初中數學北師大版八年級下冊第五章分式與分式方程本章復習與測試“黃岡杯”一等獎_第1頁
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文檔簡介

本周習慣養(yǎng)成：靜心獨立思考課題分式與分式方程課型：復習課編號主備人：賈梅審核：王延濤小主人：學習目標：1、分式的基本性質是什么？舉例說明！2、分式的乘除法的法則是什么？舉例說明！3、同分母的分式加減法的法則是什么？4、異分母的分式加減法的法則是什么？5、能熟練地解分式方程；6、能根據題目找出等量關系并列出方程。一知識鏈接：知識梳理：用自己喜歡的方式處理處本章的主要內容。二、目標落實目標一：分式的一些基本概念的認識．導讀：填空題：（1）如果某商品降價x%后售價為a元，那么該商品的原價是元．（2）某人打靶，有m次均打中a環(huán)，有n次均打中b環(huán)，則此人平均每次中靶的環(huán)數是．（3）當x時，分式有意義．（4）當x時，分式的值為0．記錄：2、目標二：化簡、計算導讀：1、化簡下列各式：（1）（2）（3）（4）2、計算：（1）（2）（3）（4）3、先化簡，后求值：，其中x=–1．4、解分式方程（1）（2）記錄：三、拓展提升A、B兩地相距80千米，甲騎車從A地出發(fā)1小時后，乙也從A地出發(fā)，用相當于甲倍的速度追趕，當追到B地時，甲比乙先到20分鐘，求甲、乙的速度．四、課堂小結1、知識歸納：2、感悟生成：五、當堂測試1、選擇題：（1）使分式有意義的是（）A、B、C、D、（2）若4x=5y，則的值是（）A、B、C、D、（3）一個工人生產零件，計劃30天完成，若每天多生產5個，則在26天里完成且多生產10個，若設原計劃每天生產x個，則這個工人原計劃每天生產多少個零件？根據題意可列方程（）A、B、C、D、2、填空：（1）計算：=；（2）計算：；3、已知：，求的值．2、解下列方程：（1）（2）3、某廠第一車間加工一批毛衣，4天完成了任務的一半，這時，第二車

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