活動方案模板集合9篇

24/24活動方案模板集合9篇【推薦】活動方案模板集合9篇

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼幕顒臃桨?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案篇1

一、說明及目的：

“五.一”黃金周是春節(jié)過后的第一個銷售高潮，再加上恰逢春夏交替之時，應(yīng)緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴(kuò)大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。

二、

一、說明及目的：

“五.一”黃金周是春節(jié)過后的第一個銷售高潮，再加上恰逢春夏交替之時，應(yīng)緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴(kuò)大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。

二、活動時間：

4月28日--5月13日

三、活動主題

每個季節(jié)都有禮!“五一”有禮！

四、活動詳細(xì)內(nèi)容：

（一）、勞模有禮

5月1-7日，凡歷年獲得過市級（含）以上榮譽(yù)的勞動模范，可憑有效證件在我商場服務(wù)臺領(lǐng)取禮品一份（襯衣一件，服務(wù)臺值班經(jīng)理負(fù)責(zé)登記發(fā)放，財務(wù)處準(zhǔn)備庫存襯衣40件）。

（二）、購物有禮

凡在4月28日5月7日活動期間，購物單票金額在100元以上的顧客，即送洗衣粉一袋。購物累計金額500元以上的顧客，送價值48元遮陽傘一把；累計滿5000元的前十位顧客，可領(lǐng)取價值288元的紅寶石黃金吊墜一枚；累計滿10000元的前兩位顧客，可領(lǐng)取價值2750元的紅寶石黃金手鏈一條。（圖書、雙星、三樓黃金首飾不參與，團(tuán)購不參與，其它柜組全部參與！）

（三）、母親節(jié)有禮

“為母親祈福，送安康?祥鶴?！”

1、為慶祝5月13日母親節(jié)的到來，5月1日起，20xx只“祥鶴”，20xx個祝福，為20xx位顧客準(zhǔn)備，送給20xx位慈愛的母親?。ǚ操徫锏念櫩途蓱{小票到正門口工作人員處領(lǐng)取“祥鶴”，并留下你的真摯祝福，親自懸掛在中廳許愿樹上。）

2、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，凡在我商場購物滿100元的前100名顧客，加2元即可獲得“康乃馨”鮮花一束。

注：為加深顧客印象，宣傳我商場，印制10000張小型“背粘膠”，打上“平頂山商場贈送”字樣，所有禮品上都要粘貼。

五、室內(nèi)外布置：（統(tǒng)一色調(diào)--藍(lán)色）

1、正門口上方以品牌宣傳為主，配以“五.一”促銷主題的宣傳。

2、正門口兩邊廣告牌以整體活動內(nèi)容宣傳為主。

3、二門口更換為詳細(xì)活動內(nèi)容宣傳（包括X展架）。

4、各專廳可以POP海報、打折牌宣傳價位及打折信息，喧染氣氛，主題統(tǒng)一為--“五.一”有禮?。ú拷?jīng)理配合實(shí)施）

六、媒體宣傳

1、4月30日，以軟文的形式在晚報上以《勞模與平頂山商場的情結(jié)》為標(biāo)題，重點(diǎn)宣傳“勞模有禮”活動，并貫穿宣傳本次“五一”促銷活動的整個內(nèi)容。

2、母親節(jié)前夕，與報社聯(lián)系關(guān)于“為母親祈福，送安康?祥鶴?！”的新聞報道，是之成為我市商業(yè)同行的又一促銷亮點(diǎn)。

七、要求

1、部經(jīng)理大力配合，一定要把活動精神傳達(dá)到每個商戶和員工。

2、除黃金、雙星、圖書不參加活動外，其余商戶無條件執(zhí)行參加。

3、值班經(jīng)理和活動組織人員要盡心盡職，各處室配合好此活動。（每天活動工作人員名單另文下發(fā)）

4、4月27日、5月13日下午到收款臺統(tǒng)一繳款，部經(jīng)理督促到位。

5、各收款員要履行職責(zé)，收款蓋章，不可徇私舞弊。

6、各營業(yè)員、商戶不得私自收款，截留顧客小票；不得參與此活動。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

八、預(yù)算：

1、中廳布置：1000元

2、“背粘膠”印刷：3000元；

3、室內(nèi)外布置：1000元；

4、活動獎品預(yù)算：16000元；

5、報紙廣告：3000元

總計：24000元

其中：4月28日--5月13日（母親節(jié)）共16天時間按各專柜銷售額的1%進(jìn)行扣點(diǎn)，其余商場負(fù)擔(dān)。

活動方案篇2

活動目的：

為培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及自我服務(wù)能力，每年元月份我園均組織開展實(shí)幼寶寶巧手賽活動。旨在以活動為載體，激發(fā)孩子自我服務(wù)的興趣，促進(jìn)其手腦協(xié)調(diào)和自理能力的發(fā)展。本學(xué)期，實(shí)幼中班年級將組織“疊起我的小衣服”巧手賽活動。疊衣服時，幼兒不僅學(xué)會正確配對扣紐扣及折疊衣服的技能，還發(fā)展了孩子小手肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了孩子的自信心及獨(dú)立意識20xx年幼兒園中班年級“疊起我的小衣服”活動方案20xx年幼兒園中班年級“疊起我的小衣服”活動方案。因此，近期請家長朋友在家中指導(dǎo)寶寶進(jìn)行折疊衣服的練習(xí)，家園共育促進(jìn)寶寶自理能力的提高。

