現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞性及句子成分一教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞性及句子成分一實(shí)詞：實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問(wèn)題。每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說(shuō)其詞義。一般有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。（古漢語(yǔ)中代詞屬于虛詞）虛詞：虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回答問(wèn)題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值在于幫助構(gòu)成句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表示某種語(yǔ)法關(guān)系。漢語(yǔ)的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、嘆詞、擬聲詞。（一）副詞：在句中表示動(dòng)作行為的性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等的詞。如：很、非常、一律、也、將來(lái)等?！安?、沒(méi)有、也許、大概”

（二）助詞：在句中起輔助作用的詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)中的助詞主要有：“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過(guò)”。文言文中助詞比較復(fù)雜，常見(jiàn)的有“之”、“者”等。

“介詞”口訣表：

自、從、以、當(dāng)、為、按照由于、對(duì)于、為了、到；和、跟、把、比、在、關(guān)于除了、同、對(duì)、向、往、朝

用在名詞代詞前，介詞結(jié)構(gòu)要記牢。（四）介詞：表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等的引介關(guān)系的詞。介詞是用來(lái)連接名詞代詞性詞語(yǔ)以構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)的，在句子中介詞結(jié)構(gòu)一起充當(dāng)狀語(yǔ)來(lái)修飾謂語(yǔ)。句子的組成部分：中心詞部分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、修飾語(yǔ)部分包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。句子的成分

主語(yǔ)：1、定義：主語(yǔ)：主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。在煙霧彌漫、熱氣蒸騰中，主人白莉蘋的美麗俊俏的笑臉和靈活的黑亮的眼睛是特別引人注意的目標(biāo)。⑴五月十日是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。(2)我昨天遲到了。（3）回家的感覺(jué)又不知不覺(jué)涌上心頭。（4）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。請(qǐng)指出下面句子的主語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。⑴魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑵明天星期日。⑶滿天烏云頓時(shí)消散了。⑷戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。⑸小王今年十六歲。⑹什么書(shū)他都看。（7）我們的友誼比山高比海深。謂語(yǔ)是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。賓語(yǔ)臺(tái)上坐著貴賓走了個(gè)張飛，來(lái)了個(gè)李逵。我準(zhǔn)備去一趟廣州他每天讀英語(yǔ)大家喜歡游泳。門口有一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~有的動(dòng)詞常帶兩個(gè)賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ)一個(gè)指人，靠近動(dòng)詞，稱近賓語(yǔ)。一個(gè)指物，在近賓語(yǔ)之后，稱遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如:①他曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)核舟②他給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣③他想起了媽媽的囑托：堅(jiān)持下去定語(yǔ)附加在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前面，用來(lái)修飾或限制主語(yǔ)、賓語(yǔ)的詞組。各種詞組和結(jié)構(gòu)都可以充當(dāng)定語(yǔ)。

“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志。⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金黃）的珍珠。⑵（三杯）美灑敬親人。⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。⑷（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。狀語(yǔ)是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)?！暗亍笔菭钫Z(yǔ)的標(biāo)志，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。狀語(yǔ)的語(yǔ)義類型可以分為限定性狀語(yǔ)和描寫性狀語(yǔ)兩類。

①限定性狀語(yǔ)主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、范圍、對(duì)象、數(shù)量等意義。例如：

昨天下午我專門來(lái)過(guò)一趟。（時(shí)間）

他在閱覽室查閱資料。（處所）

我十分鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。（程度）

老師昨天因故沒(méi)有來(lái)上課。（否定）

按照市場(chǎng)行情及時(shí)進(jìn)行價(jià)格調(diào)整。（方式）

通過(guò)投票選舉，他擔(dān)任了公司總經(jīng)理。（手段）

我替他還清了所有的債務(wù)。（對(duì)象）

大家一個(gè)接一個(gè)地給他提問(wèn)題。（數(shù)量）

我們都來(lái)了（范圍）。②描寫性狀語(yǔ):描寫動(dòng)作狀態(tài)或人物情態(tài)，主要由形容性詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。也可叫情態(tài)狀語(yǔ)。例如：

他臉色陰沉地走出考場(chǎng)。

她兩條胳膊靜靜地垂著，又高興又緊張地望著他。

那位男子非常熱情地領(lǐng)我們進(jìn)了他家的里屋。多層狀語(yǔ)的一般次序：何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)同學(xué)們[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。補(bǔ)語(yǔ)我的心事，繃得<像調(diào)緊的弦>。這個(gè)活累得<他汗流浹背>。這個(gè)同學(xué)跑得<相當(dāng)快>。她的衣服染<紅>了。補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。即在后面修飾中心詞。“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。句子成分劃分方法：主語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng)謂語(yǔ)：一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)賓語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng)定語(yǔ)：用在主語(yǔ)、賓語(yǔ)前面，起限定作用狀語(yǔ)：用在謂語(yǔ)前面，起修飾作用補(bǔ)語(yǔ)：用在謂語(yǔ)后面，起補(bǔ)充作用（前）（中）（后）例如：1、全班同學(xué)[都]做<完>了語(yǔ)法作業(yè)。﹋﹋（）（）位置口訣：主、謂、賓，定、狀、補(bǔ)，主干、枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)標(biāo)志詞語(yǔ)“的”“地”“得”，分別代表定狀補(bǔ)如何劃分句子成分？第一步：先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步：分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步：再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！皹?/p>

