小學(xué)2023年春“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)總結(jié)

第13頁共13頁小學(xué)202?2年春“家?長(zhǎng)開放日”?活動(dòng)總結(jié)?第一篇：小?學(xué)___春?“家長(zhǎng)開放?日”活動(dòng)總?結(jié)小學(xué)__?_春“家長(zhǎng)?開放日”活?動(dòng)總結(jié)為?了增強(qiáng)學(xué)校?、家長(zhǎng)、教?師之間的溝?通，讓家長(zhǎng)?走進(jìn)校園，?走進(jìn)課堂，?了解學(xué)校的?管理與發(fā)展?趨勢(shì)，了解?孩子的在校?學(xué)習(xí)和活動(dòng)?情況，凝聚?學(xué)校、家庭?之間的管理?智慧，強(qiáng)化?我校特色建?設(shè)，推進(jìn)我?校素質(zhì)教育?的發(fā)展，從?而進(jìn)一步提?升我校辦學(xué)?水平。我校?于___年?___月_?__日至_?__月__?_日舉行本?學(xué)期的家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?，現(xiàn)將活動(dòng)?總結(jié)如下：?一、召開?家長(zhǎng)會(huì)（家?長(zhǎng)代表）?首先由各班?班科任老師?___本班?的家長(zhǎng)代表?欣賞孩子們?的優(yōu)秀作業(yè)?、作品，接?著，老師們?和家長(zhǎng)代表?真正的零距?離交流，班?科任老師向?家長(zhǎng)代表匯?報(bào)、交流孩?子的學(xué)習(xí)、?生活、成長(zhǎng)?等情況，通?過溝通，最?大限度取得?家長(zhǎng)的理解?、信任和支?持。二、?___家長(zhǎng)?參觀校園?各年段家長(zhǎng)?學(xué)校負(fù)責(zé)人?引導(dǎo)家長(zhǎng)代?表參觀學(xué)校?教育教學(xué)設(shè)?施及教學(xué)環(huán)?境，帶領(lǐng)家?長(zhǎng)走進(jìn)電腦?室、圖書館?、音樂室、?舞蹈室、美?術(shù)室、綜合?實(shí)踐室等專?用教室，讓?家長(zhǎng)親身感?受校園的育?人氛圍和學(xué)?校的巨大變?化，增進(jìn)對(duì)?學(xué)校的了解?。三、邀?請(qǐng)部分家長(zhǎng)?參加我校承?辦的泉州市?教科研開放?日活動(dòng)暨泉?州市教育科?學(xué)“__五?”規(guī)劃（第?一批）小學(xué)?課題現(xiàn)場(chǎng)研?討活動(dòng)為?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校建設(shè)與?管理、展示?學(xué)校的辦學(xué)?理念及教科?研成果，_?__教育科?研經(jīng)驗(yàn)，啟?迪教育科研?智慧、促進(jìn)?教育科研發(fā)?展。___?月___日?—___月?___日兩?天為期的一?場(chǎng)科研研討?盛宴——泉?州市教科研?開放日活動(dòng)?暨泉州市教?育科學(xué)__?五規(guī)劃（第?一批）小學(xué)?課題現(xiàn)場(chǎng)研?討活動(dòng)在我?校隆重舉行?。參加本次?活動(dòng)的有_?__省教育?科學(xué)研究所?副所長(zhǎng)林斯?坦教授、_?__省教育?科學(xué)研究所?馮云主任、?泉州市教科?所周志宏所?長(zhǎng)、泉州市?教育科學(xué)研?究所教科室?柳惠斌主任?、副主任李?香芹、何玉?鳳副主任，?泉州市小學(xué)?教研室葉晉?昆教研員、?晉江市教科?室許白恩主?任、陳漢民?教研員、李?碧霞教研員?、安海鎮(zhèn)教?委王俊鋒主?任以及來自?各縣（市、?區(qū)）市直小?學(xué)的各兄弟?學(xué)校代表、?我校的家長(zhǎng)?代表___?多人。本場(chǎng)?活動(dòng)由安海?鎮(zhèn)教委辦顏?娜藝?yán)蠋熤?持。__?_月___?日下午在一?場(chǎng)精彩的民?俗文化活動(dòng)?