北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《風(fēng)》 韓建英

風(fēng)和水陳倉(cāng)區(qū)坪頭中學(xué)韓建英北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)風(fēng)和水風(fēng)微風(fēng)習(xí)習(xí)風(fēng)起云涌狂風(fēng)怒吼風(fēng)和水誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。請(qǐng)同學(xué)們翻開書，用自己喜歡的方式朗讀詩(shī)歌。比一比誰(shuí)最棒攔路虎，我不怕顫動(dòng)波紋游戲時(shí)候波浪你真勇敢！請(qǐng)同學(xué)們翻開書，默讀詩(shī)歌，并用波浪線畫出你找到的“風(fēng)”。比一比誰(shuí)最棒風(fēng)

誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。有感情地讀一讀你能給“顫動(dòng)”找一個(gè)意思相近的好朋友嗎？

誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過了。有感情地讀一讀

誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。有感情地讀一讀微風(fēng)習(xí)習(xí)狂風(fēng)怒吼風(fēng)起云涌請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳返陌殡S中，用自己喜歡的方式背誦詩(shī)歌。比一比誰(shuí)最棒你能用動(dòng)作表演嗎？動(dòng)起來：我和“風(fēng)”游戲我也能作詩(shī)誰(shuí)也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是

的時(shí)候，我們知道

。超越自己風(fēng)或許到過......有時(shí)候風(fēng)很

，有時(shí)候風(fēng)很

。我知道：溫和暴躁我的課后作業(yè)我要畫“風(fēng)娃娃”2我要牢記古詩(shī)我來說

解落三秋葉是說風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落。

能開二月花是說風(fēng)能催開早春二月的鮮花。我來說

過江千尺浪是說風(fēng)經(jīng)過江河時(shí)能掀起千尺巨浪。

入竹成竿斜是說風(fēng)刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬(wàn)棵翠竹吹斜。

我是風(fēng)，我會(huì)變，我是一位魔術(shù)師。我是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)產(chǎn)生的。自然界中有的地方冷，有的地方熱，冷空氣總是向熱空氣方向流動(dòng)，所以就形成了風(fēng)。這就是我。風(fēng)是怎樣形成的？知識(shí)放大鏡3我要了解再見！設(shè)計(jì)者：韓建英工作單位: