下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?11月春季?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?__的鐘聲?似乎還在耳?邊回響,_?_又翻開了?新的一頁。?轉(zhuǎn)眼,一學(xué)?期就結(jié)束了?,回首這短?短的幾個(gè)多?月,似乎彈?指一揮間。?但班主任瑣?碎而忙碌的?工作又實(shí)實(shí)?在在充斥著?每一天?,F(xiàn)?將本學(xué)期自?己的工作總?結(jié)一、以?身作則,為?人師表,加?強(qiáng)常規(guī)教育?。班主任?不僅僅是一?個(gè)班級(jí)的_?__者和管?理者,更是?一個(gè)班級(jí)的?教育者。平?時(shí)與學(xué)生相?處的時(shí)間比?其他老師要?多得多,因?此班主任的?一舉一動(dòng),?都將對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生較大的?影響。俗話?說:“身教?重于言教。?”老師的外?在行為表現(xiàn)?對(duì)學(xué)生具有?一種榜樣和?示范的作用?,會(huì)對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生潛移默?化的影響,?尤其是對(duì)辨?別能力、自?控能力較差?的小學(xué)生,?影響尤為突?出。因此,?在平時(shí)與學(xué)?生相處的時(shí)?時(shí)刻刻,我?都嚴(yán)格要求?自己,做到?“要學(xué)生做?到的,老師?先要做到”?。教育學(xué)生?講文明懂禮?貌,那么我?也會(huì)主動(dòng)跟?學(xué)生問好,?說:“謝謝?你”之類的?禮貌用語,?孩子也會(huì)自?然地用禮貌?用語來回答?我。這樣的?一種正面影?響一定能有?益學(xué)生的發(fā)?展。充分利?用朝會(huì)和班?隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?,文明、紀(jì)?律、衛(wèi)生等?常規(guī)教育。?這學(xué)期主要?抓我校的特?色教育;明?禮儀教育,?教育學(xué)生做?到“見面問?好,垃圾入?桶,上下樓?梯要兩兩對(duì)?齊,靠右邊?,輕步慢走?,就餐時(shí)遵?守餐廳禮儀?。落在實(shí)處?一、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?道德工作,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì),?凈化學(xué)生的?心靈,努力?培養(yǎng)合格人?才。為了配?合學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部和?教導(dǎo)處的工?作,我們班?積極開展了?許多有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動(dòng)。例如:?積極參與楊?順德警官到?我校進(jìn)行法?制教育課的?系列活動(dòng)、?美化校園、?保護(hù)環(huán)境從?我做起的實(shí)?踐活動(dòng),學(xué)?習(xí)雷鋒活動(dòng)?、防震演習(xí)?、安全教育?常識(shí)、餐廳?禮儀、文明?禮儀、緊急?集合比賽等?主題班會(huì)。?同時(shí),我也?經(jīng)常利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行身心教?育,幫助學(xué)?生澄清思想?上的模糊認(rèn)?識(shí),及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。二、抓?好班級(jí)建設(shè)?本學(xué)期,?學(xué)校正在創(chuàng)?建以“國學(xué)?經(jīng)典”為特?色的特色學(xué)?校。學(xué)校的?辦學(xué)理念是?“”,力爭?把每個(gè)孩子?培養(yǎng)成“”?。每個(gè)班也?要根據(jù)自己?的特點(diǎn),創(chuàng)?建自己班級(jí)?的特色。一?開學(xué),我就?召集班委會(huì)?開會(huì),根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況,確定我?們班級(jí)的特?色,并在班?隊(duì)會(huì)上,征?集全班同學(xué)?的意見和建?議,制定本?班規(guī)。我們?的班級(jí)建設(shè)?理念就是,?讓每一個(gè)孩?子在這個(gè)班?級(jí)中,心理?陽光,身體?健康,以后?成為祖國合?格的接班人?。三、培?養(yǎng)小干部,?發(fā)展孩子的?能力在班?干部的產(chǎn)生?過程中,教?師的包辦代?替,必定會(huì)?使班干部失?去群眾基礎(chǔ)?,給日后的?工作帶來不?必要的困難?,是不可取?