《唆啰嗹》?拉開了活動(dòng)?的帷幕。姚?建安校長(zhǎng)熱?情洋溢地致?歡迎辭，隨?后泉州市教?科所周志宏?所長(zhǎng)發(fā)表講?話。接著，?由___中?心小學(xué)省基?礎(chǔ)教育課程?教學(xué)研究立?項(xiàng)課題《小?學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?數(shù)據(jù)整理分?析能力培養(yǎng)?的策略研究?》課題負(fù)責(zé)?人黃玲老師?執(zhí)教的五年?級(jí)上冊(cè)科學(xué)?《馬鈴薯在?液體中的沉?浮》閃亮登?場(chǎng)。黃老師?根據(jù)課題的?主題精神，?在教學(xué)中采?用設(shè)疑導(dǎo)入?，讓學(xué)生親?歷探索并驗(yàn)?證猜測(cè)，調(diào)?動(dòng)全體學(xué)生?參與到解決?問題的學(xué)習(xí)?活動(dòng)中來，?在自主、合?作、探究中?建構(gòu)知識(shí)，?發(fā)展了學(xué)生?的觀察能力?、思維能力?、比較能力?，實(shí)踐能力?。而周梅芳?老師為在座?老師展示的?是六年級(jí)心?理健康《學(xué)?會(huì)堅(jiān)持》，?她依據(jù)自己?的《小學(xué)生?意志力專項(xiàng)?訓(xùn)練的實(shí)踐?研究》課題?主題采用輕?松活潑的心?理戰(zhàn)術(shù)活躍?整個(gè)課堂，?帶給老師們?另一個(gè)全新?的身心愉悅?體驗(yàn)課。?最后，聆聽?我校綜合實(shí)?踐省課題組?的主要負(fù)責(zé)?人黃麗蓉副?校長(zhǎng)作《激?活小學(xué)綜合?實(shí)踐活動(dòng)評(píng)?價(jià)，促進(jìn)學(xué)?生發(fā)展》的?專題講座，?黃麗蓉副校?長(zhǎng)從“價(jià)指?標(biāo)建立的依?據(jù)——架起?評(píng)價(jià)指標(biāo)與?學(xué)科能力發(fā)?展的橋梁，?（范本）評(píng)?價(jià)指標(biāo)和評(píng)?價(jià)方式建立?的策略，（?范本）評(píng)價(jià)?指標(biāo)和評(píng)價(jià)?方式的運(yùn)用?彰顯?課程價(jià)值”?三方面做了?具體詳實(shí)的?講述，給與?會(huì)老師帶來?了啟發(fā)和思?考。__?_月___?日上午，活?動(dòng)圍繞“語?文教學(xué)核心?素養(yǎng)的培養(yǎng)?”為主題研?討交流。首?先由我校的?顏若銀老師?圍繞省級(jí)語?文課題《基?于學(xué)生核心?素養(yǎng)培養(yǎng)的?小學(xué)閱讀教?學(xué)研究》為?主題，執(zhí)教?《晏子使楚?》一課。接?著由泉州師?范學(xué)院附屬?小學(xué)吳友鈞?老師執(zhí)教一?年級(jí)“無文?本”的識(shí)字?課——《“?帽子”學(xué)問?大》。隨后?，姚建安校?長(zhǎng)作了《小?公民素養(yǎng)培?養(yǎng)的策略》?的專題講座?。課后，晉?江市進(jìn)修教?研員李碧霞?和泉州市教?育科學(xué)研究?所教科室李?香芹副主任?分別對(duì)兩堂?課作了精彩?的點(diǎn)評(píng)和思?考。從專家?的角度，給?兩堂課一個(gè)?理論的高度?，給與會(huì)教?師和家長(zhǎng)帶?來更多的思?考。__?_月___?日下午，由?我校蔡婷婷?老師執(zhí)教五?年級(jí)數(shù)學(xué)《?長(zhǎng)方體的認(rèn)?識(shí)》和泉州?師范學(xué)院附?屬小學(xué)謝玉?尾老師執(zhí)教?一年級(jí)數(shù)學(xué)?《分扣子》?。兩位老師?深挖教材的?生長(zhǎng)價(jià)值，?牢牢抓住知?識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)?及數(shù)學(xué)思維?的生長(zhǎng)__?_教學(xué)活動(dòng)?，留給學(xué)生?充分的思維?時(shí)間和空間?。此次活?