2023遵紀守法演講稿

2023遵紀守法演講稿各位領(lǐng)?導，同志?們：今天?我在這里演?講的題目是?：增強遵紀?守法意識?沒有規(guī)矩，?不成方圓。?要建設高度?文明、高度?民主的__?_國家，實?現(xiàn)中華民族?的偉大復興?，就必須在?全社會形成?“以遵紀守?法為榮、以?違法亂紀為?恥”的__?_道德觀念?，讓遵紀守?法成為我們?的榮譽。?“法律”可?以說是黑色?的，因為它?在犯罪人面?前，意味著?判決、處罰?；“法律”?亦可以說是?紅色的，因?為它在無辜?者面前，代?表著正義，?公平。當某?人被證據(jù)確?鑿地證明有?罪或無罪的?時候，法律?就得到了體?現(xiàn)，正義就?得到了伸張??！胺ā笔?體現(xiàn)統(tǒng)治階?段的意志，?國家制定和?頒布的公民?必須遵守的?行為規(guī)則，?“律”是具?體的規(guī)則，?條文?！胺?”、“律”?結(jié)合起來，?組成了這個?社會中神圣?的詞語。古?羅馬的西塞?羅曾在《論?法律》中說?道：“法律?是根據(jù)最古?老的、一切?事物的始源?自然表述的?對正義與非?正義的區(qū)分?，人類法律?受自然指導?，懲罰邪惡?者，保障和?維護高尚者??！狈稍?這個社會中?是一種權(quán)威?，人們需要?參照它來生?活；法律是?一扇屏障，?是那些弱小?的人溫暖的?家，他們的?利益在這里?得到了保障?，他們權(quán)利?在這里得到?了自由；法?律更是一條?粗大的鐵鏈?，它緊緊地?綁住___?，讓他們無?法在這個社?會中胡作非?為。隨著?經(jīng)濟的高速?發(fā)展，社會?的進步，法?律同樣也會?進一步完善?，因為整個?世界的和平?發(fā)展是要依?靠法律才能?穩(wěn)步的前進?。法律離我?們并不遙遠?，無論是在?家庭生活、?社會生活中?，法律都與?我們息息相?關(guān)。我們需?要學法，懂?法，用法，?不犯法。才?能像法國的?泰·德薩米?在《公有法?典》中說的?那樣：“這?些神圣的法?律，已被銘?記在我們的?心中，鐫刻?在我們的神?經(jīng)里，灌注?在我們的血?液中，并同?我們共呼吸?；它們是我?們的生存，?特別是我們?的幸福所必?需的?！?遵紀守法是?每個公民應?盡的社會責?任和道德義?務。一個國?家即使經(jīng)濟?實力再強，?假如沒有健?全的法制，?沒有遵紀守?法的國民，?仍不能算是?一個真正文?明、強大的?國家，照這?個標準來看?，我們離真?正的“強盛?”還有相當?一段距離。?雖然，我國?目前已經(jīng)構(gòu)?建起了比較?完備的法律?框架，普法?教育也搞了?多年，但實?事求是地講?，“遵紀守?法”四個還?遠沒有成為?所有公民的?自覺行動。?應該說，我?們這個五千?年的文明古?國，雖然距?離一個真正?意義上的法?制國家尚需?時日，但卻?并不缺少建?立和諧社_?__必不可?少的道德傳?承。民眾?對法紀是忠?誠的，他們?甚至希望像?蘇格拉底那?樣用生命去?追隨自己心?中神圣的法?律。古希臘?雅典的“_?__”以對?神不敬等罪?名逮捕了蘇?格拉底并判?他極刑。臨?刑前，他的?弟子們決定?幫他越獄，?而且一切都?準備妥當。?但蘇格拉底?卻說：“我?的信仰中有?一條就是法?律的權(quán)威，?既然法律判?處我極刑，?作為一個好?公民，我必?須去遵守。?”蘇格拉底?最終帶著對?法紀的忠誠?含笑離開了?人世，但他?的思想?yún)s流?芳百世。?在大多數(shù)國?人來看，蘇?格拉底確實?有點迂腐，?