周亞夫軍細柳選擇、翻譯、簡答習題及答案

《周亞夫軍細柳》習題及答案【部編版八上第23課】班級：姓名：題型：【選擇題】【重點句子翻譯】【課內簡答題】一、選擇題:1、選出下列句子中加點詞語意思相同的一項（C）A.軍細柳 上自勞軍 B.居無何 佛印居右，魯直居左。? ? ? ?C.乃使使持節(jié)詔將軍 使他人代將 D.已而之細柳軍趙之良將也? ? ? ?【解析】A駐扎；軍隊。B經過；停留，固定。C都是派遣。D到、往；的。2、下列各組句子中加粗字詞的意義和用法，完全相同的一項是（C）A.天子為動 為宮室、器皿B.居無何 居天下之廣居C上乃使使持節(jié)詔將軍 見漁人，乃大驚D.使人稱謝 長跪而謝之【解析】A被；做，指雕刻。B經過；居住。C均為“于是、就”的意思。D向人致意，表示問候；道歉。3、下列加點粗的解釋正確的一項是（B）A.軍霸上A.軍霸上B.天子先驅至C亞夫乃傳言開壁門D.上自勞軍軍：軍隊先驅：先行引導的人員乃：竟然勞：勞動【解析】A名作動，駐軍。C【解析】A名作動，駐軍。C才。D慰問，犒勞。4、下列加點詞的用法和意義相同的一項是（B）A.乃以宗正劉禮為將軍?B.軍細柳，以備胡?C已而之細柳軍?乃不知有漢*以光先帝遺德*稱善者久之*D.不足D.不足為外人道也*何為為我禽

■【解析】A于是，就；竟然。B來；來。C動詞，往，到；補足音節(jié)。D對；被。5、下列加點詞的用法、意義相同的一組是（A）A.B.C.D.5、下列加點詞的用法、意義相同的一組是（A）A.B.C.D.上乃使使持節(jié)詔將軍■天子為動*已而之細柳軍*軍中不得驅馳*橫柯上蔽*為宮室，器皿，人物*輟耕之壟上*周亞夫軍細柳*【解析】A皇上；在上面。B被；做，雕刻。C都是動詞，至U，往。D軍營；駐軍,動詞。6、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（A.動詞。6、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（A.軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔C.介胄之士/不拜，請以軍/禮見【解析】B.壁門士吏/謂從屬車騎/日C.D.其將/固可襲/而虜也B.壁門/士吏謂從/屬車騎曰D.其將/固可襲而/虜也介胄之士/不拜，請以/軍禮見7、選出下列句子中加點字意思相同的一項：（B）A.B.C.D.已而之A.B.C.D.已而之細柳軍

*上乃使使持節(jié)詔將軍*以河內守亞夫為將軍

*吾欲入勞軍*稱善者久之*使人稱謝*天子為動*軍細柳*【解析】A動詞，到；補足音節(jié)。B都是派遣。C擔任；被。D軍隊；駐軍。8、選出下列句子中字的意思相同的一項（C）A.將A.將以下騎送迎*B.天子且至*C.已而之細柳軍