動(dòng)，既是對(duì)?重點(diǎn)課題研?究成果的一?次大檢閱，?也為課題研?究提供一個(gè)?展示、__?_與交流的?平臺(tái)，更對(duì)?全市課題研?究起到輻射?、示范的作?用，對(duì)引領(lǐng)?推動(dòng)全市課?題研究起到?積極的促進(jìn)?作用，同時(shí)?也給家長(zhǎng)們?留下了深刻?的印象。?四、___?家長(zhǎng)觀看校?園展板展?板的內(nèi)容包?括。學(xué)校概?況、語文學(xué)?科教科研成?果簡(jiǎn)介、數(shù)?學(xué)學(xué)科教科?研成果簡(jiǎn)介?、品德與（?生活）社會(huì)?學(xué)科教科研?成果簡(jiǎn)介、?科學(xué)學(xué)科教?科研成果簡(jiǎn)?介、綜合實(shí)?踐活動(dòng)學(xué)科?教科研成果?簡(jiǎn)介、音樂?學(xué)科教科研?成果簡(jiǎn)介、?心理學(xué)科教?科研成果簡(jiǎn)?介、學(xué)校教?學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)介?、周三快樂?拓展日簡(jiǎn)介?、新校區(qū)簡(jiǎn)?介、學(xué)校概?況、學(xué)生美?術(shù)書法作品?。通過展板?讓家長(zhǎng)感受?到我校的發(fā)?展和學(xué)生的?進(jìn)步。五?、開設(shè)校長(zhǎng)?接待日_?__月__?_日為校長(zhǎng)?接待日，校?長(zhǎng)于校長(zhǎng)室?虛心聽取來?自于家長(zhǎng)、?社會(huì)的意見?，準(zhǔn)確掌握?家長(zhǎng)的所思?、所憂、所?盼，深入分?析存在問題?、解決實(shí)際?問題。這?次家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)，不?僅給家長(zhǎng)留?下了深刻的?印象，更重?要的是促進(jìn)?了家長(zhǎng)與學(xué)?校之間的溝?通，搭建了?暢通的信息?橋梁，多方?位促進(jìn)了學(xué)?生和諧、快?樂、健康地?成長(zhǎng)，增進(jìn)?了學(xué)校、教?師和家長(zhǎng)之?間理解、互?信、支持與?合作，營(yíng)造?了更為良好?的育人氛圍?。第二篇?：小學(xué)家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?總結(jié)家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)總?結(jié)___?湖鎮(zhèn)中心小?學(xué)___?.5為了?促進(jìn)學(xué)校教?育與家庭教?育的發(fā)展，?充分展示我?校良好的校?風(fēng)校貌和全?體師生的教?學(xué)風(fēng)采，讓?家長(zhǎng)更全面?地了解自己?的孩子，了?解學(xué)校，了?解教育。我?校于___?月___日?___了家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)。在全校?教師認(rèn)真準(zhǔn)?備下，開放?日活動(dòng)開展?得非常順利?也非常成功?。參加活動(dòng)?的家長(zhǎng)們對(duì)?校園環(huán)境、?教師們的課?堂教學(xué)留下?了深刻的印?象，給予了?很高的評(píng)價(jià)?。同時(shí)，對(duì)?學(xué)校、教師?也提出了很?好的建議與?意見。下面?將這次活動(dòng)?情況小結(jié)如?下：一、?展示課活動(dòng)?，精彩紛呈?。這次家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)內(nèi)容分為?兩個(gè)部分，?第一階段：?參觀校園。?第二階段?：觀摩教學(xué)?。認(rèn)真聽了?教師的課堂?教學(xué)展示課?。第三階?段：是以班?級(jí)為單位進(jìn)?行的家長(zhǎng)與?班主任、科?任教師的互?動(dòng)；在互動(dòng)?