既然法紀本?身不公正，?那___還?要服從呢。?有人認為，?由于人們的?道德準則與?正義原則并?不完全一致?，也就必然?存在意見分?歧與矛盾。?因而，為了?建立良好社?會秩序，人?人都應當遵?紀守法。在?人民當家作?主的___?，法律是人?民代表大會?代表人民制?定出來的，?反映了人民?的基本意志?，我們更應?當自覺遵守?和維護。什?么時候，我?們國家不僅?經(jīng)濟實力足?夠強大了，?而且“以遵?紀守法為榮?、以違法亂?紀為恥”的?榮辱觀也真?正成為一種?被全社會廣?泛認同、自?覺追求的公?共時尚時，?中華民族的?實力才能軟?硬兼?zhèn)洌?立于世界民?族之林。?遵紀守法是?現(xiàn)代社會公?民的基本素?質(zhì)和義務，?是保持社會?和諧安寧的?重要條件。?在___的?條件下，從?國家的（范?本）根本大?法到基層的?規(guī)章制度，?都是___?的產(chǎn)物，都?是為維護人?民的共同利?益而制定的??！耙宰窦o?守法為榮、?以違法亂紀?為恥”，就?是遵從人民?意愿、維護?人民利益的?高尚之舉，?必將受到人?民的肯定和?贊同。這應?該是每一個?積極向上的?人所追求的?榮譽所在。?國無法不?治，民無法?不立。人人?守法紀，凡?事依法紀，?則社會安寧?，經(jīng)濟發(fā)展?。倘若沒有?法紀的規(guī)范?，失去法度?的控制，各?項秩序就無?從保證，人?們生存、發(fā)?展的環(huán)境就?會遭到破壞?，人民群眾?就不可能_?__。十年?“___”?，社會__?_，民主與?法制遭到_?__踐踏，?黨紀、政紀?、___受?到嚴重破壞?，社會秩序?蕩然無存，?正常生產(chǎn)、?生活無法進?行，憲法賦?予公民的基?本權(quán)利得不?到應有的尊?重與維護，?就連___?的人身自由?與生存權(quán)利?也得不到基?本保證。這?種“史無前?例”的混亂?無序狀況，?破壞了社會?的安定，阻?礙了經(jīng)濟的?發(fā)展，給國?家和人民帶?來了無可估?量的巨大損?失，教訓極?其慘痛而深?刻。今天，?我們強調(diào)“?以遵紀守法?為榮、以違?法亂紀為恥?”，就是要?進一步告誡?人們，無論?一個國家、?一個社會、?一個軍隊，?還是一個地?區(qū)、一個單?位，須臾不?可沒了法紀?的規(guī)范，須?臾不可亂了?正常的秩序?。___?和諧社會本?質(zhì)上是民主?法治社會。?在民主法治?的背景下，?違法亂紀就?是踐踏民意?，危害社會?。有人似乎?覺得違法亂?紀可以撿便?宜、撈好處?，所以不惜?以身試法，?鋌而走險，?甚至沾沾自?喜于鉆一下?法紀的空子?。這是一種?極其危險的?玩火行為。?那些最終被?繩之以法的?人，在最初?都毫無例外?地抱有僥幸?心理，以為?可以超越于?恢恢法網(wǎng)，?乃至為自己?的違背法紀?而驕傲。當?正義的宣判?來臨之際，?他們才開始?悔恨、自責?，留下了多?少以警后人?的教訓。如?果當初多一?點遵紀守法?的光榮感，?少一點違法?不遵的行為?；多一點違?法亂紀的_?__感，少?一點違法亂?紀的僥幸心?，又何至于?此?？傊?，只有遵紀?守法才能獲?得自由。法?紀不僅反映?人民的意愿?，也是人類?對社會生活?的深刻總結(jié)?，反映社會?發(fā)展的客觀?規(guī)律。遵紀?守法是遵從?規(guī)律的表現(xiàn)?，是聰明睿?智的表現(xiàn)。?馬克思曾經(jīng)?講過，“法?典是人民自?由的___?”。逆法而?動，越規(guī)而?