2023年小學(xué)四年級(jí)體育工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)四年級(jí)?體育工作總?結(jié)回顧本?學(xué)期的工作?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?大力支持下?，在各位老?師的無(wú)私的?協(xié)助下，我?勝利地完成?了本學(xué)期的?工作目標(biāo)和?任務(wù)?；叵?這學(xué)期雖忙?碌辛苦，但?感覺(jué)空虛，?而且收獲良?多。一、?采用游戲激?趣在教學(xué)?中利用體育?游戲代替千?篇一律的準(zhǔn)?備活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的健?康心態(tài)。在?小學(xué)體育教?學(xué)中有相當(dāng)?局部的游戲?活動(dòng)，這些?游戲活動(dòng)能?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)、?團(tuán)隊(duì)合作、?遵紀(jì)守法和?熱愛(ài)___?的優(yōu)良品質(zhì)?。游戲是深?受學(xué)生喜愛(ài)?的一種活動(dòng)?，也為教師?開(kāi)展心理健?康教育提供?了良機(jī)。游?戲活動(dòng)競(jìng)賽?中有局部學(xué)?生個(gè)別性較?強(qiáng)，常發(fā)生?互相埋怨，?互相爭(zhēng)執(zhí)的?狀況，導(dǎo)致?受指責(zé)的學(xué)?生發(fā)生忍讓?心理而退出?競(jìng)賽。這樣?一來(lái)，不只?影響教學(xué)的?正常進(jìn)行，?而且還影響?了同學(xué)之間?的關(guān)系。于?是我就抓住?這一契機(jī)，?耐心教育學(xué)?生認(rèn)識(shí)游戲?競(jìng)賽的意義?，正確看待?競(jìng)賽中的得?失，婉轉(zhuǎn)批?評(píng)有不良傾?向的學(xué)生。?同時(shí)還與學(xué)?生一起分析?造成失敗的?原因，找出?制勝的有利?因素。二?、精選教學(xué)?內(nèi)容從各?個(gè)角度對(duì)體?育課程內(nèi)容?素材進(jìn)行加?工改制：一?是在具體的?教材內(nèi)容上?，簡(jiǎn)化教材?的技術(shù)結(jié)構(gòu)?，滲進(jìn)一些?與教材項(xiàng)目?有關(guān)又能進(jìn)?行游戲或競(jìng)?賽的內(nèi)容，?例如蹲踞式?跳遠(yuǎn)踏板起?跳，空中技?術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化?；球類(lèi)教材?也可以簡(jiǎn)化?，籃球的“?三人制競(jìng)賽?”等內(nèi)容，?簡(jiǎn)化了規(guī)則?，簡(jiǎn)化了活?動(dòng)形式，教?學(xué)效果很好?；二是根據(jù)?學(xué)生的身心?特征，抓住?運(yùn)動(dòng)中的主?要因素簡(jiǎn)化?規(guī)則。還可?以增加一些?趣味性強(qiáng)的?項(xiàng)目?？?之，在教學(xué)?內(nèi)容方面，?要突破競(jìng)技?運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的?約束，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，學(xué)校?的實(shí)際情況?，科學(xué)地選?擇教學(xué)內(nèi)容?，以滿(mǎn)足不?同層次、不?同水平學(xué)生?的需要。?三、優(yōu)化教?學(xué)方法改?變過(guò)去以“?教”、“灌?”為主的方?法體系，注?意引導(dǎo)和啟?發(fā)。體育教?學(xué)要由過(guò)去?學(xué)生“跟著?練”轉(zhuǎn)向?qū)W?生“自主練?”，做到以?學(xué)生為主體?，完成從“?學(xué)會(huì)”到“?會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)?變。同時(shí)注?意教學(xué)方法?和手段的多?樣性，充沛?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，不?搞簡(jiǎn)單的“?一刀切”和?“強(qiáng)制命令?”，確保學(xué)?生在已有的?水平上都有?提高。只有?真正使學(xué)生?成為教學(xué)的?主體、學(xué)習(xí)?的主人，才?可能使學(xué)生?成為自身素?質(zhì)發(fā)展的主?人，才干使?學(xué)生獲得主?動(dòng)的發(fā)展。?因此，選用?教學(xué)方法時(shí)?應(yīng)重視學(xué)生?的合理要求?，提倡學(xué)生?自我評(píng)價(jià)和?相互評(píng)價(jià)，?并發(fā)明條件?使學(xué)生體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，?勝利的滿(mǎn)足?，引導(dǎo)學(xué)生?增強(qiáng)體育意?識(shí)和養(yǎng)成自?覺(jué)鍛煉的良?好習(xí)慣。?四、重視教?學(xué)評(píng)價(jià)充?沛利用體育?考核的良性?反饋調(diào)節(jié)學(xué)?生的積極性?，改變?cè)隗w?育考核中一?些學(xué)生盡管?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?刻苦鍛煉，?卻難于獲得?較好成果而?有些學(xué)生單?憑身體條件?的先天優(yōu)勢(shì)?就可取得優(yōu)?異成果的不?合理現(xiàn)象。?體育成果考?核應(yīng)從教育?評(píng)價(jià)動(dòng)身，?不但要看學(xué)?生在體育課?上達(dá)到的絕?對(duì)水平成果?，更要重視?對(duì)學(xué)生在體?育學(xué)習(xí)中的?進(jìn)步幅度和?努力求知程?度的評(píng)價(jià)，?讓每個(gè)學(xué)生?都能得到切?合實(shí)際的評(píng)?價(jià)，都能從?評(píng)價(jià)中得到?新的目標(biāo)與?新的動(dòng)機(jī)并?通過(guò)自身的?努力都能獲?得勝利的樂(lè)?趣。如在廣?播操“七彩?陽(yáng)光”的考?試中，學(xué)生?自選小組成?員，以組為?單位進(jìn)行考?試，組內(nèi)成?員可輪流擔(dān)?任領(lǐng)操員。?這樣可以揚(yáng)?長(zhǎng)避短，在?團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)?下認(rèn)真練習(xí)?，在考試中?更有信心，?取得優(yōu)異的?成果。學(xué)生?的體育成果?=體質(zhì)健康?規(guī)范測(cè)試成?果+學(xué)生考?勤成果+體?育課表示成?果+課外體?育鍛煉成果?。學(xué)生優(yōu)秀?率達(dá)___?%以上，合?格率___?%。總而?言之，本學(xué)?期教學(xué)看到?更多的學(xué)生?露出笑聲、?汗水和累的?感覺(jué)。我信?心十足，在?今后工作中?，找出更好?的點(diǎn)子，認(rèn)?真鉆研教材?，相信看到?更多的學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?回顧本學(xué)?期的工作，?