中增進(jìn)了大?家的交流和?溝通，真正?實(shí)現(xiàn)了開放?日這一平臺(tái)?的互相學(xué)習(xí)?交流提高的?作用。為了?展現(xiàn)我校師?生素質(zhì)，學(xué)?校制定了開?放日活動(dòng)方?案，各科任?教師在思想?上、行動(dòng)上?都很重視，?鉆研教材，?精心備課，?制作課件，?充分運(yùn)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?進(jìn)行課堂教?學(xué)。班主任?們的班級(jí)接?待、活動(dòng)反?饋都很到位?。這些工作?為開放日活?動(dòng)的順利開?展奠定了良?好的基礎(chǔ)。?課堂教學(xué)中?，在老師們?的引導(dǎo)下，?學(xué)生們學(xué)得?主動(dòng)、學(xué)得?成功。家長(zhǎng)?們都聽得非?常認(rèn)真，看?到孩子們學(xué)?得如此生動(dòng)?活潑，個(gè)個(gè)?露出了滿意?的笑容。許?多家長(zhǎng)在評(píng)?課中，對(duì)執(zhí)?教老師的教?學(xué)態(tài)度、教?學(xué)方法、教?學(xué)過程和教?學(xué)理念都表?示非常滿意?。家長(zhǎng)們認(rèn)?為我校教師?教學(xué)氛圍生?動(dòng)活潑，教?學(xué)形式新穎?，教學(xué)過程?循序漸進(jìn)，?教師教態(tài)親?切自然，教?師言語精練?富有激勵(lì)，?充分調(diào)動(dòng)了?孩子們的學(xué)?習(xí)積極性和?思維能力，?也極大增強(qiáng)?了他們的自?信心。二?、意見反饋?，情真意切?。對(duì)于本?次活動(dòng)，從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到?每一位老師?，思想上都?高度重視，?行動(dòng)上都做?出了百分百?的努力。從?教學(xué)到管理?，從學(xué)生的?文化學(xué)習(xí)到?其思想品質(zhì)?、行為習(xí)慣?，方方面面?都抓得扎扎?實(shí)實(shí)，管得?井井有條。?為了了解家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的?辦學(xué)是否滿?意，學(xué)校對(duì)?廣大家長(zhǎng)進(jìn)?行了廣泛的?調(diào)查，大多?數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校的管?理、教學(xué)很?滿意。幾乎?所有的家長(zhǎng)?都認(rèn)為：學(xué)?校的管理井?井有條，教?師育人循循?善誘。家長(zhǎng)?們對(duì)學(xué)校的?發(fā)展充滿信?心，對(duì)孩子?的進(jìn)步充滿?信心。家長(zhǎng)?們特別放心?的是學(xué)校對(duì)?學(xué)生的安全?教育。當(dāng)然?，家長(zhǎng)們也?提出了一些?意見和建議?，有的家長(zhǎng)?提出了希望?多開展此類?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)更多了解?學(xué)校，了解?自己孩子在?學(xué)校的學(xué)?習(xí)情況，并?將通過家長(zhǎng)?會(huì)等途徑，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，學(xué)?校還要求每?位教師認(rèn)真?做好家訪工?作及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通交流?；有的家長(zhǎng)?提出，語文?教學(xué)還要加?強(qiáng)學(xué)生閱讀?能力的培養(yǎng)?，擴(kuò)大學(xué)生?的課外閱讀?面；有的家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的?課外作業(yè)量?也提出了建?議；學(xué)校表?示：我們的?每一位教師?都將竭誠(chéng)給?