配方教案初中組構(gòu)篇技巧

考場作文提分第8-10分鐘：構(gòu)篇配方技巧5第十五講并列式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)配方技巧并列式結(jié)構(gòu)：段落呈并列樣式，文脈清晰，結(jié)構(gòu)工整，層次井然，有厚重感。技巧解析閱讀下面材料，按要求作文請以“幸福就是這么簡單”為題，寫一篇文章，記錄你生活中的幸福瞬間。要求：（1）自定角度作文；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。技巧解析幸福就是這么簡單確定文章中心只要用心品味，簡單的幸福就在身邊。事件場景情感晴，與好友泛舟湖上；陰，靜夜閱讀；雨，傾聽雨的音樂；雪，品雪中的世界；晝，享受一個人的世界；夜，與星星對話；生，懷揣一顆感恩的心。圍繞中心選擇結(jié)構(gòu)的要素擬出結(jié)構(gòu)綱要技巧訓(xùn)練練習題一：圍繞“詩意的生活”這個話題，以并列式的結(jié)構(gòu)構(gòu)思這篇文章。技巧訓(xùn)練詩意的生活確定文章中心享受四季事件場景情感春天郊外踏青；夏天聽雨賞荷；秋天登高遠眺；冬天賞雪品茗。圍繞中心選擇結(jié)構(gòu)的要素擬出結(jié)構(gòu)綱要練習題二：技巧訓(xùn)練請給下面的這篇文章補充一個片段。生命的絕唱當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！我的目光停留在書本的封面上。上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望。那書的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以如此生機勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無拘無束地生長嗎？又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。于是，我懂得生命的結(jié)尾并不總是蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。練習題二：技巧訓(xùn)練我的目光停留在歷史的湖畔。流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！币粋€老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”于是，我懂得了生命的絕唱應(yīng)當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。因為，生命的結(jié)尾，并不意味著結(jié)束與終止。如美國教育家約翰?杜威所言：“一個目標的實現(xiàn)是下一個目標的起點?！蹦敲?，一個豹尾的結(jié)束應(yīng)當伴隨著一個鳳頭的出現(xiàn)，不，應(yīng)該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會跟著發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數(shù)人正在成長，無數(shù)的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個民族，正在加速。技巧訓(xùn)練生命的絕唱確定文章中心生命的結(jié)尾，并不意味著結(jié)束與終止。事件場景情感我的目光停留在書本的封面上；我的目光停留在一方銀幕上；我的目光停留在歷史的湖畔。圍繞中心選擇結(jié)構(gòu)的要素擬出結(jié)構(gòu)綱要練習題二：技巧訓(xùn)練我的目光停留在一方銀幕上。一個美國戰(zhàn)士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個手指，做出“V”的姿勢向人群示意希望與陽光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望。于是，我明白了生命的結(jié)尾也可以如此動人：不出聲響卻令人震撼！提分演練閱讀下面材料，按要求作文傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方……聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！

請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。提示與要求：①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。提分演練△△△△△√1-3分鐘基本要素中心內(nèi)容文體其他時間地點人物規(guī)定動作自選動作√第1丨丨3分鐘巧破題提分演練對手審題內(nèi)容自己審題內(nèi)容我的創(chuàng)新計劃□□√√√○○○時間段內(nèi)容立意選材構(gòu)篇文體創(chuàng)新表達破題第1-3分鐘第1丨丨3分鐘巧破題提分演練時間段內(nèi)容自己分析時間段內(nèi)容自己分析第4丨丨12分鐘妙構(gòu)思立意第4-5分鐘選材第6-7分鐘蜂兒嗡嗡飛舞的聲音；靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音；傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音。傾聽大自然的聲音提分演練第4丨丨12分鐘妙構(gòu)思構(gòu)篇第8-10分鐘創(chuàng)新形式第11-12分鐘提分演練時間段內(nèi)容自己分析并列式結(jié)構(gòu)開頭第13-17分鐘第13丨丨45分鐘快行文提分演練同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。時間段內(nèi)容自己分析表達第18-40分鐘第13丨丨45分鐘快行文提分演練時間段內(nèi)容自己分析同