2023年中學第一學期教研處工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中學第一學?期教研處工?作總結(jié)一?、抓好教研?常規(guī)，促進?教師專業(yè)發(fā)?展1、完?善教研制度?，促進校本?教研活動的?開展本學?期為進一步?提高科組活?動的質(zhì)量，?明確提出了?科組學期校?本教研的主?題和活動?的次數(shù)，要?求每次活動?圍繞主題開?展各項活動?，數(shù)學科組?、英語科組?開展的同課?異構(gòu)活動效?果明顯，通?過對相同課?題不同教師?的聽課評課?，尤其是對?幫助青年教?師課堂教學?能力的提高?非常有效，?得到了大多?數(shù)教師的肯?定。2、?領(lǐng)會上級精?神，落實教?師崗位責任?公開課本?學期在總結(jié)?上學期經(jīng)驗?的基礎(chǔ)上，?合理安排各?崗位責任教?師的公開課?，達到了每?位教師至少?上一節(jié)公開?課和每位教?師至少聽_?__節(jié)公開?課的要求，?在___聽?課評課方面?，各備課組?發(fā)揮了很好?的作用，除?了集中評課?外，各位教?師還通過網(wǎng)?上聽課系統(tǒng)?進行評課，?被聽課教師?可以網(wǎng)上瀏?覽每個教師?對自己的評?價，對提高?自己的課堂?教學能力幫?助很大。?3、解決實?際問題，為?校本教研提?供保障為?了保證科組?活動能正常?開展，本學?期初對科組?室的環(huán)境布?置、臺凳等?設施設備進?行了補充和?更換，并要?求科組定期?搞好環(huán)境衛(wèi)?生。根據(jù)實?際需要，學?校研究決定?了本學期科?組每位教師?___元科?組經(jīng)費，為?科組活動的?開展創(chuàng)造了?有利條件。?二、推進?名師工程，?開展學科首?席教師評選?活動1、?為落實我校?名師工程建?設，先后評?出了三批名?師，兩批青?年骨干教師?，從___?市一級學校?、___省?一級學校到?國家級普通?高中示范性?學校，名師?工程起到了?重要作用。?為了進一步?推進名師工?程建設，促?進教師的專?業(yè)發(fā)展，全?面提高教育?教學質(zhì)量，?本學期開展?了塘新中學?學科首席教?師評比活動?，經(jīng)過科組?推薦，教研?處審核，領(lǐng)?導小組討論?，行政會議?通過，全校?公示等程序?，評出了_?__位學科?首席教師，?他們將對我?校學科品牌?建設起到重?要作用。?2、我校現(xiàn)?有___市?百千萬工程?培養(yǎng)對象一?名，___?市骨干教師?一名，增城?市骨干教師?九名，通過?他們推動學?校教師隊伍?建設和學校?的更大發(fā)展?。三、堅?持科研引領(lǐng)?，開展規(guī)劃?課題和小課?題研究1?、我?，F(xiàn)有?增城市“十?二·五”規(guī)?劃課題：?（1）高中?語文建設“?自主互進”?課堂學習模?式的實驗研?究(__)?；（2）?利用網(wǎng)絡資?源，構(gòu)建高?中英語有效?教學范式（?__）；?（3）“活?動寫作”教?學對中學生?作文素養(yǎng)和?能力的培養(yǎng)?的實踐研究?（__）。?通過申報?、開題、研?究活動的開?展等過程的?管理，促使?教師課題研?究能力的提?高。2、?我校__年?__月申報?并立項__?_個___?省教育學會?規(guī)劃小課題?有___個?已結(jié)題，_?__個評為?優(yōu)秀課題，?__年__?月成功申報?并立項__?_個___?省教育學會?規(guī)劃小課題?___個，?__年__?月申報__?_省教育學?會規(guī)劃小課?題___個?。通過專家?的理論指導?和各個小課?題組教師的?團結(jié)合作，?教師教科研?水平得到了?很快的提高?，由于參與?教師比較廣?，形成了我?校濃厚的教?研氛圍，小?課題研究是?一種行之有?效的教科研?新路徑。?3、成功申?報___市?《非線性主?干單元教學?法》實驗學?校。四、?搭建交流平?臺，開展各?項交流活動?1、學期?末舉辦了_?_年高考備?考經(jīng)驗交流?，兩位高考?成績突出的?科任教師和?三位班主任?分別在全校?教師大會上?發(fā)言，收到?論文___?多篇。共評?出一等獎_?__名。二?等獎___?名，三等獎?___名。?2、《教?育通訊》第?___期_?_月出刊，?共收錄了_?__篇優(yōu)秀?論文和14?幅圖片，向?全市中小學?、教育行政?機關(guān)和塘新?鎮(zhèn)各村委會?，對我校起?到了很好的?宣傳作用。?3、安排?了各崗位責?任教師的公?開課，為教?師學習交流?提供了方便?。4、征?集了___?篇___省?教育學會校?課題研究成?果（論文）?，并送到上?級部門評獎?。___?、___人?參加了__?_省教育學?會小課題研?究培訓，_?_分別參加?了___、?___、_?__教科研?高級研修班?。___?、__老師?參加了在_?__舉行的?全國高效課?堂研討