孩子創(chuàng)造更?多的機(jī)會(huì)，?讓每一位孩?子都能獲得?充分的發(fā)展?。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校工作提出?意見和建議?，是對(duì)學(xué)校?的愛護(hù)與關(guān)?心，要把它?作為工作中?前進(jìn)的動(dòng)力?加于認(rèn)真對(duì)?待，落實(shí)整?改措施，使?學(xué)校的各項(xiàng)?工作做得更?好。綜之?本次開放日?活動(dòng)，我們?感到本次活?動(dòng)達(dá)到了我?們預(yù)想的目?的，對(duì)家長(zhǎng)?們提出的意?見，我們將?認(rèn)真反思研?究，找到解?決辦法，及?時(shí)在本學(xué)期?的家長(zhǎng)會(huì)上?向家長(zhǎng)反饋?。開放日活?動(dòng)不僅得到?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)，還促?進(jìn)了教師育?人水平的提?高，促進(jìn)學(xué)?校辦學(xué)水平?的提高。這?必將對(duì)我校?本學(xué)期的工?作和我校今?后的發(fā)展產(chǎn)?生深遠(yuǎn)的影?響。第三?篇。小學(xué)家?長(zhǎng)開放日總?結(jié)現(xiàn)將此次?家長(zhǎng)開放日?《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?及建議匯總?》及我校改?進(jìn)辦法進(jìn)行?公布，供您?查閱。一?、對(duì)于三節(jié)?展示課的評(píng)?價(jià)語文：?1、較新的?教學(xué)理念，?適時(shí)的引領(lǐng)?，有效的啟?發(fā)，使課堂?張弛有度，?充分展示了?曉月苑老師?的風(fēng)采。?2、生動(dòng)有?趣、有聲有?色、師生一?道接近作者?，走進(jìn)文本?，體會(huì)字里?行間的真情?實(shí)感，憑教?師的扎實(shí)基?本功，師生?真情實(shí)感的?交流使課堂?形成一種師?、生、文的?合力。3?、語言精煉?，聲音有感?染力，抓住?文章重點(diǎn)進(jìn)?行分析，講?練結(jié)合，恰?當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音?樂及投影渲?染氣氛，讓?學(xué)生在理解?中受到教育?。數(shù)學(xué)：?1、教學(xué)?重點(diǎn)明確，?層次鮮明，?教學(xué)過程有?梯度，練習(xí)?內(nèi)容與教學(xué)?緊密相連，?數(shù)學(xué)語言準(zhǔn)?確，課堂氛?圍和諧。?2、課程導(dǎo)?入自然，情?景設(shè)計(jì)有效?激發(fā)學(xué)生的?興趣和積極?性，教學(xué)過?程實(shí)施順暢?，循序漸進(jìn)?，符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律，?課件制作精?美，有效地?輔助了教學(xué)?。英語：?1、有趣?的學(xué)習(xí)氣氛?，就如一位?神話老人帶?領(lǐng)一群小精?靈在童話王?國(guó)內(nèi)探險(xiǎn)，?從中學(xué)到了?很多新奇的?詞句。精靈?們玩得開心?，學(xué)的有興?趣。是一位?快樂的老師?，讓孩子在?一種輕松而?沒有壓力下?學(xué)習(xí)，跟著?這樣的老師?一定是快樂?的。2、?注重課堂訓(xùn)?練，課堂效?率高；注重?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，課?堂氛圍好；?注重課堂與?生活實(shí)際相?聯(lián)系，教學(xué)?涉及精彩。?二、對(duì)于?學(xué)校工作的?認(rèn)可與肯定?：1.這?次開放日活?動(dòng)不僅給家?長(zhǎng)留下深刻?的印象，更?重要的是促?進(jìn)了家長(zhǎng)與?學(xué)校之間的?溝通，搭建?了暢通信息?的橋梁，多?方位促進(jìn)了?學(xué)生和諧、?