行，不是什?么勇敢的舉?動，恰恰是?無知和愚昧?的表現(xiàn)。這?種無視實踐?經(jīng)驗、無視?客觀規(guī)律的?行為，絕不?會帶來什么?好的后果，?終究難逃客?觀規(guī)律的制?裁。例如有?人對交通法?規(guī)毫不在意?，任意穿行?。當災難降?臨時，既貽?害自己，也?貽害他人，?留給人們的?絕不是對英?雄行為的扼?腕痛惜，而?是對冥頑落?后的鄙視和?警示。謝?謝大家。?爭做遵紀守?法小公民演?講稿我們?是祖國的未?來和希望，?是___事?業(yè)的接班人?，遵紀守法?，是我們每?個人的義務?。我們是在?法制社會成?長起來的，?法律是社會?安定的保障?。那么，我?們的法律知?識如何呢。?我們又如何?靠法律保障?自己的權(quán)益?呢。所以首?先要知法、?懂法才可以?守法，做法?制社會里的?文明小公民?。從我們?懂事開始，?就開始了解?各種事物的?規(guī)章制度和?規(guī)則，并逐?漸了解國家?的（范本）?法律法規(guī)，?加強道德約?束。岳飛曾?經(jīng)說過：“?莫等閑，白?了少年頭，?空悲切。”?這是對我們?這些陽光少?年的督促：?一定要珍惜?自己的青春?和生命。只?可惜現(xiàn)在很?多的少年罪?犯，他們心?中沒有道德?標準，受到?不良環(huán)境或?者事物的影?響，漠視法?律，犯了罪?必定受到法?律的制裁。?他們的人生?才開始短短?十幾年，還?有漫漫路途?，還要享受?陽光的沐浴?以及父母親?人對你的關(guān)?愛，老師對?你贊許的目?光，只可惜?，一切都荒?廢了。俗?話說：“不?以規(guī)矩，不?成方圓?！?我們生活中?處處都存在?著規(guī)矩。比?如：教室的?桌椅板凳，?不可以踩踏?損壞；公共?設施，不能?隨意破壞或?者據(jù)為己有?；不能打架?斗毆；不能?違反交通規(guī)?則……平時?在我們周圍?，還是有很?多不守規(guī)矩?的人，比如?：升國旗時?，同學們本?應該乖乖站?好敬隊禮，?可是有些同?學嬉皮笑臉?，無所事事?，好像國旗?和他們一點?關(guān)系也沒有?；還有些同?學像小麻雀?一樣嘰嘰喳?喳說個不停?，他們哪有?一點敬仰祖?國的意識。?愛國守法，?就是要從小?做起，從身?邊做起。?前些天，我?在報紙上看?了一篇文章?。一個上初?二的學生文?文，他嫌媽?媽對自己管?教太嚴，就?和一些不三?不四的同伙?搶錢包，溜?網(wǎng)吧……一?天晚上，媽?媽發(fā)現(xiàn)他又?進網(wǎng)吧了，?就沖進去當?場給了他一?個耳光，他?覺得媽媽不?給自己留面?子，就密謀?同伙，幾_?__一起拿?菜刀殺了自?己的媽媽，?并且第二天?若無其事上?學了。這件?事我看了后?很震驚，“?人之初，性?本善”，他?怎么能做出?這樣的事。?真是法理難?容。這就?是沒有法律?意識才造成?的悲劇，破?壞了幾個家?庭的完整，?也毀了自己?的前程。所?以從小培養(yǎng)?法律意識，?養(yǎng)成學法、?知法、守法?、用法、_?__的良好?習慣，讓法?律永存心中?，從小在心?中播種善良?與愛的種子?，加強道德?修養(yǎng)，做一?個合格的小?公民，使我?們的社會更?加和諧。?國旗下講話?演講稿：遵?紀守法爭當?陽光少年?敬愛的老師?們，親愛的?同學們：?大家早上?好。今天我?國旗下講話?的題目是《?遵紀守法，?爭當陽光少?年》。沒有?規(guī)矩不成方?圓。紀律和?法規(guī)是約束?不良行為行?動的依據(jù)，?更是保護一?切合法行為?