初中語文人教版八年級上第六單元27短文兩篇答謝中書書(陶弘景)記承天寺夜游(蘇軾)

第六單元傾聽古韻(二)第二講短文兩篇自主預(yù)習(xí)1．字音夕日欲頹()與其奇者()藻()荇()遂()未寢()相與()竹柏()2．作家作品(1)陶弘景(456－536)，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵(現(xiàn)在江蘇南京)人。南宋齊、梁時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家，時(shí)稱“山中宰相”。有《陶隱居集》。(2)蘇軾(1037—1101)，字________，號________，眉州眉山(現(xiàn)在四川眉山)人，________(朝代)著名的文學(xué)家，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“________”。有《東坡全集》。蘇軾才情奔放，為宋代最杰出的作家，詩、詞、文、書、畫、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。少數(shù)詩篇也能反映民間疾苦，指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。其詞于風(fēng)格、體制上皆有創(chuàng)變，開創(chuàng)豪放一派，對后代影響很大。3．文意感知(1)《答謝中書書》本文是作者寫給朋友謝中書的一封書信。文章以清峻的筆觸描繪了__________________，表達(dá)了作者陶醉于山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。全文脈絡(luò)如下：eq\a\vs4\al(答謝中書書)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(總敘全文：山川之美，古來共談,山川景色\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(靜：山高、水清、岸美,動(dòng)：猿鳴、鳥叫、魚躍)),總結(jié)全文：欲界之仙都，未復(fù)與其奇))eq\a\vs4\al(娛情山水,共賞美景)(2)《記承天寺夜游》本文寫于作者貶官黃州期間。作者以詩一般的筆觸描繪出了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表達(dá)了作者_(dá)_____________________的心境。全文脈絡(luò)如下：eq\a\vs4\al(記承天,寺夜游)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(敘事：賞月散步的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因,寫景：積水空明，藻、荇交橫,抒情\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賞月的欣喜，漫步的悠閑,失意的落寞，自我排遣的達(dá)觀))))能力提升課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題。1．詞匯理解(1)四時(shí)俱備()(2)曉霧將歇()(3)夕日欲頹()(4)沉鱗競躍()(5)月色入戶()(6)念無與為樂者()(7)遂至承天寺尋張懷民()2．一詞多義(1)欲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夕日欲頹（）,可汗問所欲（）))(2)與eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(未復(fù)有能與其奇者（）,念無與為樂者（）))(3)尋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(遂至承天寺尋張懷民（）,尋病終（）))3．古今異義(1)但少閑人如吾兩人者耳古義：____________________________。今義：與事無關(guān)的人。(2)夕日欲頹古義：__________________________。今義：精神不振的樣子。4．句子翻譯(1)夕日欲頹，沉鱗競躍。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)懷民亦未寢，相與步于中庭。________________________________________________________________________(4)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)但少閑人如吾兩人者耳。________________________________________________________________________5．理解型默寫(1)《答謝中書書》中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：________________，________________。(2)《答謝中書書》中，“__________________”一句直接抒發(fā)了作者對山水的贊美之情。(3)《記承天寺夜游》中描寫月夜庭中景色的句子是：____________，____________，____________。6．內(nèi)容理解(1)《答謝中書書》中的“猿鳴”渲染了怎樣的氣氛？________________________________________________________________________(2)《答謝中書書》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________(3)“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)《記承天寺夜游》寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)下列對《記承天寺夜游》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．第1句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。B．第2、3句寫出了作者與張懷民關(guān)系親密，心境相同。C．第4句描寫了承天寺庭院清幽空明之景。D．最后3句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。提升訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成后面的題。與顧章書仆去月①謝病，還覓薜蘿②。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英③相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資于斯已辦仁智所樂豈徒語哉！(選自《藝文類聚》)【注釋】①去月：上月。②薜蘿：即薜荔和女蘿，植物名，后以此代指隱士的服飾?！斑€覓薜蘿”意思是說要隱居。③英英：同“嚶嚶”，指鳥的叫聲動(dòng)聽。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。(1)既素重幽居：________________________________________________________________________(2)遂葺宇其上：________________________________________________________________________2．文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來。山谷所資于斯已辦仁智所樂豈徒語哉！3．作者選擇石門山作為歸隱之所的真正原因是什么？________________________________________________________________________4．文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________全文翻譯答謝中書書山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散(的時(shí)候)，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；太陽快要落山(的時(shí)候)，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(這里)實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。記承天寺夜游元豐六年(公元1083年)十月十二日夜晚，我解開衣裳，準(zhǔn)備睡覺，看見月光照進(jìn)門里，便高興地起來，走到戶外。想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是我就到承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡覺，我們便一起在院子里散步。庭院里好像積滿了水，清澈透明，水中(好像)有水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有明月？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹柏？只是缺少像我們倆這樣清閑的人罷了。參考答案與解析【自主預(yù)習(xí)】1．tuíyùzǎoxìnɡsuìqǐnyǔbǎi2．(2)子瞻東坡居士北宋三蘇3．(1)秀美的山川景色(2)雖遭貶謫依然曠達(dá)【能力提升】課內(nèi)精讀1．(1)全，都(2)消散(3)墜落(4)潛游在水中的魚(5)門(6)考慮，想到(7)于是，就2．(1)副詞，將要，快要?jiǎng)釉~，想要，希望(2)動(dòng)詞，參與，欣賞介詞，和，跟(3)動(dòng)詞，尋找副詞，不久3．(1)清閑的人(2)墜落4．(1)太陽快要落山(的時(shí)候)，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(2)自從(南朝的)謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。(3)懷民也沒有睡覺，我們便一起在院子里散步。(4)庭院里好像積滿了水，清澈透明，水中(好像)有水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。(5)只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。5．(1)山川之美古來共談(2)實(shí)是欲界之仙都(3)庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也6．(1)渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。(2)熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。(3)寫出了月光清澈透明、竹柏倒影清麗淡雅的特點(diǎn)。(4)被貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑——種種難言(微妙)的感情盡在其中。(5)A解析：第1句只交代了時(shí)間和起因，未交代地點(diǎn)。提升訓(xùn)練1．(1)向來。(2)修建，修葺。2．山谷所資|于斯已辦|仁智所樂|豈徒語哉！3．石門山環(huán)