*D.其將固可襲而俘也*上使外將兵*且欲與常馬等不可得*輟耕之壟上*汝心之固，固不可徹。*【解析】A將軍；率領。B將要；況且。C都是動詞，到、往。D一定；頑固。9、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（D）A.乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上軍：駐扎B.已而之細柳軍 之：到達C.居無何，上至 居：停留D.將軍亞夫持兵揖曰 持：率領【解析】D持：拿著。10、對下列句子的翻譯，有誤的一項是（D）A、居無何，上至，又不得入。譯：過了不久，皇上來到了軍營前，也（被攔?。┎荒苓M入。B、以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。譯：任命河內太守周亞夫為將軍，駐守細柳，用以防備匈奴。C、軍中聞將軍令，不聞天子之詔。譯：軍營中只服從將軍的命令，不聽從天子的命令。D、至于亞夫，可得而犯邪？譯：至于周亞夫，誰敢隨便去冒犯他呢？【解析】D正確翻譯：至于亞夫，豈能被侵犯？11、下列說法不正確的一項（B）A.本文通過漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場面，表現了周亞夫治軍嚴整，忠于職守的“真將軍”特點。B.本篇課文重在刻畫漢文帝這個人物形象。C.本文運用側面描寫和正面描寫相結合的手法。D.文章開頭點明背景，為人物展示其性格特點提供了寬闊的舞臺?！窘馕觥緽本篇課文重在刻畫周亞夫這個人物形象。12、下面對選文理解和分析不正確的一項是（C）A、選文通過描寫文帝勞軍這一場面，正面描寫與側面描寫相結合，借助對比襯托的手法，鮮明地展現了人物的性格特征。B、選文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細柳營遭遇到的情況作鋪墊。C、文帝到霸上和棘門兩處軍營時均可長驅直入，而到細柳營卻是兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開壁門”，可見細柳營軍紀嚴明，將士們目中無人。D、選文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對比，進一步襯托出周亞夫“真將軍”的風范。【解析】C并沒有體現將士們目中無人。13、下列對原文相關內容表述不正確的一項是（C）A.本文層次清晰。第一段是事件背景的呈現，第二段寫皇帝勞軍的情況，最后寫勞軍后皇帝和群臣的反應。8.持節(jié)是一種古代禮儀，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。凡持有節(jié)的使臣，就代表皇帝親臨，象征皇帝與國家，可行使權利。C.本文著力刻畫的人物是漢文帝，全文通過記敘他勞軍的故事，刻畫了一位開明、識大體的皇帝。D.本文在寫作方面最大的特點是正面描寫和側面描寫相結合，特別是用對比和襯托的手法凸顯人物的特點。【解析】C本文著力刻畫的人物是周亞夫。14、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（C）A.漢文帝六年，為防備匈奴大舉入侵，朝廷任命劉禮、徐厲、周亞夫等人為將軍，分別在霸上、棘門和細柳等地駐守。B.漢文帝親自到各地軍營慰勞軍隊，在霸上、棘門非常順利，但在周亞夫的駐地卻遇到阻礙，遲遲不能進入細柳軍營。C.漢文帝深明大義，嚴守軍紀，拉著馬韁繩緩緩步行，手扶車前橫木，神色莊重，對軍容嚴整的將士表達誠摯的敬意。D.本文運用對比手法和典型的細節(jié)描寫，不僅表現了周亞夫從嚴治軍的優(yōu)秀品質，還表現了漢文帝圣明大度的天子風范。【解析】C不是“拉著馬韁繩緩緩步行”，而是站在車上拉著馬韁繩緩緩行進。如果“步行”，則無法“手扶車前橫木”。15、下列說法不正確的一項（D）A.課文第一段先點明背景：匈奴大舉入侵，邊關吃緊，這樣就將守邊將領周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現人物性格。B.周亞夫是文中的主人公，可課文并沒有過多描寫他，而是通過對比和襯托來突出他的性格特點的。C.皇帝贊周亞夫為“真將軍”的含義是:周亞夫軍紀嚴明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。D.皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。【解析】D是贊賞周亞夫治軍嚴明。二、重點句子翻譯：1、以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。翻譯：委派河內郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳，以防備胡人侵擾。2、上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。翻譯：皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，長驅直入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。3、已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。翻譯：不久，來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，兵器銳利，開弓搭箭，弓拉滿月。4、軍中聞將軍令，不聞天子之詔。翻譯：軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令。5、于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！狈g：于是皇上就派使者拿了天子的憑證去告訴將軍：“我要進營慰勞軍隊。”6、壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳」翻譯:守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說“將軍規(guī)定,軍營中不準縱馬奔馳?！?、介胄之士不拜，請以軍禮見。翻譯：我是盔甲在身的將士，不能跪拜，請允許我以軍禮參見。8、天子為動，改容式車。翻譯：皇上為之動容，馬上神情嚴肅地俯身靠在車前橫木上。9、嗟呼，此真將軍矣！者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。翻譯：??！這才是真正的將軍了。剛才霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜的。10、至于亞夫，可得而犯邪！翻譯：至于周亞夫，豈是能夠侵犯他的嗎？三、課內簡答題：1、《周亞夫軍細柳》出自西漢第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝共計3000多年的史實，共計130篇，分為十表，八書，十二本紀，三十世家，七十列傳。魯迅贊譽該書為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！妒酚洝愤x自《史記。絳侯周勃世家》，作者字字子長，西漢夏陽人人。2、閱讀課文，說說從哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”，各自體現出周亞夫將軍什么樣“真將軍”的風采？答：①已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿一一戒備森嚴，軍紀嚴明。②壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。——治軍有方,令行禁止。③將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜,請以軍禮見?！薄”M職守，剛正不阿。3、課文標題是“周亞夫軍細柳”，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？答：寫霸上、棘門軍，與細柳營形成鮮明對比，襯托出細柳營軍隊的軍紀嚴明，也襯托出周亞夫的治軍嚴整，突出周亞夫“真將軍”的風范。4、最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字含義豐富，試聯系全文，說說群臣為何而驚。答：為周亞夫治軍之嚴而“驚”；為周亞夫剛正不阿，恪守軍禮而“驚”；為文帝的深明大義而“驚”；為文帝禮儀周至而“驚”。5、文中采用了對比手法表現人物，請結合課文加以說明。（三組軍中表現對比，一組文帝評價對比）答：①細柳軍與前兩軍對比“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！币灰卉娙輫勒鋫渖瓏?，嚴陣以待。（細柳軍）“直馳入”一一軍規(guī)松垮，守備松懈。（霸上棘門軍）②文帝及隨從入營之對比“不得入”一一細柳軍軍紀嚴明。（細柳軍）“直馳入”一一霸上、棘門軍紀松弛。 （霸上棘門軍）③三營將領之對比“持兵揖”“以軍禮見” 絲不茍，嚴守軍紀（細柳軍）“將以下騎送迎”一一將軍違紀，無視軍規(guī)（霸上棘門軍）④文帝態(tài)度之對比（對周亞夫）“此真將軍矣！”一一敬佩 （對霸上棘門軍）“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳。”一一不滿6、“匈奴大入邊”說明了什么？答：不具體說入邊的匈奴軍隊的情況，僅用“大入邊”三個字就讓人頓覺烽火連天，一派緊張氣象。7、文中句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，在文中有什么作用？答：正面表現了將土們的嚴陣以待（士氣高昂；戒備森嚴），側面表現了周亞夫將軍的治軍嚴明。8、“上自勞軍”這句話在文章