的!比較好?的辦法應(yīng)該?是先民主后?集中,即先?讓學(xué)生進(jìn)行?投票選舉,?再由教師權(quán)?衡。為了使?學(xué)生的選舉?結(jié)果更具代?表性,我讓?大家在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)推?薦___位?同學(xué)上來,?然后再按所?得票數(shù)的多?少進(jìn)行排列?,前___?位的同學(xué)當(dāng)?選,這樣可?以最大限度?地讓學(xué)生發(fā)?表意見,而?且選出的干?部往往又比?較理想。最?后再根據(jù)所?選干部的氣?質(zhì)、性格類?型以及能力?的差異進(jìn)行?分工,優(yōu)化?班委會(huì)組合?。班主任對(duì)?班干部,不?能只是使用?,還應(yīng)該進(jìn)?行教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)常?教育他們樹?立為___?服務(wù)的光榮?感和責(zé)任感?,要求他們?努力學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?以身作則,?鼓勵(lì)他們既?要大膽工作?,又要嚴(yán)格?要求,注意?工作方法。?當(dāng)然,選出?的干部畢竟?不是完人,?因此對(duì)他們?不能過分苛?求、指責(zé),?特別是在工?作出現(xiàn)失誤?的時(shí)候。對(duì)?班委會(huì)的工?作要經(jīng)常檢?查,而切要?給予具體的?指導(dǎo)和幫助?,既不能包?辦代替,也?不能班上的?工作全部推?給班干部自?己放手不管?。我還堅(jiān)持?定期召開班?干部會(huì)議,?檢查落實(shí)情?況,總結(jié)得?失,并加以?改進(jìn),__?_他們?nèi)绾?分辨是非,?及時(shí)阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對(duì)?于班干部在?班級(jí)中的不?良行為,決?不姑息,鼓?勵(lì)他們以身?作則并帶動(dòng)?其他同學(xué),?促進(jìn)整個(gè)班?級(jí)的管理工?作。四、?以活動(dòng)來加?強(qiáng)___凝?聚力這一?學(xué)期,雖然?時(shí)間緊迫,?但學(xué)校極大?小小的活動(dòng)?仍然如火如?荼的開展。?通過孩子們?的共同努力?,所取得的?成績是可喜?的。當(dāng)然,?好成績的取?得同孩子們?的___榮?譽(yù)感分不開?的。__?月,防震緊?急集合、上?下樓演練;?__月,?龍?zhí)豆珗@春?游,開展學(xué)?習(xí)雷鋒活動(dòng)?,興趣課的?開展,_?_月,詞語?聽寫比賽、?數(shù)學(xué)口算比?賽,征文比?賽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的商業(yè)模式與風(fēng)險(xiǎn)控制
- 《晚期肺癌患者凝血纖溶系統(tǒng)的變化及化療對(duì)其影響》
- 減肥過程中的營養(yǎng)補(bǔ)充策略
- 《新三板掛牌企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)研究》
- 《抗骨松膠囊制劑的研究》
- 數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)核心
- 《東海海域有害藻華物種的宏條形碼及比較基因組研究》
- 《姜黃素以自噬途徑保護(hù)MPP~+損傷PC12細(xì)胞研究》
- 《巖體特性尺度效應(yīng)與長細(xì)比效應(yīng)的研究》
- 《ⅠB1-ⅡA2期宮頸鱗癌與腺癌的病理特征及預(yù)后分析》
- 資產(chǎn)評(píng)估過程中應(yīng)急預(yù)案
- 暫緩執(zhí)行房產(chǎn)拍賣申請(qǐng)書
- ECFA貨物貿(mào)易早期收獲計(jì)劃臺(tái)灣方面降稅產(chǎn)品清單(臺(tái)2011年稅則)
- 西方景觀設(shè)計(jì)思潮影響下的遺址公園景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐-以西安環(huán)城公園為例的開題報(bào)告
- 15D500-15D505 防雷與接地圖集(合訂本)
- 投標(biāo)文件澄清通知 澄清函
- 病毒性心肌炎臨床路徑
- 幼兒園故事課件:《小馬過河》
- 注塑機(jī)設(shè)備點(diǎn)檢與保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書
- 《無人機(jī)載荷與行業(yè)應(yīng)用》 課件全套 第1-6章 無人機(jī)任務(wù)載荷系統(tǒng)概述- 未來展望與挑戰(zhàn)
- 品質(zhì)部人員配置規(guī)劃(整理)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論