。2、豐富幼兒對周圍生活的認識，為幼兒提供接觸和觀察生活中各種不同的事物的機會，引導幼兒抓住其主要特征，用自己喜歡的方式表達對食物的深刻印象和情感體驗。教材介紹本學期教材介紹DLM是美國很多幼兒園都在使用的教材，囊括了諸多學習內(nèi)容包括：英語口語、邏輯、數(shù)學、社會科學、自然科學、音樂、藝術等等。

DLM教材讓孩子擺脫枯燥的學習，在互動中啟發(fā)和培養(yǎng)讀書的興趣，讓孩子渴望獲取知識，調動自主學習的能力。

教材理念：TheDLMEarlyChildhoodExpress是一套完整的、探究式教學為基礎的學前綜合主題教學材料，通過浸入互動的教學模式，培養(yǎng)孩子以下三大方面的能力：1，語言和智力;2，情緒和社交;3，運動和身心，激發(fā)孩子的好奇心與正確自我意識，為孩子終身學習奠定了堅實的基礎。

本學期教材介紹TheDLMEarlyChildhoodExpress課程設計靈活，教學資源豐富，主題生動實用性強，為兒童早期讀寫能力打下基礎。AllAboutPre-K幼兒潛能開發(fā)針對幼兒大腦特定功能發(fā)展關鍵期，對幼兒進行全面的訓練和全面的教育，運用科學、系統(tǒng)、先進的理念和方法，盡可能多地開發(fā)幼兒大腦潛能。AllaboutMe認知自我?guī)椭议L們科學、準確、有效的引導孩子正確認知自我，使兒童的認知能力、生活能力、人際交往能力得到提高與完善。MyCommunity我的社區(qū)讓兒童逐步走出家庭接觸社會，認識身邊居住環(huán)境，了解自己生活和成長環(huán)境。Let‘sInvestigate探索世界世界就像一個奇妙的萬花筒，它不停地旋轉，吸引著兒童去探索、學習。AmazingAnimals神奇的動物面對形形色色的大千世界，兒童一定在用充滿驚異和幻想的目光觀察著、思考著，并提出各種各樣的問題。知識性、趣味性的文字和圖畫，形象生動、趣味盎然，寓教于樂中增長知識，開闊視野。GrowingandChanging我長大了生動有趣的教學中，讓兒童直觀的了解自己成長歷程，包括身體、能力、情感、本領的改變。讓兒童體會到：哇~我長大了！Theearthandsky美麗的地球天地萬物，美麗的地球，神奇的宇宙。讓兒童開闊眼界，了解自己所生活的美麗世界，熱愛家園、熱愛地球。HealthFoodHealthBody飲食與健康通過各種形狀、顏色、味道，讓孩子直觀的認識各種食物、學會如何健康飲食。本學期教育教學計劃本學期教育教學計劃園所逐月活動安排表9月新學期教材發(fā)放幼兒常規(guī)培養(yǎng)（進餐、盥洗）幼兒新操學習幼兒體能測試幼兒園消防演習本學期教育教學計劃10月幼兒常規(guī)培養(yǎng)（間操）10月10親子外出活動（目前暫定，會根據(jù)天氣情況作調整）萬圣節(jié)活動本學期教育教學計劃11月幼兒常規(guī)培養(yǎng)（午睡）家長開放日（11.17--11.20）感恩節(jié)“感恩***”幼兒演講大賽本學期教育教學計劃12月12月18親子外出活動“科技館”圣誕節(jié)活動本學期教育教學計劃1月幼兒體能測試家長調查問卷學期末家訪家園共育1、按時接送幼兒（如需在園吃早飯8：00來園）2、不要讓孩子無故缺席，遲到。3、需要服藥的幼兒請?zhí)顚懛巻尾⒔坏嚼蠋煹氖种?，交代清楚。（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。4、如果您不能來接寶貝，請寫委托書并同您和代接幼兒人的身份證復印件在前一天一起交給班級老師。5、幼兒來園時請不要帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。家園共育6、如果孩子情緒不穩(wěn)定或身體不適時，入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，發(fā)燒的幼兒需在家觀察，確定孩子沒事后方可入園。7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助。8、培養(yǎng)幼兒的自理能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。幫助幼兒樹立安全意識。9、配合學校幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識、團隊合作意識。10、每個月我們會在月初的幾天讓家長核對上月幼兒的出勤天數(shù)簽字。家長可以自己統(tǒng)計寶貝出勤，下月初跟老師進行核對。家園共育1