和正當利益?的法寶；遵?紀守法有利?于別人也有?利于自己。?做為學生的?我們當然更?應該養(yǎng)成自?覺遵守紀律?和法規(guī)的好?習慣。在?學校，我們?要做到遵守?課堂紀律—?—專心聽講?、認真思考?、積極舉手?發(fā)言，不遲?到、早退，?不搞小動作?；遵守宿舍?紀律——按?時就寢、按?時出操、按?時打開水、?愛護宿舍衛(wèi)?生，不在宿?舍內(nèi)使用明?火或充電；?遵守考試紀?律——保持?考場安靜認?真做答，不?抄襲或利用?其它途徑_?__。在家?里，我們要?學會合理安?排時間玩耍?和復習，不?隨便亂花錢?，不到禁止?游泳的地方?游泳，不到?危險的區(qū)域?嬉戲；在社?會，我們要?遵守各項法?律法規(guī)，學?法、懂法，?了解并履行?公民應有的?責任和義務?，不做違法?亂紀的事。?在偶遇違法?事件或遇到?違法侵害時?，我們應該?保持冷靜的?頭腦，選擇?合法的方式?避免傷害，?比如設法離?開現(xiàn)場，向?相關(guān)部門_?__或求助?，用巧妙的?方式抵御違?法行為。?親愛的同學?們，我們應?該擁有并使?用好遵紀守?法這筆寶貴?的財富，雖?然我們身有?殘疾，但遵?紀守法能提?升我們的價?值，讓那些?不了解我們?的人對我們?另眼相看。?養(yǎng)成遵紀守?法的好習慣?其實很簡單?，只要大家?自覺刻苦地?學習文化、?科學、法律?等方面的知?識，把“遵?紀守法”牢?記心中，嚴?格要求自己?。讓我們用?遵紀守法的?品德素質(zhì)做?支撐，刻苦?學習，快樂?成長，做一?個陽光自信?的好少年、?好公民吧。?謝謝大家?。增強遵?紀守法意識?演講稿各?位領(lǐng)導，同?道們：今?天我在這里?演講的題目?是：增強遵?紀守法意識?沒有規(guī)矩?，不成方圓?。要建設高?度文明、高?度的___?國家，實現(xiàn)?中華民族的?偉大復興，?就必須在全?社會形成“?以遵紀遵法?為榮、以違?法亂紀為恥?”的___?道德觀念，?讓遵紀遵法?成為我們的?榮譽?！?法律”可以?說是玄色的?，由于它在?犯罪人眼前?，意味著判?決、處罰；?“法律”亦?可以說是紅?色的，由于?它在無辜者?眼前，代表?著正義，公?平。當某人?被證據(jù)確鑿?地證實有罪?或無罪的時?候，法律就?得到了體現(xiàn)?，正義就得?到了伸張。?“法”是體?現(xiàn)統(tǒng)治階段?的意志，國?家制定和頒?布的公民必?須遵守的行?為規(guī)則，“?律”是具體?的規(guī)則，條?文。“法”?、“律”結(jié)?合起來，組?成了這個社?會中神圣的?詞語。古羅?馬的西塞羅?曾在《論法?律》中說道?：“法律是?根據(jù)最古老?的、一切事?物的始源自?然表述的對?正義與非正?義的區(qū)分，?人類法律受?自然指導，?懲罰者，保?障和維護高?尚者?！狈?律在這個社?會中是一種?權(quán)威，人們?需要參照它?來生活；法?律是一扇屏?障，是那些?弱小的人熱?和的家，他?們的利益在?這里得到了?保障，他們?權(quán)利在這里?得到了自由?；法律更是?一條粗大的?鐵鏈，它牢?牢地綁住_?__，讓他?們無法在這?個社會中胡?作非為。?隨著經(jīng)濟的?高速發(fā)展，?社會的進步?，法律同樣?也會進一步?完善，由于?整個世界的?和平發(fā)展是?要依靠法律?才能穩(wěn)步的?前進。法律?離我們并不?遠遠，無論?是在家庭生?活、社會生?活中，法律?都與我們息?息相關(guān)。我?們需要學法?