活動內(nèi)容：疊寶寶自己的園服（4件套）

活動時間：

20xx年12月中旬——20xx年元月中旬廣泛宣傳全員參與班級比賽

20xx年元月11日上午園級比賽

活動方式：

本著關(guān)注每個孩子，發(fā)展每個孩子的原則，班級比賽全員參與，最后每班選出8名小選手代表所在班級參加全園比賽。

活動準(zhǔn)備：園服、號碼牌、簍子

活動過程：

1．各班通過校信通和家長園地進(jìn)行宣傳，讓家長了解此次活動的目的、意義，鼓勵全體幼兒積極參與到活動中來。

2.20xx年1月9日進(jìn)行班級選拔：幼兒聽到口令后，快速將園服從簍子依次拿出來，扣好扣子，疊好并擺放整齊,速度最快的前8名幼兒參加園級比賽。

3.班級優(yōu)秀選手參加元月11日的園級比賽。

評分細(xì)則：

1.幼兒能依次扣好襯衫和外套扣子20xx年幼兒園中班年級“疊起我的小衣服”活動方案教案。（4分）

2.幼兒能將園服折疊整齊。（4分）

3.將折疊好的衣服一件一件有序擺放，總時間3分鐘。（2分）

活動方案篇3

活動一：認(rèn)識醫(yī)生

活動目標(biāo)

１、知道醫(yī)生是我們生病時醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。

２、學(xué)說短句：醫(yī)生，辛苦了。

活動準(zhǔn)備

1．醫(yī)生工作時的錄像。

2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

活動建議

1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計等。

活動二歌曲“小醫(yī)生”

活動目標(biāo)

通過情境表演，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“小醫(yī)生”。

活動準(zhǔn)備

木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。

活動建議

1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。

2．教師范唱，幼兒學(xué)唱第一段。

3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。

4．幼兒學(xué)唱第二段。

5．兩段完整地唱。

活動三比較圓形和方形

活動目標(biāo)

比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。

活動準(zhǔn)備

1．人手1個圓積木和1個方積木。

2．在室內(nèi)布置一些圓形和方形的實(shí)物和玩具。

活動建議

1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。

2．自由地在室內(nèi)找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。

3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?

活動四故事“打針”

活動目標(biāo)

1．理解故事內(nèi)容、人物形象，知道生病時要去看醫(yī)生。

2．去醫(yī)院看病打針時不哭鬧。

活動準(zhǔn)備

故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫(yī)生)。

活動建議

1．教師有表情地講故事。

2．教師邊演示教具，邊根據(jù)故事內(nèi)容提問。

3．討論：假如我是小白兔，打針時，我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時不哭鬧。

活動五手工“做問候卡”

活動目標(biāo)

1．對生病的人表示關(guān)心。

2．利用已有的技能，制作一張問候卡。

活動準(zhǔn)備

油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。

活動建議

1．與托兒談?wù)摷抑?、園中有沒有人生病，生了病怎么辦。

2．引導(dǎo)托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。

3．學(xué)說一句問候的話。

活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展的指導(dǎo)原則，以“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全市學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定”為目標(biāo)，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”和星級平安校園建設(shè)的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)會議精神，以開展“八個一”活動為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理責(zé)任，提高廣大師生的安全意識和素養(yǎng)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，達(dá)到以活動促工作，以月促年的目的，促進(jìn)全縣教育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動時間和主題

活動時間：

活動主題：根據(jù)情況確定安全主題

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：政教主任辦公室主任教研組長班主任

政教處和少先大隊負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

藝術(shù)部負(fù)責(zé)宣傳上報。

四、活動內(nèi)容

積極開展“八個一”活動，即召開一次安全教育主題班隊會，開展一場安全知識教育專題講座，組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動，開展一次法制教育活動，舉辦一次安全征文評選活動，組織一次安全隱患大整治活動，開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動，印發(fā)“致家長一封信”，切實(shí)讓“安全第一”的理念深入到廣大學(xué)生及家長。主要內(nèi)容包括：

1、開展一次“安全伴我行”的主題班會大討論活動。學(xué)校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會。針對汛期安全、食品安全、交通安全等暴力傷害事件，通過師生互動、人人參與安全教育演講等不同形式開展安全教育，普及安全知識，提高安全防范能力。

2、開展一場安全知識教育專題講座。重點(diǎn)教育學(xué)生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實(shí)現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，并根據(jù)有關(guān)要求，在活動月內(nèi)組織全體師生進(jìn)行一次防震避險應(yīng)急疏散演練活動，在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。

4.開展一次法制教育活動。學(xué)校要邀請法制副校長到校對師生進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育，使師生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識。

5、舉辦一次安全征文評選活動。學(xué)校要以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等為主題開展征文評選活動，使學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。

6、開展一次尋找身邊的安全隱患活動。學(xué)校要積極組織相關(guān)人員，對學(xué)校全面進(jìn)行一次安全隱患排查活動，排查要認(rèn)真、細(xì)致，誰檢查誰簽字，誰簽字誰負(fù)責(zé)，查出的隱患，要按照整改措施、整改資金、責(zé)任人員、整改期限四落實(shí)的原則及時進(jìn)行整改，并填寫隱患排查表。在此基礎(chǔ)上廣泛發(fā)動師生舉報學(xué)校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的學(xué)生給予表彰。

7、開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動。學(xué)校要在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。

8、發(fā)放一份“致家長一封信”。通過“致家長一封信”的形式，向?qū)W生家長傳授安全防范的知識和技能，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

