小說文本閱讀夯實鞏固

小說文本閱讀

鞏固夯實（一）小說閱讀方法復習一抓人物故事二抓故事焦點三抓情感思想（人物形象、小說主題）四抓主要藝術手法小說閱讀流程問題一概括主人公的主要故事

——【故事主線】

問題二故事情節(jié)的核心要素包括什么

問題三有幾個主要事件

問題四什么是故事的焦點小說閱讀第一步抓人物故事人物？故事？主人公主人公的故事要求：明確小說中已有關于主人公的基本信息（姓名、身份、職業(yè)、生活時代、事件背景等）

要求：明確事件的核心要素（時、地、相關人物、原因、結果、性質、影響等）特別提醒：

注意小說講故事時常常會使用的有迷惑性的敘事手法——

虛實結合、倒敘插敘、敘事主人公船長的故事————

從前，二叔是一位船長。一次，他帶船出海時不幸遭遇了風暴。船觸礁后，他先是指揮船員奮力搶險，最后在船員棄船逃生時選擇留在了開始沉沒的船上。后來，二叔獲救，但卻因為這次的沉船事故的刺激，成了一個瘋子而回到了的家鄉(xiāng)——一個小山村。

現(xiàn)在，二叔是一個瘋子。每天，他都在曬谷場上，在只屬于他的想象中，一次又一次地“航行”——繼續(xù)當“船長”，繼續(xù)“帶船出?！保^續(xù)“指揮搶險”，繼續(xù)“留在開始沉沒的船上”，繼續(xù)“登上小島”。文卡的故事

站穩(wěn)主線、有幾個主要事件、事件邏輯順序、事件的核心信息

文卡每周都收到一次母親的來信。他一開始總是焦急等待母親的來信，急不可待地拆信；半年以后已是沒精打采地拆信，只讀信的中間一段；把看過的信扔進床頭柜就忘得一干二盡。文卡對母親的生活興趣感到不可理解。文卡從來沒有給母親寫過回信。母親是文卡唯一的親人。文卡從村里到城里打工，工資和生活條件寬裕。冬天快到的時候，文卡遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人，知道母親生活困難而打算寄錢接濟母親，但卻因為怕村里人笑話自己寄錢少而放棄了寄錢的打算。

母親每周都給在城里工作的兒子文卡寄來一封信，開頭和結尾也總是千篇一律。信中總是告訴文卡自己的生活過的很好，也總是在信中懇求文卡寫封回信。母親從來沒有收到過文卡的回信。

文卡是母親唯一的親人。母親生活在農村，只靠一點點養(yǎng)老金過活，生活困難。冬天快到的時候，母親又來信了，信中給文卡寄來了三盧布。母親的故事

站穩(wěn)主線、有幾個主要事件、事件邏輯順序、事件的核心信息老人的故事

年老體弱的漁夫桑地亞哥連續(xù)84天18人沒有捕到魚，他第85天繼續(xù)出海，之后經過（三天兩夜的2人）搏斗，終于捕獲了一條巨大的（一千五百多磅2人）馬林魚。

在歸途中，老人被聞著臭跡而至的鯊魚陸續(xù)圍攻老人共進行了5次搏斗，對象分別是一條鯖鯊、兩條星鯊、一條犁頭鯊、兩條星鯊、群鯊。盡管老人奮力拼搏，但最終還是沒能抵住兇猛鯊魚群的進攻。武器被一一折毀，老人身受重傷，大馬林魚最后被吃得只剩一副骨架。精疲力盡的老人帶著完整的船獨自回到了岸上。

盡管這次捕魚失敗了，但桑地亞哥仍然和曼諾林相約，還會繼續(xù)出海捕魚。概括人物形象？桑地亞哥是一個堅強、剛毅、勇敢面對痛苦和死亡

無所畏懼面對困難

勇往直前、永不服輸?shù)摹笆　钡挠⑿?“硬漢”形象小說閱讀第二步抓故事焦點船長的故事焦點？人物的重大言行上的最大矛盾沖突（最激烈的）明確事件的核心要素（時間、地點、相關人物、原因、結果、性質、影響）瘋了以后每天在曬谷場上“航行”文卡的故事焦點？人物的重大言行上的最大矛盾沖突（最激烈的）明確事件的關鍵要素（時間、地點、相關人物、原因、結果、性質、影響）生活寬裕卻不愿寄錢接濟母親小說閱讀第二步抓故事焦點母親的故事焦點？人物的重大言行上的最大矛盾沖突（最激烈的）明確事件的關鍵要素（時間、地點、相關人物、原因、結果、性質、影響）生活困難卻依然寄錢給兒子小說閱讀第二步抓故事焦點老人的故事焦點？人物的重大言行上的最大矛盾沖突（最激烈的）明確事件的關鍵要素（時間、地點、相關人物、原因、結果、性質、影響）身受重傷卻決不放棄搏斗小說閱讀第二步抓故事焦點

小說閱讀第三步抓思想綜合主人公、關涉人物、作者三方情感和思想（綜合三點）船長的故事瘋了以后每天在曬谷場上“航行”母親父親船長“我”其他人作者對忠于職守、敬業(yè)、執(zhí)著于理想的崇高精神表達贊揚之情傳達對于那些執(zhí)著奮斗的人，即使失敗了同樣是英雄也應受到尊敬的觀點反對“以成敗論英雄”熟人母親文卡文卡的故事生活寬裕卻不愿寄錢接濟母親表達了對無私的、偉大的母愛的贊揚之情作者批判了文卡們對自己的親人缺乏關愛，乃至極度自私的行為倡導應該對親人無私關愛的態(tài)度熟人文卡母親作者母親的故事生活困難卻依然寄錢給兒子批判了文卡們對自己的親人缺乏關愛，乃至極度自私的行為倡導應該對親人無私關愛的態(tài)度表達了對無私的、偉大的母愛的贊揚之情馬林魚海老人作者老人的故事身受重傷卻決不放棄搏斗鯊魚們敵人食物（盟友）敵人生存環(huán)境一個人可以被消滅,但絕不能被打敗?！啦谎詶壍男拍钸@本書描寫的是一個人的能耐可以達到什么程度，描寫人的靈魂的尊嚴。（海明威）概括主旨？文章主旨（概括）通過寫……，表達了……（內容）（情感）文卡的故事——①通過寫文卡雖然生活寬裕、有余錢卻從不回信，因為好面子而不愿寄錢接濟母親的故事，批判了文卡們對自己的親人缺乏關愛，乃至極度自私的行為；倡導應該對親人無私關愛的態(tài)度。②通過寫母親每周寫信給兒子，并且雖然生活困難但是仍然寄錢給兒子的故事，表達了對無私的、偉大的母愛的贊揚之情。母親的故事——①通過寫母親每周寫信給兒子，并且雖然生活困難但是仍然寄錢給兒子的故事，表達了對無私的、偉大的母愛的贊揚之情。②通過寫文卡雖然生活寬裕、有余錢卻從不回信，因為好面子而不愿寄錢接濟母親的故事，批判了文卡們對自己的親人缺乏關愛，乃至極度自私的行為；倡導應該對親人無私關愛的態(tài)度。小說閱讀的關鍵點？之一小說閱讀？

讀者對小說（主人公、主干內容）、作者（感情思想）不斷探究和接近的思維過程思想＞行為＞語言作者?作品?讀者整體＞局部

一貫＞偶然之二

思維原則之三

全部故事≠主干故事≠主干的焦點故事小說解讀故事的原則站穩(wěn)主線

通觀主干

精研焦點

主人公的故事主人公的主要故事主要故事的核心（虛實、倒敘）