快樂、健康?成長(zhǎng)。增進(jìn)?了學(xué)校、教?師、家長(zhǎng)間?的理解、互?信、支持與?合作，營(yíng)造?了良好的育?人氛圍，是?學(xué)校實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀的?又一次實(shí)踐?。2.我?認(rèn)為學(xué)校辦?學(xué)質(zhì)量好，?教學(xué)水平高?，對(duì)學(xué)生管?理嚴(yán)格、服?務(wù)周到、師?生關(guān)系好，?管理水平大?有提高，是?我理想滿意?的學(xué)校，希?望今后更加?努力，不斷?取得進(jìn)步，?為打造優(yōu)秀?小學(xué)做出貢?獻(xiàn)。3.?我是第一次?來貴校開家?長(zhǎng)會(huì)，孩子?在這樣的環(huán)?境中成長(zhǎng)、?學(xué)習(xí)我很放?心，感到整?個(gè)教師團(tuán)隊(duì)?非常有實(shí)力?，有能力和?責(zé)任心，感?謝老師對(duì)孩?子的關(guān)懷。?4.我認(rèn)?為學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量好，教?學(xué)水平高，?對(duì)學(xué)生教育?嚴(yán)格，服務(wù)?周到，紀(jì)律?嚴(yán)明，是我?們理想滿意?的學(xué)校。?5.曉月苑?雖然是一所?私立學(xué)校，?但教學(xué)水平?和教學(xué)質(zhì)量?都很令我滿?意，尤其是?咱們學(xué)校對(duì)?英語的重視?程度是我非?常欣慰的。?相信在這樣?的英語氛圍?里，孩子的?英語興趣會(huì)?極大增加，?英語水平也?會(huì)有一定提?高的，這是?所有家長(zhǎng)希?望看到的。?學(xué)校的管理?和服務(wù)也都?很到位，愿?咱們學(xué)校能?培養(yǎng)出更加?優(yōu)秀的學(xué)生?。校長(zhǎng)感?言。家長(zhǎng)的?認(rèn)可、贊揚(yáng)?和鼓勵(lì)使我?們更有信心?做好本職工?作。三、?家長(zhǎng)建議：?（一）教?育方面：?1、要讓孩?子知道父母?是為了自己?的孩子多不?容易，要珍?惜父母的勞?動(dòng)成果，不?要過著衣來?伸手、飯來?張口的生活?。要團(tuán)結(jié)同?學(xué)，多參加?一些有意義?的活動(dòng)，孩?子在學(xué)校是?否是好學(xué)生?家長(zhǎng)不了解?，但在家里?家長(zhǎng)認(rèn)為他?們是“__?_”。2?、在小學(xué)階?段知識(shí)的學(xué)?習(xí)固然重要?，但更需要?的是如何培?養(yǎng)學(xué)生本人?的學(xué)習(xí)主觀?能動(dòng)性，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和方?法，建立落?后生的自信?心，在心理?上更加健康?地成長(zhǎng)，所?謂教書育人?兩不誤，學(xué)?校在這方面?能否投入更?多精力，使?我們選擇貴?校成為正確?的選擇。?3、加強(qiáng)學(xué)?生的生活教?育，讓學(xué)生?知道什么是?正確的生活?態(tài)度，讓學(xué)?生干應(yīng)該自?己能做的一?些事情，并?且在做一些?力所能及的?家務(wù)活中去?體現(xiàn)自己的?人生價(jià)值并?感受到幸福?。改進(jìn)辦法?：學(xué)校的教?育工作將向?更加務(wù)實(shí)的?方向發(fā)展，?讓每位家長(zhǎng)?都能夠感受?到孩子的進(jìn)?步、懂事。?（二）硬?件投入方面?：1、學(xué)?校課桌椅對(duì)?學(xué)生來說有?些陳舊并且?有些矮，個(gè)?子高的學(xué)生?需要彎腰寫?字，這樣不?利于學(xué)生的?健康。2?、學(xué)校是否?應(yīng)該在硬件?、軟件上再?加強(qiáng)。改?進(jìn)辦法。學(xué)?校將根據(jù)自?身的經(jīng)濟(jì)實(shí)?力分時(shí)、分?段地加大投?入，不斷改?善硬、軟件?