五、工作要求

(一)各班要將加強(qiáng)對學(xué)生安全教育工作作為深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一項重要內(nèi)容，要認(rèn)識到學(xué)生安全教育，關(guān)系到學(xué)生的成長進(jìn)步，關(guān)系到國家的未來發(fā)展，保證學(xué)生受教育率達(dá)到100%。

(二)通過自查自改校園安全隱患,創(chuàng)建安全校園環(huán)境;通過組織

學(xué)生開展查找安全隱患活動，在家庭、社會上營造“人人參與學(xué)校安全,人人關(guān)心學(xué)校安全”的良好氛圍，既提高孩子們的安全意識，也通過學(xué)生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的安全意識。

(三)立足創(chuàng)新，務(wù)實(shí)實(shí)效。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校安全工作經(jīng)驗，堅持貼近實(shí)際，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，突出特色，增強(qiáng)實(shí)效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機(jī)制，為學(xué)校教學(xué)營造良好氛圍。

(四)活動結(jié)束后，各班將開展“安全教育月”活動的情況上報學(xué)校政教處。

活動方案篇5

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術(shù)人才，學(xué)校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、比賽要求：

1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段進(jìn)行。

2、歌曲種類及演唱形式不限，曲目時間不超過5分鐘，決賽學(xué)生的`伴奏音樂自行準(zhǔn)備。

二、比賽安排：

1.報名：

各班推薦1-3名選手進(jìn)入初賽，報名截止日期12月14日。

2.初賽：

初賽選手以清唱為主。入圍的同學(xué)進(jìn)行復(fù)賽（初賽時間待定）。

3.決賽：

決賽定于12月28日（星期一）下午2：40分舉行，評出“校園十佳歌手”。

三、比賽地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：階梯教室

復(fù)賽地點(diǎn)：階梯教室

四、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）

1、演唱：（語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧）

（1）歌唱基本素質(zhì)：歌詞咬字準(zhǔn)確，吐字清晰；（2.00）

（2）節(jié)奏感和音準(zhǔn)：選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)；（3.00）

（3）情感表達(dá)：把握對樂曲旋律及歌詞理解，感情充沛，演唱自然流暢，富有感染力。（1.50）

（4）音色：聲音自然、圓潤、優(yōu)美、富有變化；（0.50）

2、舞臺指數(shù)：

（1）服裝：服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝得體、道具應(yīng)用恰當(dāng)?shù)?；?.00）

（2）舞臺表現(xiàn)：臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)，演唱時的表情、動作自然到位。（2.00）

五、組委會成員

總策劃：政教處

舞美組：美術(shù)組

評委組：音樂組

主持人及后勤團(tuán)隊：

活動方案篇6

活動背景：五一勞動節(jié)，是國家規(guī)定的法定節(jié)假日。節(jié)假日不僅是旅游日，更是營銷策劃的契機(jī)，一是因為小長假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開，無論是時間還是環(huán)境都非常適合。餐飲酒店應(yīng)抓住時機(jī)，做好宣傳，不僅在五一長假中盈利，還應(yīng)加強(qiáng)品牌宣傳，為后期的營業(yè)做長期考慮。因此，結(jié)合酒店實(shí)際情況特擬定以下方案：

一、活動目的：

1.更好的提高升酒店形象、增強(qiáng)品牌價值、擴(kuò)大市場影響力。

2.提高酒店知名度、美譽(yù)度，塑造酒店良好的社會公眾形象。

3.利用節(jié)日造勢營銷，增加經(jīng)濟(jì)收入。穩(wěn)固老客戶資源，挖掘新客戶。

4.增加企業(yè)與客戶間的互動與交流，拉近距離

二、活動主題：

本次活動以“五一住****大酒店優(yōu)惠享不?！睘橹黝}。

三、活動時間：20xx年5月1日-3日

四、活動地點(diǎn)：桐鄉(xiāng)****大酒店

五、活動內(nèi)容：

1、獲得全國、省、市、縣五一勞動獎?wù)碌目蛻艋騽谀?，憑有效證件免費(fèi)入住****大酒店（只限標(biāo)準(zhǔn)雙人間）

2、5.1結(jié)婚的客戶或5.1是結(jié)婚紀(jì)念日的夫妻憑有效證件免費(fèi)入住****大酒店（只限標(biāo)準(zhǔn)雙人間）

3、客房促銷：

A、活動期間凡是入住本酒店的顧客，就可以免費(fèi)享受價值50元的配套衣物送洗。

B、活動期間凡是入住本酒店的顧客，贈送臺球室2小時體驗券（2張）、KTV歡唱券一張（免房費(fèi)一小時）每天限10套，送完為止（根據(jù)預(yù)訂情況可作適當(dāng)調(diào)整），

C、OTO團(tuán)購活動

加強(qiáng)網(wǎng)上團(tuán)購的推廣力度，在美團(tuán)、藝龍網(wǎng)、攜程網(wǎng)、百度糯米等網(wǎng)上做優(yōu)惠促銷

