廣東省廣州市沙滘中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
廣東省廣州市沙滘中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
廣東省廣州市沙滘中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第3頁
廣東省廣州市沙滘中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省廣州市沙滘中學(xué)2021-2022學(xué)年高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.(單選)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是(

)A.加速度為零的物體,其速度一定為零

B.加速度減小時(shí),速度一定減小C.加速度減小時(shí),速度一定增大

D.加速度越大的物體,其速度變化越快參考答案:D2.在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中。①某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要或不正確的是A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力。B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動(dòng)。C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮.實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力E.每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動(dòng)F.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源②某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出的a-的關(guān)系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=

N。當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時(shí),它的加速度為______m/s2。參考答案:①BCEF

②5N

1m/s23.設(shè)想在珠穆朗瑪峰上用電磁炮平射不同速度的炮彈,考慮到地球的第一宇宙速度為7.9km/s,第二宇宙速度為11.2km/s,第三宇宙速度為16.7km/s,且不計(jì)大氣阻力,則對(duì)下述不同初速度炮彈軌跡的討論中正確的是:A.v0=1.0km/s,其軌跡是拋物線B.v0=7.9km/s,其軌跡是圓C.v0=10.0km/s,其軌跡是橢圓D.v0=18.0km/s,其軌跡是橢圓參考答案:ABC4.(單選)為了搜尋失聯(lián)的馬航MH370飛機(jī),中國衛(wèi)星測控中心緊急調(diào)動(dòng)21顆衛(wèi)星參與搜尋。將其中—顆高分辯衛(wèi)星軌道降低,原軌道半徑r1,后來變?yōu)閞2,r2<r1,不改變衛(wèi)星上光學(xué)成像系統(tǒng)的參數(shù),S1、S2表示在這兩個(gè)軌道上每次拍照成像的面積,T1、T2表示衛(wèi)星在這兩個(gè)軌道上繞地球運(yùn)動(dòng)的周期,則A.S1<S2,T2<T1B.S1>S2,T2>T1C.S1>S2,T2<T1D.S1<S2,T2>T1參考答案:C5.(不定項(xiàng))如圖,用質(zhì)量不計(jì)的輕細(xì)繩L1和L-2將A、B兩重物懸掛起來,下列說法正確的是(

)A.L1對(duì)A的拉力和L2對(duì)A的拉力是一對(duì)平衡力B.L2對(duì)A的拉力和L2對(duì)B的拉力是一對(duì)作用力與反作用力C.L2對(duì)B的拉力和B的重力是一對(duì)平衡力[來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk]D.L2對(duì)B的拉力和B對(duì)L2的拉力是一對(duì)作用力和反作用力參考答案:CD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),前2s的位移是3m,則其加速度是______m/s2,物體5s內(nèi)的位移是________m。參考答案:1.5,12。7.有一個(gè)帶電量q=?3.0×10?6C的點(diǎn)電荷,從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí),克服電場力做功6.0×10?4J,從B點(diǎn)移到C點(diǎn)時(shí),電場力做功9.0×10?4J。試問:B、C兩點(diǎn)之間的電勢差UBC=

V。若規(guī)定B點(diǎn)電勢為零,則A點(diǎn)的電勢φA=

V。參考答案:UBC=

—300

V;

φA=

200

V。8.(2分)向南直線行走50m,再向東直線行走30m,那么該同學(xué)通過的路程是

m,位移大小為m。參考答案:80;409.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源頻率為50Hz,取下一段紙帶研究,如圖所示,設(shè)0點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)的起點(diǎn),每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則(1)第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與起始點(diǎn)間的距離x1=

cm;(2)計(jì)算此紙帶的加速度大小a=

m/s2;(3)物體經(jīng)過第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度為v3=

m/s.參考答案:3.

3.

