行路難(李白)講課稿

行路難(李白)2寫作背景：這首詩(shī)是天寶三年李白離開長(zhǎng)安時(shí)所寫。天寶元年，李白被征召入京，受到皇帝重視，一時(shí)春風(fēng)得意，自以為將大展雄圖但沒等到他“功成”便被“賜金還山”，實(shí)際上就是被皇帝下令驅(qū)逐出朝了。在朋友為他送行的離宴上，他寫下了這首詩(shī)。朗讀曉其義行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。用典閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。垂釣碧溪上：姜尚隱居，八十多歲垂釣于渭濱溪，周文王打獵時(shí)和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜為師。后姜尚幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。乘舟夢(mèng)日邊：商湯是商朝的創(chuàng)建者，伊尹是商初大臣。起初，伊尹作為陪嫁奴隸的身份來到湯王身邊，輔佐商湯，助他成就了一代偉業(yè)。在伊尹收到商湯重用前，曾經(jīng)夢(mèng)見乘船經(jīng)過太陽(yáng)旁邊。共同點(diǎn)：現(xiàn)狀困苦，賢才待用金杯里裝的名酒，每斗要價(jià)十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費(fèi)萬錢。

胸中郁悶啊，我停杯放下筷子吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。

想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。

閑來無事我效仿姜尚到碧溪邊垂釣，同時(shí)也曾像伊尹一樣做夢(mèng)乘舟經(jīng)過日邊。

世上行路多么艱難，多么艱難；眼前岔路這么多，現(xiàn)在要走的路在哪里？相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！譯文行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“題”者額也，“目”者眼也。解讀標(biāo)題，品“前路難行”時(shí)間：獨(dú)立思考3分鐘，小組討論2分鐘。要求：要?jiǎng)庸P寫在探究案上。每小組最多可分析兩聯(lián)詩(shī)句。4人上臺(tái)，2人輪流講解，1人板書，1人加分。結(jié)合全詩(shī)，從哪些詩(shī)句，可以看出詩(shī)人“前路難行”。對(duì)此，詩(shī)人的情感是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。｝金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。寫出宴會(huì)的歡樂場(chǎng)景，以樂景襯哀情。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。連用動(dòng)詞表現(xiàn)苦悶、迷惘的心情。｝｝欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山事與愿違的痛苦、失望行路難，行路難！多歧路，今安在？善用短句，反復(fù)感嘆，詰問語(yǔ)氣，表現(xiàn)焦灼不安的情緒。｝知人論世，感“壯志之心”“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這兩句似乎沒有直接表現(xiàn)“行路難”，那它們與“行路難”的聯(lián)系是什么呢？閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。用典，從古人那里得到安慰，仍希望自己能夠重返朝廷。｝長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。｝樂觀、自信、擁有宏大理想。清酒，珍羞停、投、拔、顧冰塞川雪滿山垂釣碧溪、乘舟夢(mèng)日多歧路今安在長(zhǎng)風(fēng)破浪直掛云帆(苦悶、抑郁、悲憤）（痛苦、失望）（希望）（憂慮、焦灼不安、迷惘）（自信、執(zhí)著、樂觀）情感變化（歡樂場(chǎng)面，以樂景寫哀情）離開長(zhǎng)安后，李白仍關(guān)心國(guó)事，希望有一天能夠重新得到朝廷的重用。

十三年后，安史之亂爆發(fā)，李白懷著恢復(fù)國(guó)家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，卻因此獲罪并被流放。這時(shí)李白已經(jīng)五十九歲，但他仍沒有后悔自己的選擇。

流放歸來后，李白一度準(zhǔn)備參加李光弼的軍隊(duì)，但中途忽然得病，未能如愿。兩年之后，李白去世，時(shí)年六十二歲。通過描寫詩(shī)人在仕途不順的情況下，迷茫痛苦卻依然樂觀自信的復(fù)雜心理。表現(xiàn)了詩(shī)人的偉大抱負(fù)和樂觀豪邁的氣概。主題方法小結(jié)：破題賞詩(shī)法1、找到與題目直接相關(guān)的詩(shī)句，把握詩(shī)歌主要內(nèi)容，初步體會(huì)詩(shī)中環(huán)境氛圍和作者情感。2、分析那些看似與題目不直接相關(guān)的詩(shī)句，梳理其與題目的聯(lián)系，完整準(zhǔn)確地把握詩(shī)歌中心和詩(shī)人情感。

商山早行溫庭筠(唐)晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。拓展延伸限時(shí)訓(xùn)練：4分鐘小組展示：2人上臺(tái)一、詩(shī)歌題目是“商山早行”，你覺得詩(shī)中哪里體現(xiàn)了“早行”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

二、詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

首聯(lián)中“晨起”，清晨起床，旅店里外已經(jīng)響起了車馬的鈴鐸聲。即表現(xiàn)“早行”的典型情景。頷聯(lián)中的“雞聲”“月”“板橋霜”，描繪雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡依稀，木板橋覆蓋著早春的寒霜。