D、秒殺

每天推出幾間特價房，（比如一元秒殺特價房等活動）

活動渠道：攜程網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、京東網(wǎng)等

4、粵式中餐廳

三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點(diǎn)心、1拼盤、遠(yuǎn)望酸奶/人）

（1）推出不同價位的經(jīng)濟(jì)“節(jié)日家庭套餐”，以特色菜、家常菜為主

全場感恩答謝，

雙人餐：￥198元/套（1涼、4熱、2點(diǎn)心、1拼盤、品牌葡萄酒）

三人餐￥298元/套（3涼、6熱、4點(diǎn)心、1拼盤、品牌葡萄酒）

五人餐￥598元/套（5涼、8熱、6點(diǎn)心、2拼盤、品牌葡萄酒）

（2）每桌消費(fèi)兩千元以上的贈送豪華商務(wù)間（一間一晚）

（3）活動期間生日宴另贈送精美鮮花

（4）零點(diǎn)客人將享受8.8折優(yōu)惠（不含酒水）

5、歌弟KTV舉辦“展示自我風(fēng)采唱響****酒店”大型卡拉ok有獎比賽

（1）獎項設(shè)置：

①一等獎1名：（價值580元豪華酒店標(biāo)間1間，并贈送價值328元歌弟KTV代金券2張，并備檔成為****貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

②二等獎2名：（價值580元豪華酒店標(biāo)間1間，并備檔成為****貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

③三等獎3名：（價值328元歌弟KTV代金券2張，并備檔成為****貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

④鼓勵獎若干名：（價值38元精禮品，并備檔成為****貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

備注：所中獎項票券當(dāng)日不能使用。

（2）活動具體時間安排：

①5月1日-3日晚上19:00-21:00；

（3）評委設(shè)置

①活動評委由各部門負(fù)責(zé)人組成，具體名單：

(4)活動流程及細(xì)則：

凡是活動期間來****大酒店入住的賓客，都可以參加比賽，前臺設(shè)置卡拉ok大賽報名處，報名時要求賓客上報所表演的歌曲名稱（以方便IT部下載音樂），參賽賓客在唱完之后由評委進(jìn)行打分點(diǎn)評（10分制），由分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員現(xiàn)場進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計完之后由主持人宣布各參賽賓客最終獲得的分?jǐn)?shù)，單場活動結(jié)束宣布獲獎賓客名單（同時并頒發(fā)獲獎獎券直接去前臺兌換相應(yīng)獎項）

備注：活動期間參賽客戶無論是否中獎不能重復(fù)參賽。

(5)活動分工：

①市場營銷部：責(zé)任人：

1負(fù)責(zé)活動期間宣傳展架、宣傳海報、單張等設(shè)計制作工作；

2負(fù)責(zé)活動獲獎賓客兌獎券的設(shè)計制作工作；

3負(fù)責(zé)舞臺背景的設(shè)計制作工作；

②歌弟KTV：責(zé)任人：

1負(fù)責(zé)卡拉ok大賽賓客報名處的設(shè)置工作，同時對來店的賓客進(jìn)行活動宣傳介紹工作；

2負(fù)責(zé)中心廣場評委席及觀眾席的設(shè)置工作；

3活動現(xiàn)場的賓客服務(wù)工作到位；

⊙負(fù)責(zé)活動期間主持人人選的確定及現(xiàn)場計分員的確定；

1工程部（IT部）：責(zé)任人：

2負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音箱設(shè)備的安裝調(diào)試工作；

3負(fù)責(zé)活動期間各參賽賓客所演唱歌曲的背景樂的下載工作

④前廳部：責(zé)任人：

負(fù)責(zé)來店客戶的活動介紹及宣傳工作；

六、廣告宣傳及費(fèi)用預(yù)算：

媒體選擇版面投放時間費(fèi)用費(fèi)用合計備注

XXx今報1/2版4月28、29、30日9000元/次27000元

XXX晨報1/2版4月28、29、30日10000元/次30000元

XXX晚報1/2版4月28、29、30日10000元/次30000元

宣傳展架8個60元/個480元各4個

合計

活動方案篇7

今年為取消五一長假后首個五一節(jié)，三天五一假期在一定程度上對消費(fèi)者消費(fèi)熱情造成影響，同時去年開始物價上漲加大了美發(fā)店鋪經(jīng)營成本。

一、活動主題：“繽紛五一，五大驚喜大放送”

二、活動日期：4月26日－5月8日

三、活動目的：

1、利用五一期間活動吸引更多新顧客進(jìn)店消費(fèi)，從而擴(kuò)大顧客群，提高店鋪整體營業(yè)額；

2、同時通過一系列促銷活動適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值項目消費(fèi)或多項目消費(fèi)，提高客單價及利潤；

3、讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。

四、活動內(nèi)容：

驚喜一：每天前5名，低至5、1折

想燙就燙，活動期間每天前5名顧客消費(fèi)原價380元數(shù)碼燙可享受5、1折優(yōu)惠。

驚喜二：消費(fèi)滿168送51，消費(fèi)滿480送150

一次性消費(fèi)滿168元（或充值200元）送51元現(xiàn)金券；

一次性消費(fèi)滿480元（或充值500元）元送150元現(xiàn)金券。

驚喜三：加“51元”＝“88元”

活動期間消費(fèi)80元（或充值200元），加51元可購買原價88元產(chǎn)品，即省37元；購買88元以上其它美發(fā)產(chǎn)品可以優(yōu)惠37元，具體參與活動產(chǎn)品請向店員咨詢。