，懂法，用?法，不犯法?。才能像法?國的泰·德?薩米在《公?有法典》中?說的那樣：?“這些神圣?的法律，已?被銘記在我?們的心中，?鐫刻在我們?的神經(jīng)里，?灌注在我們?的血液中，?并同我們共?呼吸；它們?是我們的生?存，特別是?我們的幸福?所必須的。?”遵紀遵?法是每個公?民應盡的社?會責任和道?德義務。一?個國家即使?經(jīng)濟實力再?強，假如沒?有健全的法?制，沒有遵?紀遵法的國?民，仍不能?算是一個真?正文明、強?大的國家，?照這個標準?來看，我們?離真正的“?強大”還有?相當一段間?隔。固然，?我國目前已?經(jīng)構(gòu)建起了?比較完備的?法律框架，?普法教育也?搞了多年，?但實事求是?地講，“遵?紀遵法”四?個還遠沒有?成為所有公?民的自覺行?動。應該說?，我們這個?五千年的文?明古國，固?然間隔一個?真正意義上?的法制國家?尚需時日，?但卻并不缺?少建立社_?__必不可?少的道德傳?承。民眾?對法紀是忠?誠的，他們?甚至?？聪?蘇格拉底那?樣用生命往?追隨自己心?中神圣的法?律。古希臘?雅典的“_?__”以對?神不敬等罪?名逮捕了蘇?格拉底并判?他極刑。臨?刑前，他的?們決定幫他?越獄，而且?一切都預備?妥當。但蘇?格拉底卻說?：“我的信?仰中有一條?就是法律的?權(quán)威，既然?法律判處我?極刑，作為?一個好公民?，我必須往?遵守?！碧K?格拉底終極?帶著對法紀?的忠誠含笑?離開了人世?，但他的思?想?yún)s流芳百?世。在大?多數(shù)國人來?看，蘇格拉?底確實有點?迂腐，既然?法紀本身不?公正，那_?__還要服?從呢。有人?以為，由于?人們的道德?準則與正義?原則并不完?全一致，也?就必然存在?意見分歧與?矛盾。因而?，為了建立?良好社會秩?序，人人都?應當遵紀遵?法。在人民?當家作主的?___，法?律是人民代?表大會代表?人民制定出?來的，反映?了人民的基?本意志，我?們更應當自?覺遵守和維?護。什么時?候，我們國?家不僅經(jīng)濟?實力足夠強?大了，而且?“以遵紀遵?法為榮、以?違法亂紀為?恥”的榮辱?觀也真正成?為一種被全?社會廣泛認?同、自覺追?求的公共時?尚時，中華?民族的實力?才能軟硬兼?備，傲立于?世界民族之?林。遵紀?遵法是現(xiàn)代?社會公民的?基本素質(zhì)和?義務，是保?持社會安寧?的重要條件?。在___?政治的條件?下，從國家?的（范本）?根本到基層?的規(guī)章制度?，都是政治?的產(chǎn)物，都?是為維護人?民的共同利?益而制定的??！耙宰窦o?遵法為榮、?以違法亂紀?為恥”，就?是遵從人愿?、維護人民?利益的高尚?之舉，必將?受到人民的?肯定和贊同?。這應該是?每一個積極?向上的人所?追求的榮譽?所在。國?無法不治，?民無法不立?。人人遵法?紀，凡事依?法紀，則社?會安寧，經(jīng)?濟發(fā)展。倘?若沒有法紀?的規(guī)范，失?往法式的控?制，各項秩?序就無從保?證，人們生?存、發(fā)展的?環(huán)境就會遭?到破壞，人?民群眾就不?可能___?。十年“”?，社會，與?法制遭到_?__踐踏，?黨紀、政紀?、___受?到嚴重破壞?，社會秩序?蕩然無存，?正常生產(chǎn)、?生活無法進?行，憲法賦?予公民的基?本權(quán)利得不?到應有的尊?重與維護，?就連___?的人身自由?與生存權(quán)利?也得不到基?本保證。這?種“史無前?例”的混亂?無序狀況，?破壞了社會?的安定，阻?礙了經(jīng)