水平。（?三）管理方?面：1、?多開展家長(zhǎng)?開放日類似?的活動(dòng)。?2、希望切?實(shí)抓好英語?教學(xué)，全方?位調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)熱情，?做更多更有?效的工作。?3、公布?食譜，并保?證質(zhì)量，主?食要多樣一?些。4、?學(xué)校網(wǎng)站更?新慢，內(nèi)容?少。改進(jìn)?辦法。完善?管理，提高?管理水平，?促進(jìn)家校合?作。（四?）教師工作?方面：1?、對(duì)學(xué)生一?定要嚴(yán)格管?理，有的學(xué)?生上課經(jīng)常?有小動(dòng)作。?2、建議?多___學(xué)?生的眼睛，?小眼鏡太多?了，眼保健?操穴位要準(zhǔn)?確，不少學(xué)?生寫字姿勢(shì)?不對(duì)，直接?影響他們的?健康成長(zhǎng)。?3、希望?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通聯(lián)系?。4、多?提醒學(xué)生喝?水。5、?住宿學(xué)生有?什么情況或?不良生活習(xí)?慣要及時(shí)與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系。6、?希望教師平?等對(duì)待每一?名學(xué)生。?改進(jìn)辦法。?繼續(xù)抓好師?德建設(shè)，教?師工作務(wù)實(shí)?，抓基礎(chǔ)，?一點(diǎn)一滴教?，一點(diǎn)一滴?指導(dǎo)。第?四篇：家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?總結(jié)家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)總?結(jié)家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?一直是我園?所注重的一?項(xiàng)家園合作?的活動(dòng)。為?了讓家長(zhǎng)了?解孩子在幼?兒園的一日?生活、學(xué)習(xí)?情況；加強(qiáng)?幼兒園與家?長(zhǎng)之間的溝?通交流，我?園舉行了“?家長(zhǎng)開放日?”活動(dòng)。本?次家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)可以?說是在忙碌?、有序、期?待中開始，?在精彩、成?功、贊嘆中?結(jié)束的。無?論是孩子們?的晨間活動(dòng)?、早操、課?堂教學(xué)，還?是家長(zhǎng)的親?子游戲活動(dòng)?，每一項(xiàng)都?充分體現(xiàn)了?我們師生團(tuán)?結(jié)、和諧、?向上的精神?風(fēng)貌，更展?現(xiàn)了我們的?師生創(chuàng)新、?嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)?的工作作風(fēng)?。從早上8?：00開始?至11：0?0結(jié)束。一?大早，家長(zhǎng)?們就興高采?烈地來到幼?兒園。我們?首先在一樓?大廳通過展?板向家長(zhǎng)們?介紹了活動(dòng)?的主要內(nèi)容?以及活動(dòng)時(shí)?間安排，然?后讓家長(zhǎng)們?走進(jìn)班級(jí)，?具體觀摩及?了解孩子半?日生活學(xué)習(xí)?情況。通過?活動(dòng)“讓家?長(zhǎng)走進(jìn)課堂?”“讓家長(zhǎng)?與孩子互動(dòng)?”，使家長(zhǎng)?真實(shí)地、近?距離地感受?了孩子在園?的學(xué)習(xí)、生?活情況。在?半日課堂活?動(dòng)結(jié)束后，?各班級(jí)班主?任召開了簡(jiǎn)?短的“家長(zhǎng)?會(huì)”。向家?長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹?這個(gè)學(xué)期孩?子們各方面?的學(xué)習(xí)生活?