驚喜四：夏日套餐精選，美麗更精彩

2、XX燙280元＋XX染280元＋XX護(hù)理65元原價625元，活動優(yōu)惠價420元

五、活動內(nèi)容操作細(xì)則說明：

驚喜一解釋說明：

1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店，創(chuàng)造銷售機(jī)會；

2、具體XX燙及原價多少請根據(jù)本店實(shí)際情況設(shè)定；

3、本打折項目只是吸引顧客進(jìn)店吸引點(diǎn)，盡量不拿本店主推項目來打折，顧客入店后，只需告知顧客有此項活動，可以向顧客推薦更高端項目或套餐。

注：部分生意比較差分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎項目為主推。

驚喜二解釋說明：

1、驚喜二用消費(fèi)滿額送現(xiàn)金券刺激顧客高消費(fèi)或充值，同時送現(xiàn)金券可以吸引顧客兩個月內(nèi)回頭消費(fèi)；

2、51元面值現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目/套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期：5月18日－7月18日；

3、150元面值現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目/套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期：5月18日－7月18日。

4、消費(fèi)滿168或480均指顧客結(jié)帳時金額，送券時如顧客不能接受150元面值現(xiàn)金券時，可以送三張面值51元現(xiàn)金券代替150元面值現(xiàn)金券。顧客進(jìn)店消費(fèi)時接員工及時提醒顧客消費(fèi)滿168元或充值滿200元可送51元現(xiàn)金券，消費(fèi)滿480元或充值500元送150元現(xiàn)金券，感激顧客消費(fèi)或充值滿相應(yīng)額度，引導(dǎo)顧客消費(fèi)高利潤項目套餐。

驚喜三解釋說明：

1、驚喜三用加51元可以購買88元產(chǎn)品優(yōu)惠吸引顧客，促進(jìn)產(chǎn)品外賣銷售；

2、具體產(chǎn)品各店根據(jù)本店情況自行設(shè)定，各分店把原價88元左右產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置，并在產(chǎn)品包裝上貼上“XX元”爆炸貼，顧客買單滿80元時接待人員提醒顧客可以加51元購買88元產(chǎn)品；

驚喜四解釋說明：

1、驚喜四套餐精選，以加強(qiáng)套餐銷售，提高客單價或特惠套餐吸引顧客，提升營業(yè)額

2、具體套餐組合及價格各店可根據(jù)自己店鋪實(shí)際情況設(shè)定，客源充足客分店可以推高價套餐，客源有限，客單價一直不高分店可以推低價位套餐；

3、已經(jīng)上了美容項目分店可以以美發(fā)＋美容項目套餐或美容套餐方式進(jìn)行；

4、套餐設(shè)定以2－3個為適宜，套餐設(shè)置以“夏天養(yǎng)護(hù)/夏天美”套餐為概念。

備注：

針對以上五大驚喜，各店可根據(jù)本店經(jīng)營方面實(shí)際選擇2大驚喜作重點(diǎn)主推，同時按主推輕重來進(jìn)行驚喜一至五排序。另外，針對部分平時客數(shù)少，客單價不高分店可以參考下面活動項目替換以上五大驚喜中一項。

如：驚喜XX：清爽一夏，超值發(fā)型設(shè)計卡100元/5次

5次發(fā)型設(shè)計200元，超值發(fā)型設(shè)計卡100元5次洗剪吹，省100元

解析說明：

1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點(diǎn)，吸引顧客在節(jié)后幾個月內(nèi)回頭消費(fèi)；

2、具體價格項目各店根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；

3、發(fā)型設(shè)計卡10月前使用有效。

發(fā)型設(shè)計卡正反面樣稿：

請各店可以根據(jù)本店情況有選擇性替換五大驚喜中相關(guān)內(nèi)容，選擇發(fā)型設(shè)計卡分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進(jìn)行修改調(diào)整！

六、活動宣傳：

1、短信通知：短信提示在活動前4到2天發(fā)送

A、短信內(nèi)容（發(fā)本店會員用）：“繽紛五一，尚藝XX店五大驚喜等著您，消費(fèi)168即可送51，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，詳情請電8000008或親臨本店”

B、短信內(nèi)容（發(fā)外部顧客用）：“繽紛五一，尚藝五大驚喜等著您，消費(fèi)168即可送51，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，尚藝美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)XX路XX店8000008”

注：發(fā)外部顧客可通過購買信息公司移動/聯(lián)通用戶平臺發(fā)短信廣告。

2、戶外派單：（詳看附件）

A、派發(fā)時間：活動開始前3天開始

B、派發(fā)地點(diǎn)：分店周邊范圍1000米以內(nèi)商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、人流密集之地（如商場門口、住宅區(qū)信箱、道路交接口等）以及政府部門、企事業(yè)單位、大型團(tuán)體、金融機(jī)構(gòu)、娛樂場所、高等院校等區(qū)域。

C、派發(fā)辦法：分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā)，并監(jiān)督員工派發(fā)數(shù)量和質(zhì)量；

D、派發(fā)話術(shù)：您好，我們尚藝美容美發(fā)“五一”節(jié)搞促銷活動，有五大驚喜優(yōu)惠，如果顧客有興趣了解話跟顧客簡要說明活動相關(guān)優(yōu)惠內(nèi)容，介紹本店具體地理位置。

3、DM單頁夾報：

與報紙投遞站聯(lián)系，選擇在投遞往店鋪周圍5公里內(nèi)樓盤小區(qū)、居民區(qū)報紙夾促銷活動宣傳單頁。（注：店鋪顧客資源有限，尚需吸引更多顧客分店可選擇DM單頁“夾報”方式，但夾報不要選擇在報亭/報攤銷售點(diǎn)“日報類報紙”夾報，最好選擇報紙投遞站合作）