1.05.【考點(diǎn)】測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.【分析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度以及x1的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。窘獯稹拷猓海?)由題意可知:x2=6cm,x3=15cm﹣6cm=9cm,根據(jù)x3﹣x2=x2﹣x1,解得:x1=3cm.故答案為:3.(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),即△x=aT2,其中△x=3cm,T=0.1s,帶入解得:a=3m/s2.故答案為3.(3)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,所以有:根據(jù)速度時(shí)間公式有:故答案為:1.05.10.一輛汽車在一條直線上行駛,第1s內(nèi)通過8m,第2s內(nèi)通過20m,第3s內(nèi)通過30m,第4s內(nèi)通過10m,則此汽車最初2s內(nèi)的平均速度是______m/s,中間2s內(nèi)的平均速度是______m/s,全部時(shí)間內(nèi)的平均速度是______m/s.參考答案:11.閱讀下面“一分鐘幽默”,回答相關(guān)問題:《把電留住》兒子:爸爸,電燈為什么要用兩根線?爸爸:一根來電,一根還要讓電回去。兒子:那把這一根剪斷,只讓電來,不讓它回去,咱家就再也不會(huì)停電了。兒子的設(shè)想能成立嗎?為什么?答:_

____

_。參考答案:12.質(zhì)量m=3kg的物體放在光滑的水平面上,在水平力F=6N的作用下,由靜止開始運(yùn)動(dòng),則F在3s內(nèi)對(duì)物體做功為

J;3s末F對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率為

W。參考答案:13.光滑斜面的長度為L,一物體自斜面頂端由靜止開始勻加速度滑至底端,經(jīng)歷的時(shí)間為t,則物體在運(yùn)動(dòng)全過程中的平均速度是

;物體在時(shí)的瞬時(shí)速度為

;物體運(yùn)動(dòng)到斜面中點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是

;物體從頂端運(yùn)動(dòng)到斜面中點(diǎn)所需的時(shí)間是

。參考答案:,

,,三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大??;(3)0~10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。參考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m試題分析:(1)由題中圖象知,t=6s時(shí)撤去外力F,此后6~10s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止,其加速度為又因?yàn)槁?lián)立得μ=0.2。(2)由題中圖象知0~6s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)其加速度大小為由牛頓第二定律得F-μmg=ma2聯(lián)立得,水平推力F=6N。(3)設(shè)0~10s內(nèi)物體的位移為x,則x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m??键c(diǎn):牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,并結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式及牛頓第二定律求解.屬于中檔題。15.如圖所示,置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m=3.8kg,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大?。畢⒖即鸢福?0N由平衡知識(shí):對(duì)木箱水平方向:Fcosθ=f豎直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得:F=10N四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.(計(jì)算)如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長木板放置于光滑的水平面上,其左端有一不計(jì)大小,質(zhì)量為m=2kg的物塊,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,開始時(shí)物塊與木板都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對(duì)物塊施加F=10N,方向水平向右的恒定拉力,若物塊從木板左端運(yùn)動(dòng)到右端經(jīng)歷的時(shí)間為4秒。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求:(g取10m/s2)(1)小物塊到達(dá)木板右端時(shí)的速度是多少?(2)此時(shí)木板的速度又是多少?(3)木板的長度L為多少?參考答案:(1)12m(2)2m/s(3)20m17.雪橇是一種深受青少年喜愛的雪上運(yùn)動(dòng)器材.在一次滑雪運(yùn)動(dòng)中,某同學(xué)坐在雪橇上,從靜止開始沿著高度為15m的斜坡滑下,到達(dá)底部時(shí)速度為10m/s,人和雪橇的總質(zhì)量為60kg.已知g=10m/s2.求:(1)下滑過程中,合外力對(duì)人和雪橇做的功(2)下滑過程中,人和雪橇克服阻力做的功參考答案:(1)以人和雪橇整體為研究對(duì)象,根據(jù)動(dòng)能定理可知:

(4分)代入數(shù)據(jù)可得:

(2分)以人和雪橇整體為研究對(duì)象:

代入數(shù)據(jù)得:(4分)所以,克服摩擦力做的功為6000J18.一光滑斜面固定在水平地面上,用平行于斜面的力F拉質(zhì)量為m的物體,可使它勻速向上滑動(dòng),如圖所示、若改用大小為3F的力,仍平行于斜面向上拉該物體,讓物體從底部由靜止開始運(yùn)動(dòng)、已知斜面長為L,物體的大小可以忽略、求:(1)在3F力的作用下,物體到達(dá)斜面頂端時(shí)的速度;(2)要使物體能夠到達(dá)斜面頂端,3F力作用的時(shí)間至少多長?參考答案:解:(1)設(shè)斜面傾角為θ,在物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)物體受力分析可得:F﹣mgsinθ=0當(dāng)用3F的拉力時(shí),設(shè)物體的加速度為a,到達(dá)頂端時(shí)速度為V,由牛頓第二定律可得:3F﹣mgsinθ=ma由速度位移的關(guān)系式可得:v2﹣0=2aL解得:v=2,(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論