公司行政部月工作總結(jié)（優(yōu)選5篇）

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名目第1篇2023年2月公司行政部月工作總結(jié)第2篇2023年公司行政部月工作總結(jié)第3篇2023年5月公司行政部月工作總結(jié)第4篇公司行政部月工作總結(jié)范文第5篇2023年公司行政部月工作總結(jié)范文

【第1篇】2023年2月公司行政部月工作總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。

二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?！保姨幰源藶槠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進(jìn)一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價XX”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程XX，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，(2)樂觀開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。(3)多次進(jìn)行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略討論》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進(jìn)行，又促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個進(jìn)展”(領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進(jìn)展)。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進(jìn)老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推動素養(yǎng)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、連續(xù)探究師生的評價XX

不斷完善了以《同學(xué)成長記錄冊》為載體的同學(xué)的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評價真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國競賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市學(xué)校體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團(tuán)體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順當(dāng)結(jié)題。

四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細(xì)工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平常的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教育處的日常管理工作。

1、加強(qiáng)對老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評比工作，督促教研組備課組有方案地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的討論主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。

2、加強(qiáng)了對老師課堂教學(xué)XX指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五仔細(xì)細(xì)則》加強(qiáng)對老師的教學(xué)五仔細(xì)工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各班級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，連續(xù)開展拜師結(jié)隊活動，并為此供應(yīng)足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

【第2篇】2023年公司行政部月工作總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。

二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”，我處以此為契機(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進(jìn)一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價XX”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程XX，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，(2)樂觀開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。(3)多次進(jìn)行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略討論》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進(jìn)行，又促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個進(jìn)展”(領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進(jìn)展)。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進(jìn)老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推動素養(yǎng)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、連續(xù)探究師生的評價XX

不斷完善了以《同學(xué)成長記錄冊》為載體的同學(xué)的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評價真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國競賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市學(xué)校體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團(tuán)體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順當(dāng)結(jié)題。

四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細(xì)工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平常的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教育處的日常管理工作。

1、加強(qiáng)對老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評比工作，督促教研組備課組有方案地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的討論主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。

2、加強(qiáng)了對老師課堂教學(xué)XX指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五仔細(xì)細(xì)則》加強(qiáng)對老師的教學(xué)五仔細(xì)工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各班級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，連續(xù)開展拜師結(jié)隊活動，并為此供應(yīng)足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

【第3篇】2023年5月公司行政部月工作總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。

二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?！?，我處以此為契機(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進(jìn)一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價XX”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程XX，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，(2)樂觀開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。(3)多次進(jìn)行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略討論》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進(jìn)行，又促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個進(jìn)展”(領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進(jìn)展)。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進(jìn)老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推動素養(yǎng)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、連續(xù)探究師生的評價XX

不斷完善了以《同學(xué)成長記錄冊》為載體的同學(xué)的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評價真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花

【第4篇】公司行政部月工作總結(jié)范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。

二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?！?，我處以此為契機(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進(jìn)一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價XX”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程XX，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，(2)樂觀開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。(3)多次進(jìn)行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略討論》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題討論的順當(dāng)進(jìn)行，又促進(jìn)了老師的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個進(jìn)展”(領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)進(jìn)展)。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進(jìn)老師提高熟悉，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推動素養(yǎng)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進(jìn)老師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、連續(xù)探究師生的評價XX

不斷完善了以《同學(xué)成長記錄冊》為載體的同學(xué)的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使同學(xué)評價真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國競賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市學(xué)校體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團(tuán)體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順當(dāng)結(jié)題。

四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細(xì)工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平常的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教育處的日常管理工作。

1、加強(qiáng)對老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評比工作，督促教研組備課組有方案地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的討論主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。

2、加強(qiáng)了對老師課堂教學(xué)XX指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五仔細(xì)細(xì)則》加強(qiáng)對老師的教學(xué)五仔細(xì)工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各班級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，連續(xù)開展拜師結(jié)隊活動，并為此供應(yīng)足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

【第5篇】2023年公司行政部月工作總結(jié)范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)討論相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師的責(zé)任意識，把一切為了同學(xué)的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，使老師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的全都好評。

二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?！保姨幰源藶槠鯔C(jī)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細(xì)落實德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)，重視德育課題討論等一系列有效措施，努力提高我校同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，推舉小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、樂觀開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對同學(xué)進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

3、加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特別同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報準(zhǔn)時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進(jìn)一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價XX”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

連續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程XX，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地把握討論的方法，(2)樂觀開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次進(jìn)行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)爭論、溝通運用和反思，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。(3)多次進(jìn)行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題討論為先導(dǎo)，將課題討論與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題討論中消失的問題。我校的語文