七、活動現(xiàn)場布置：

1、門口：

1）、海報/X展架：店鋪門口顯眼地方放置活動內(nèi)容“X展架”或懸掛/張貼活動內(nèi)容海報；（詳看附件）

2）、橫幅：門口拉“繽紛五一，五大驚喜大放送，低至5、1折，滿168送51”內(nèi)容條幅（條幅建議用燈箱布材料）；

A、布條幅設(shè)計效果：

B、燈箱布條幅設(shè)計效果：

2、店內(nèi)：

1）、海報/X展架：前臺收銀旁放置活動內(nèi)容“X展架”，店內(nèi)顯眼位置懸掛五一活動內(nèi)容海報；（詳看附件）

2）、活動產(chǎn)品/項目：前臺顯眼位置放88元左右產(chǎn)品，產(chǎn)品上貼“88元”或是涂上“XXX元”爆炸貼標(biāo)簽。

八、活動培訓(xùn)及活動執(zhí)行要求：

1、店長親自主抓培訓(xùn)，向員工傳達(dá)本次活動以“五大驚喜來吸引顧客關(guān)注”、再重點(diǎn)向顧客主推本店某一項“驚喜內(nèi)容”思想，務(wù)必讓每一個員工都清楚了解活動相關(guān)內(nèi)容；

21、加強(qiáng)員工活動推銷觀念，重點(diǎn)以五一五大驚喜優(yōu)惠來吸引顧客，并適當(dāng)向其主推五大驚喜當(dāng)中重點(diǎn)主推活動內(nèi)容；

3、店長根據(jù)POP海報內(nèi)容與員工分析各項驚喜操作方法，并指導(dǎo)員工如何針對活動對顧客進(jìn)行相關(guān)活動內(nèi)容告知說明；

4、店長根據(jù)方案調(diào)整，對員工進(jìn)行相應(yīng)話述培訓(xùn)；

5、店長活動前兩天挑選好參與活動外賣產(chǎn)品，并提煉產(chǎn)品賣點(diǎn)，特別是著點(diǎn)突出顧客夏日需要那方面保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)等方面來提煉產(chǎn)品賣點(diǎn)，做好外賣產(chǎn)品推銷培訓(xùn)；

6、店長活動前一天定好五一活動期間營業(yè)目標(biāo)，把目標(biāo)分解到個人，同時分解好店每天總目標(biāo)，每天晚會/晨會上主管或店長對當(dāng)天/前一天促銷活動情況進(jìn)行總結(jié)分析，指出不足之處這，對完成好適當(dāng)表楊，差批評；

九、費(fèi)用預(yù)算

1、DM宣傳單頁（詳看附件）印刷制作費(fèi)用：5000張＝＞1000元

2、現(xiàn)金券印刷費(fèi)用：＝＞150元

3、DM宣傳單頁夾報派發(fā)費(fèi)用：20xx＝＞300元（全部自已員工派發(fā)可省此筆費(fèi)用）

4、促銷海報、爆炸花、X展架、橫幅等制作費(fèi)用：＝＞200元

注：以上廣告物料數(shù)量根據(jù)本店情況增減，活動費(fèi)用預(yù)算僅供參考。

活動方案篇8

1歲左右的嬰兒聽到音樂已能做出一系列的身體動作，如隨節(jié)奏點(diǎn)頭、搖頭、拍手等。個別嬰兒甚至可以伴隨音樂“舞蹈”，跟著音樂叫上一兩句。親子音樂活動多數(shù)是家長帶著寶寶進(jìn)行被動感知、身體空間位移，寶寶在與家長的互動中，相對更有安全感，對緩解寶寶的緊張心理、調(diào)整情緒、激發(fā)寶寶嘗試和同伴一起活動很有幫助。目前，國內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)?～6歲的親子音樂活動有了較深入的研究，并且已經(jīng)總結(jié)出學(xué)前兒童音樂動作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。但是，對12～18個月階段的親子音樂活動研究還相對空白。

多年來，我們在親子音樂活動的實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)嬰幼兒與人交往，尤其是與更具經(jīng)驗的成人互動，是早教活動的基石和核心；嬰幼兒階段最重要的發(fā)展經(jīng)驗是與環(huán)境的互動，包括與成人、同伴的互動經(jīng)驗。

活動目標(biāo)

根據(jù)12～18個月嬰幼兒的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，我們認(rèn)為可將以下四個方面的嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)融入親子音樂活動的設(shè)計中。

第一，充分調(diào)動嬰幼兒的感覺器官。如在活動《跳起來》中，教師提供帶觸角的按摩球，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)嬰幼兒撫摸、按壓觸角和滾動按摩球，刺激嬰幼兒的身心、腳心，增強(qiáng)嬰幼兒的觸覺能力。又如，在活動《圍圈圈》中，教師提供了直徑為6米的彩虹傘，每次一名家長陪伴嬰幼兒躲藏在彩虹傘之下，仰頭觀看彩虹傘，而教師和其余家長同時上下抖動、旋轉(zhuǎn)彩虹傘，刺激嬰幼兒的視覺發(fā)展。

第二，充分發(fā)展嬰幼兒的大肌肉粗大運(yùn)動能力。如在活動《毛毛蟲》中，寶寶手膝著地模仿毛毛蟲爬行。手膝爬行是一種全身的大肌肉運(yùn)動方式，活動以音樂為載體，在游戲中鍛煉了寶寶的身體協(xié)調(diào)能力及四肢力量。

