賣火柴的小女孩PPT

安徒生

（丹麥）賣火柴的小女孩作者簡(jiǎn)介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麥作家，詩(shī)人，一生寫過(guò)168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽(yù)為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過(guò)去的一般童話不同，并不是民間傳說(shuō)的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國(guó)，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對(duì)世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。認(rèn)識(shí)童話：

童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它運(yùn)用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，通過(guò)有趣的情節(jié)，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。

1、自主讀課文，認(rèn)讀識(shí)記字詞guāi乖巧qún

dōubì

aī

chú

裙子衣兜硬幣哎喲

櫥窗

搖籃：供嬰兒睡覺(jué)的家具。形狀略像籃子，可以搖動(dòng)，使嬰兒容易入睡。哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身體顫動(dòng)。本課中的哆哆嗦嗦指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。

烤鵝：一種掛在特制的爐子里烤熟的鵝。圣誕樹(shù)：圣誕節(jié)用的松樹(shù)、樅樹(shù)，樹(shù)上裝飾著小蠟燭、玩具和贈(zèng)送的禮品等。圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的節(jié)日。多數(shù)教會(huì)規(guī)定12月25日為圣誕節(jié)。大年夜：就是一年的最后一天。相當(dāng)于除夕。富商：擁有大量財(cái)產(chǎn)的商人。櫥窗：指商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽貨物的樣品。噴香：形容香氣非常濃厚。窮苦：貧窮困苦。

2、這篇童話講了一個(gè)什么樣的故事？這個(gè)故事寫了哪幾部分？說(shuō)說(shuō)各部分的意思。這篇童話講了一個(gè)什么樣的故事？這篇童話主要講述了大年夜一個(gè)賣火柴的小女孩凍死在街頭的故事。課文可以分為幾個(gè)部分第一部分（1—4）：大年夜，賣火柴的小女孩光著腳在街上賣火柴。第二部分（5—10）：賣火柴的小女孩五次擦燃火柴，產(chǎn)生美麗的幻想。第三部分（11、12）：賣火柴的小女孩凍死在街頭。疏通內(nèi)容理解課文一、學(xué)習(xí)第一部分朗讀1—4自然段天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。文章開(kāi)篇點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間——大年夜。在這個(gè)意味著快樂(lè)幸福、團(tuán)圓美滿的時(shí)間里，講述的卻是一個(gè)小女孩的悲慘故事，更加突出了小女孩命運(yùn)的悲慘?？蓱z孤獨(dú)她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。

表明女孩家里非常窮，她自己根本沒(méi)有鞋。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。學(xué)習(xí)第二部分

默讀5—10自然段，小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？她又冷又餓，終于擦燃了第一根火柴。大火爐多么溫暖多么明亮的火焰?。《嗝礈嘏?，多么明亮的火焰啊！

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

美好的東西有很多，為什么小女孩擦燃第一根火柴時(shí)只想到火爐？

小女孩擦燃第一根火柴時(shí)只想到火爐，這是她當(dāng)時(shí)的第一需要。雖然美好的東西有很多，但是異常的寒冷迫使她顧不了別的，她只渴望極快得到溫暖。她又擦了一根。第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝?？均Z香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來(lái)她又擦了一根?；鸩袢计饋?lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。

說(shuō)明饑餓所迫，她希望得到食物。第二次幻想烤鵝，說(shuō)明了什么？她又擦了一根火柴。美麗的圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭

她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時(shí)候，火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。

第三次幻想圣誕樹(shù)，說(shuō)明了什么？說(shuō)明生活異常痛苦，她渴望得到美好的生活。她在墻上又擦著了一根火柴。奶奶

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)?！澳棠?，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！……?/p>

“有一個(gè)什么人快要死了?！毙∨⒄f(shuō)。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她∶一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。

她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)?！澳棠蹋　毙∨⒔衅饋?lái)，“?。≌?qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣，就會(huì)不見(jiàn)的！”

第四次幻想奶奶，說(shuō)明了什么？說(shuō)明她生命垂危，快接近死亡。她趕緊擦著了一大把火柴。回奶奶抱著小女孩一起飛走了

她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。預(yù)示著寒冷和饑餓已經(jīng)奪走了小女孩的生命。第五次幻想飛走，預(yù)示著什么？五次幻想的順序，是隨著小女孩悲慘命運(yùn)的發(fā)展來(lái)安排的擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)想得到的第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹(shù)痛苦快樂(lè)第四次奶奶悲慘關(guān)愛(ài)第五次和奶奶飛走艱難幸福她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

這句話描寫了小女孩在美妙的幻覺(jué)中漸漸地死去了。小女孩活在這個(gè)世界上所得到的只有寒冷、饑餓和痛苦。要想“沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦”，只有推翻當(dāng)時(shí)的制度。你如何理解這句話？學(xué)習(xí)第三部分第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“她想給自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。“她死了”，為什么“嘴上帶著微笑”？因?yàn)樗?jīng)有過(guò)美麗的幻想。在多年的痛苦生活中，也只有這次才在美麗的幻想中實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！拔⑿Α笔撬湎利惢孟氲谋憩F(xiàn)?！八虢o自己暖和一下?！比藗冋f(shuō)。“他想給自己暖和一下。”從這句話可以看出人們對(duì)小女孩怎樣的態(tài)度？“他想給自己暖和一下?！笔侨藗儗?duì)小女孩死后的動(dòng)作的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，語(yǔ)氣平淡，毫無(wú)同情，從中可以看出人們對(duì)小女孩冷漠的態(tài)度。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

第一個(gè)“幸?！笔侵感∨⑴R死前是在美好的幻象中度過(guò)的，是幸福的；第二個(gè)“幸?！笔侵感∨⑺懒司蜎](méi)有饑餓、寒冷和痛苦，就徹底幸福了。

兩個(gè)幸福的含義是什么？我們感受到什