愛土地說課講解

愛土地我愛這土地【艾青】（1910～1996）現(xiàn)代著名詩人。原名蔣海澄，浙江金華人。１９２９年赴法國學(xué)習(xí)繪畫，并開始寫詩。１９３２年回國，在上海參加了“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，不久因思想激進(jìn)被捕入獄，在獄中寫出了他的代表詩作《大堰河──我的保姆》。建國后曾任《人民文學(xué)》副主編、中國作家協(xié)會副主席等職。

寫作背景

１９３７年“盧溝橋事變”后，日本軍國主義開始全面入侵中國，祖國山河淪陷，生靈涂炭，在這民族存亡的危難時刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流之中。正是在此歷史背景下，詩人艾青于１９３８年１１月創(chuàng)作了《我愛這土地》，表達(dá)了對祖國的摯愛和對侵略者憤恨。

第一次先學(xué)后教（誦讀詩歌）邊聽錄音邊練習(xí)讀，2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……土地河流風(fēng)黎明暴風(fēng)雨打擊著的永遠(yuǎn)洶涌的悲憤的無止息地吹刮著的激的

無比溫柔的鳥兒對土地的癡情，愿為祖國獻(xiàn)出一切的決心。第二次先學(xué)后教（研讀詩歌）細(xì)讀這首詩，思考下列幾個問題，3分鐘后看誰能準(zhǔn)確回答1.詩歌開頭寫著“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”詩中的“鳥”，它歌唱的內(nèi)容詩人選取了哪些意象來寫？2.詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”

表達(dá)了鳥對土地怎樣的情感？土地河流風(fēng)黎明象征遭踐踏的國土滿腔的悲憤憤怒的反抗光明的未來詩中的意象包含的象征意義

3.詩中的“鳥”，歌唱的這些意象有什么象征含義呢？表達(dá)了詩人怎樣的感情？

形象地表達(dá)了當(dāng)時祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。

假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國，還用《我愛這土地》抒情，他會怎樣寫？拓展延伸假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱這個養(yǎng)育中華兒女的家園這個有著五千年燦爛文化的土地這個被太陽照亮的前程和那東方雄雞崛起的時代……——然后，我的青春開始褪色為什么我仍面帶微笑，心含希望因為我對這土地愛的深沉……假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱這被壯麗山河擁簇的土地這哺育了千百萬勞動人民的母親這在世界上步步崛起的雄獅和那每天來自大地上希望的曙光……——然后，我死了連羽毛也腐爛在土地里面為什么我我