第三，充分發(fā)展嬰幼兒的小肌肉精細(xì)動作能力。比如，在這個月齡段，寶寶的拇指、食指對捏撿拾小顆粒物品的能力需要得到鍛煉。教師根據(jù)這一關(guān)鍵期，設(shè)計了《笑哈哈》音樂活動，讓寶寶將蕓豆撿起放入空的乳酸飲料罐中，做成響瓶樂器，和家長聽音樂共同演奏歌曲。其中不僅發(fā)展了手指的精細(xì)度、手眼協(xié)調(diào)的能力，同時也感知到歡快的音樂的穩(wěn)定節(jié)奏感。

第四，發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知能力，通過對寶寶的注意力、觀察力、記憶力、想象力、好奇心等的培養(yǎng)，促進(jìn)感覺經(jīng)驗的獲得和思維能力的發(fā)展。如在《小烏龜爬山坡》的音樂活動中，教師利用傾斜的長板讓嬰幼兒感知斜坡下滑的現(xiàn)象。

但需要注意，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)怎樣帶領(lǐng)嬰幼兒玩音樂游戲才是親子音樂活動的重要目標(biāo)；而增進(jìn)親子間的情感，讓嬰幼兒在活動中體驗樂趣、增加交往經(jīng)驗是首要目標(biāo)。除了鼓勵嬰幼兒與其家長的互動，到了18個月，隨著嬰幼兒認(rèn)生反應(yīng)的逐漸降低及對周圍環(huán)境的熟悉，我們還設(shè)計了讓嬰幼兒與同伴的家長進(jìn)行互動的游戲環(huán)節(jié)。例如，12個月嬰幼兒的親子音樂活動《小烏龜爬山坡》中，嬰幼兒和自己的家人通過膝上游戲、上下移動嬰幼兒身體等活動增進(jìn)親子感情；到了18個月左右的音樂活動《我是小寶貝》中，從一開始與自己的家人互動，到通過變隊形的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榕c同伴的家人互動游戲，增加了嬰幼兒的交往經(jīng)驗。

活動流程

在游戲設(shè)計方面，我們通過多種游戲形式，引導(dǎo)嬰幼兒和家長反復(fù)傾聽、感知音樂，參考了南京師范大學(xué)許卓婭老師設(shè)計的“W—E—E流程”中的空間流程：多用半圓、圓圈的空間安排，以便每個寶寶和家長都看到教師的示范；圓圈安排時，教師在圈上作示范。

親子音樂活動的動作設(shè)計首先遵循從非移動位到移動位的規(guī)律。移動位的動作多數(shù)選擇能給嬰幼兒帶來身體落差感的動作，通過一定的空間位移帶來的刺激感，感受游戲中的快樂。

比如在音樂活動《小烏龜爬山坡》中，寶寶先是坐在家長的腿上，家長通過上下顫動膝蓋幫助寶寶感知音樂；之后，家長站起來，在唱到歌詞“爬呀爬呀爬到了高高的山頂上”時，將寶寶舉過頭頂，在唱到歌詞“嘰里咕嚕嘰里咕?！睍r快速將寶寶從頭頂放到地上，讓寶寶體驗身體下降時帶來的刺激感。

其次，遵循從單純動作到復(fù)合動作的規(guī)律。如在音樂活動《我是小寶貝》中，活動開始的游戲僅僅是寶寶和家長用手捂住臉藏貓貓、到活動的末尾則是家長和寶寶共同圍成圓圈站隊形，接著家長帶著寶寶變換隊形，找到新朋友繼續(xù)游戲。

親子音樂活動的動作順序遵循坐著做上肢動作、站在座位前做動作、在自由空間狀態(tài)下移動可走動、在隊形中移動的規(guī)律。

比如，在《小小馬兒》的音樂活動中，教師先讓家長扶著寶寶的手按照音樂節(jié)奏拍打大腿，感知音樂節(jié)奏，并在歌曲末尾“你真好”處親吻寶寶的手心，增進(jìn)親子感情；接著，寶寶坐在家長的腿上，通過感受家長膝蓋的顫動來體驗音樂節(jié)奏；然后，寶寶和家長都站起來，家長扶著寶寶的腋下，左右晃動寶寶的身體感知音樂節(jié)奏；最后，家長背著寶寶圍著圓圈行走，和寶寶共同游戲。通過這四個環(huán)節(jié)的設(shè)置，一方面讓寶寶多種形式、多次感受音樂，另一方面可以幫助家長逐步熟悉音樂節(jié)奏和旋律，慢慢了解游戲的玩法，利于家長順利地和寶寶互動游戲。

親子音樂活動的道具運(yùn)用遵循從徒手探索到聽音樂玩道具的規(guī)律。

比如，在音樂活動《跳起來》中，教師提供了按摩球作為游戲道具，讓寶寶學(xué)習(xí)滾球、向上拋球等動作技能；接著，再利用按摩球的彈力，讓按摩球“跳起來”，體驗歌詞中“跳”含義。再如，在音樂活動《小烏龜爬山坡》中，教師在活動開始提供了烏龜?shù)陌l(fā)條玩具，讓寶寶觀看烏龜爬行的路線；接著提供了一個長板，家長用膝蓋架起一頭成為斜坡，寶寶嘗試讓烏龜玩具頂端滑下來，感受物體在斜坡上自然滑落的現(xiàn)象；然后，家長扶著寶寶的手跟著音樂節(jié)奏讓烏龜玩具一步一步爬上“山頂”；最后，家長將寶寶當(dāng)作“烏龜”，將其抱到滑梯頂端，從滑梯上滑下來。