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖‖我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤熱騰騰的菜〕捧上

〈飯桌〉

。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分?！瑥?fù)習(xí)一遍我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人?！ㄎ壹业模┴?/p>

[最]怕陌生人。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前的）照片?！袉尉?，不論它的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的那個(gè)成分就是句子的主干。換句話說(shuō)，“主干”就是把句子中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都剔除掉，只剩下主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。1.［近十幾年來(lái)］(新中國(guó))(發(fā)行的)(各種各樣的)郵票//［又］［大大］地豐富了(這個(gè))(藝術(shù))寶庫(kù)。主干：郵票//

----豐富了-----藝術(shù)寶庫(kù)。請(qǐng)找出主干:1.近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。長(zhǎng)句變短句短句變長(zhǎng)句找句子主干應(yīng)注意：第一，找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句。第二，找主干也要留下一些必不可少的詞語(yǔ)第三，找主干時(shí)遇到否定詞要把否定詞一起摘出來(lái)請(qǐng)找出主干:1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生存下來(lái)。5、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。1、我—［應(yīng)該］感謝—燈光。答案：2、日華和月華——出現(xiàn)。3、天空——布滿了。4、蟹——生存。5、他們—［沒(méi)有］注意—關(guān)系。練習(xí)劃分句子成分：

1.船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。2.經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。3.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。4.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。5.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。6.會(huì)變色的花很多。7.一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門功課。8.統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。1、船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。2、經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。船長(zhǎng)‖[已經(jīng)]不耐煩（我父親的）（那番）話。[經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨]，她‖[仍然]立在（死海附近的）山坡上。3、一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。4、這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。5、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。

（一杯冒著熱氣的）茶‖放在（我左手的）桌角上了。（這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的）精神‖鼓舞了我。（閏土的）心里‖有（無(wú)窮無(wú)盡的希奇的）事。

6.會(huì)變色的花很多。7.一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門功課。8.統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（會(huì)變色的）花[很]多。[一大早]，(勤奮的)同學(xué)們[就安靜地][坐在教室里][認(rèn)真地]復(fù)習(xí)(各門)功課。(統(tǒng)籌)方法，是(一種安排工作進(jìn)程的)(數(shù)學(xué))方法。1、根據(jù)句意用雙豎線劃開(kāi)主語(yǔ)、謂語(yǔ)不正確的是：()

A風(fēng)在我的耳旁邊‖呼呼直響。

B在一個(gè)孩子的眼里，他的老師‖是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人呀。

C人們?cè)谘影矙C(jī)場(chǎng)上送行的情景‖常常出現(xiàn)在眼前。

D我‖想起在延安藍(lán)家坪我們種的菜園來(lái)了。A2、指出畫(huà)線部分在句中充當(dāng)?shù)木渥映煞质鞘裁础?/p>

①我校的文明禮貌活動(dòng)有兩周了。()

②在學(xué)校大會(huì)堂我見(jiàn)到了這位見(jiàn)義勇為的英難。()賓語(yǔ)狀語(yǔ)3、“這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代勞動(dòng)的結(jié)晶”，這句話的主語(yǔ)是：()

A這B城市C建筑物C4、選出對(duì)下面句子中加橫線部分分析不正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（）

A他給我?guī)?lái)了一小朵雛菊和一根青草。(賓語(yǔ))

B人類語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。(主語(yǔ))

C這回我們沒(méi)有在辦公室里停留。(狀語(yǔ))

D她仍然立在死海附近的山坡上。(補(bǔ)語(yǔ))B5、選出下面成分分析正確的句子。（）

A魯迅先生（主語(yǔ)）以“時(shí)間就是生命”（狀語(yǔ)）律己（謂語(yǔ)）。

B魯迅先生（主語(yǔ)）以“時(shí)間就是生命”（狀語(yǔ)）律（謂語(yǔ)）己（賓語(yǔ)）。

C經(jīng)過(guò)一年的（定語(yǔ)）努力（主語(yǔ)），農(nóng)民終于（狀語(yǔ)）獲得（謂語(yǔ)）豐收（賓語(yǔ)）。

D經(jīng)過(guò)一年的努力（狀語(yǔ)），農(nóng)民（主語(yǔ)）終于（狀語(yǔ)）獲得（謂語(yǔ)）豐收（補(bǔ)語(yǔ)）。B7、選出對(duì)下面一句話分析正確的一項(xiàng)：()

一輪鮮紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了。

A句子的謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“升起來(lái)”。

B“從東方”在句中充當(dāng)狀語(yǔ)。

C“鮮紅”是定語(yǔ)，“起來(lái)”是賓語(yǔ)。