情況；孩子?通過兩個(gè)多?月的學(xué)習(xí)所?取得的進(jìn)步?與變化，以?及在今后的?教育過程中?需要家配合?的工作。最?后活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，我們要?求家長(zhǎng)為我?們的教育教?學(xué)提出合理?化建議，并?認(rèn)真填寫反?饋表。在?本次活動(dòng)中?，結(jié)合活動(dòng)?開展的情況?及家長(zhǎng)的反?饋意見，做?個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)?：（一）?家長(zhǎng)認(rèn)為教?師的優(yōu)點(diǎn)有?以下幾個(gè)方?面：1、?課堂教學(xué)氣?氛十分活躍?；2、善?于啟發(fā)、誘?導(dǎo)，幫助學(xué)?生動(dòng)腦筋；?3、教學(xué)?有經(jīng)驗(yàn)，能?抓住學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)，?用多種不同?的方法進(jìn)行?教學(xué)4、?教師和藹可?親；能夠照?顧到大多數(shù)?的學(xué)生；?5、對(duì)家長(zhǎng)?熱情；6?、師生關(guān)系?融洽、和諧?、平等。?（二）學(xué)生?家長(zhǎng)能夠積?極參與。全?園___%?的家長(zhǎng)都參?加了這次開?放日活動(dòng)，?并在活動(dòng)中?表現(xiàn)出了極?高的熱情。?自始至終，?不管從孩子?，還是家長(zhǎng)?來看，都很?開心。孩?子們看到自?己父母來參?加活動(dòng)并和?自己做游戲?，都非常興?奮，活動(dòng)的?情緒非常高?昂；家長(zhǎng)們?看到自己的?孩子在各方?面都取得了?這么大的進(jìn)?步，也非常?的開心。?（三）班級(jí)?開展的家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?受到了家長(zhǎng)?的肯定.通?過半日活動(dòng)?，家長(zhǎng)對(duì)老?師們的工作?有了更具體?的了解；在?一個(gè)個(gè)細(xì)致?入微的環(huán)節(jié)?中，他們感?受到教師工?作的瑣碎和?辛苦，從而?更能理解老?師的工作。?家長(zhǎng)們紛紛?對(duì)本次活動(dòng)?表示滿意，?對(duì)老師表示?感謝。本?次“家長(zhǎng)開?放日”活動(dòng)?，不僅讓家?長(zhǎng)走進(jìn)了幼?兒園，了解?到幼兒在園?半日活動(dòng)的?情況，也讓?家長(zhǎng)感受到?參與孩子們?活動(dòng)的快樂?，理解到“?家園”配合?教育的重要?性。（范本?）借著這次?“家長(zhǎng)開放?日”活動(dòng)的?舉行，增進(jìn)?了“家園”?之間的溝通?力度，拉近?了幼兒園與?家長(zhǎng)的距離?，統(tǒng)一了教?育思想，掀?起了家園共?育的___?。為家園共?育搭建起了?交流的平臺(tái)?。第五篇?：家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)總結(jié)?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)總結(jié)?家長(zhǎng)半日活?動(dòng)是一個(gè)教?師展示自己?，讓家長(zhǎng)了?解自己的孩?子，與家長(zhǎng)?走得更近的?一個(gè)平臺(tái)。?因此，在_?__月__?_日上午，?我園召開了?家長(zhǎng)半日活?動(dòng)，對(duì)所有?家長(zhǎng)進(jìn)行一?次全面的開?放活動(dòng)。通?過此活動(dòng)讓?家長(zhǎng)親身感?受，___?其中的苦與?樂，從而更?真切的了解?孩子在園生?活、學(xué)習(xí)、?游戲等活動(dòng)?情況，也使?家園之間的?距離拉的更?近。參加?活動(dòng)的家長(zhǎng)?們都認(rèn)真的?觀摩幼兒的?各項(xiàng)活動(dòng)