音樂體裁

12～18個月的親子音樂活動適合選用短小、朗朗上口的音樂小品。一方面，音樂小品結(jié)構(gòu)簡單，適合本月齡段的嬰幼兒聽辨；另一方面，家長在反復(fù)游戲后容易記住歌詞和旋律，能夠回家之后和嬰幼兒反復(fù)游戲。增加親子之間的感情。

而12～18個月的親子音樂活動不適合選用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的歌曲，因為結(jié)構(gòu)性高的音樂，寶寶很難聽辨，對寶寶而言意義不大；家長也需要花大力氣聽辨，造成了認(rèn)知負(fù)擔(dān)，認(rèn)知負(fù)擔(dān)重了，難以體會到游戲的樂趣和顧及與寶寶交流，其實(shí)情感交流才是親子音樂活動中最重要的。所以，教師通常采用帶有歌詞的童謠，既讓家長通過多次游戲?qū)W會歌曲，鼓勵家長在活動中邊游戲邊歌唱，烘托活動氛圍；家長也能通過歌詞進(jìn)一步體會到音樂的快樂，從而帶動寶寶快樂游戲的情緒，如《小小馬兒》、《跳起來》、《圍圈圈》、《小小烏龜爬山坡》、《看我怎么跳》等。

另外，可以選擇少量的世界名曲，但只限在相對安靜的環(huán)節(jié)中出現(xiàn)，主要是讓嬰幼兒在家長的幫助下被動感受節(jié)奏和旋律，兼具穩(wěn)定情緒的作用。比如，教師播放《海瓊斯小夜曲》，帶著寶寶和家長圍著教室邊緣散步。家長模仿教師的動作，寶寶則在家長的懷抱中被動感知。由于教師所設(shè)計的動作簡單有規(guī)律：行走、左右搖晃、蹲下站起、中間聚攏、再向后退成圍圓等，寶寶在與家長的交流的同時，也進(jìn)行著同伴交流。

家長指導(dǎo)

家長參與親子活動時本身會緊張，尤其在認(rèn)為自己不能勝任的情況下，會更緊張，而緊張會使家長聽辨音樂的難度加大。所以，教師首先要做的是營造寬松的游戲氛圍，不僅要給與寶寶表揚(yáng)，同時也要鼓勵家長，尤其對于節(jié)奏感弱的家長，不能在集體面前單獨(dú)指導(dǎo)，否則會使家長尷尬、緊張，更無所適從；對于有些性格較內(nèi)向的家長，更不宜給其壓力。

比如，琪琪媽媽的節(jié)奏感不是很好，在親子音樂活動中總是很緊張，因為每次都沒有辦法卡著節(jié)奏做動作。剛開始，老師始終希望通過自己的動作示范來提示媽媽，但是發(fā)現(xiàn)越提示，媽媽越緊張，動作越混亂，無所適從。每回音樂活動之后，媽媽都是帶著琪琪匆匆離開。

在接下來的活動中，雖然琪琪媽媽依然很緊張地做著動作，且沒有一個動作是在節(jié)拍上。但是老師沒有直接指導(dǎo)媽媽，而是把動作做得更夸張，動作轉(zhuǎn)換的語言提示更提前一些，希望給琪琪媽媽更長的心理準(zhǔn)備時間。活動結(jié)束，老師特地表揚(yáng)了琪琪媽媽：“琪琪媽媽非常認(rèn)真地在和寶寶一起游戲，很投入哦?！辩麋鲖寢岇t腆地笑了。漸漸地，由于老師不再過多關(guān)注琪琪媽媽的動作，并且時不時給與一定的鼓勵，琪琪媽媽上音樂活動開始放松了，雖然動作依然無法跟著節(jié)奏，但是明顯自信了很多。

其次，可找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和個別家長交流，先要肯定家長自身所作出的努力，以及其努力對孩子的好處，拉近了和家長的距離。家長帶孩子來參加親子活動，出發(fā)點(diǎn)是希望孩子得到發(fā)展，以及學(xué)會如何指導(dǎo)孩子。當(dāng)他知道自己的行為對孩子有益處時，會強(qiáng)化這一行為。

比如，一次活動后，老師和琪琪媽媽進(jìn)行了簡單的交流，肯定琪琪媽媽在音樂活動中努力為孩子樹立榜樣。媽媽聽到老師的具體表揚(yáng)，非常開心，甚至說出了真實(shí)的自我評價：“真的嗎?我倒是沒有想到這點(diǎn)，我就是覺得要帶著寶寶玩起來!老師，不瞞您講，我不太能夠和您一起做動作!”琪琪媽媽開始愿意對老師說出自己的困難，這說明琪琪媽媽面對教師的心態(tài)已經(jīng)徹底地放松。

再次，可以給個別家長一些家庭親子活動的具體建議。比如，多聽自己喜歡和熟悉的歌曲，一般由于聽的次數(shù)多，多數(shù)成人還是能夠掌握這類歌曲的節(jié)奏，只有成人掌握了穩(wěn)定的節(jié)奏感，才能讓孩子感知到節(jié)奏；回家復(fù)習(xí)學(xué)會的音樂小品，在家中和孩子繼續(xù)游戲，如果家長唱歌有困難，可以用念歌詞的方法，帶孩子玩，降低難度，便于在家中開展游戲。

比如，在和琪琪媽媽個別溝通時，老師抓住機(jī)會說：“沒關(guān)系的，媽媽不要太介意。其實(shí)，全身心投入游戲?qū)殞毑攀?/p>