初中物理人教版八年級下第九章壓強 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

八年級物理（下）生用優(yōu)學(xué)案【課型】：新授課【教學(xué)內(nèi)容】：液體壓強【主備人】：陳云瑞【審核】：八物組【教學(xué)過程】：預(yù)習檢測液體壓強的特點液體壓強產(chǎn)生的原因：壓強計：①作用：②構(gòu)造：③原理：（3）液體壓強特點：①②③④2.液體壓強公式推導(dǎo)：3.連通器原理：二、合作探究：探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律和液體壓強的計算公式。1.探究液體內(nèi)部壓強特點：（1）微小壓強計探頭的薄膜受到_____的作用時，U型玻璃管內(nèi)出現(xiàn)高度差，液面高度差的大小反映了薄膜所受________的大小。（2）實驗次數(shù)深度/cm橡皮膜方向水鹽水液面高度差/cm液面高度差/cm15朝上2朝下3朝左4朝右510朝上6朝下7朝左8朝右(3)規(guī)律總結(jié)：液體內(nèi)部朝各個方向都存在壓強；在液體內(nèi)部同一深度，_________，液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而________，液體內(nèi)部的壓強還跟液體的_______有關(guān)。2.推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強的計算公式。推導(dǎo)完后交流，看哪些同學(xué)推導(dǎo)的既對又快。課堂檢測1.計算壓強公式有：p=F/s和p=ρgh，對于這兩個公式的適用范圍，下列說法中正確的是（）A、前者只適用于固體，后者只適用于液體B、前者對固體、液體、氣體都適用，后者一般只適用于液體C、兩者對固體、液體、氣體都適用D、后者只可用來計算氣體的壓強2.有四種不同年代的潛水裝置，它們潛入海水的最大深度如圖所示，其中能承受海水壓強最大的是（）3.往裝有水的燒杯中放入一木塊，水不外溢，放入后，水對杯底的壓強、壓力與放入前相比較（）A、壓強不變，壓力不變B、壓強增大，壓力增大C、壓強不變，壓力增大D、壓強增大，壓力不變4.將一個兩端開口的玻璃管下端扎上一塊橡皮膜，倒入一定量的酒精后，橡皮膜向外凸出。然后放入盛有水的燒杯中，玻璃管下端距水面高為h1，此時酒精柱高度為h2，橡皮膜下號變平。若水和酒精對橡皮膜的壓力分別為F1、F2,則（）A、F1=F2，h1<h2B、F1=F2，h1=h2C、F1<F2，h1<h2D、F1>F2，h1<h25.如圖所示，放在桌面上的三個不同形狀的容器，它們本身質(zhì)量相等，底面積相同，并裝入同種液體，液面高度相同。（1）三個容器中液體的重力（）A.相等B.GA>GC>GBC.GA>GB>GC（2）三個容器對桌面的壓力（）A.相等B.FA>FC>FBC.FA<FB<FC（3）三個容器對桌面的壓強（）A.相等B.PA>PC>PBC.PA<PB<PC（4）三個容器底部所受液體的壓強（）A.相等B.PA>PB>PCC.PA<PB<PC（5）三個容器底部所受的壓力（）A、相等B、FA<FB<FCC、FA>FC>FB6.一密封的圓臺形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對容器地面的作用情況是（）A、壓強減小，壓力增大B、壓強減小，壓力減小C、壓強增大，壓力增大D、壓強增大，壓力減小7.如圖所示，瓶中水從小孔A、B處流出，說明液體對容器的______有壓強，從B孔流出的水噴得更急些，說明液體的壓強隨著_____增加而增大。8.如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關(guān)系是：___________9.如圖所示容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄膜封閉．（1）若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體，右側(cè)的液面比左側(cè)的液面高，薄膜向左突起，由此說明液體的壓強與_________有關(guān)．（2）若容器左右兩部分分別注入密度不同的液體，右側(cè)的液面與左側(cè)的液面等高，薄膜發(fā)生形變，由此說明液體壓強與______有關(guān)．10.如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門K控制，甲、乙兩容器中裝有水，且兩容器中水面相平。當閥門K打開后，管中的水將________，理由是_______________。11.如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：（1）水對茶壺底部的壓力；（2）茶壺對桌