歷史-第三單元《古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)》復(fù)習(xí)課件(人教版必修三)

古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)知識體系構(gòu)建

科技古代中國的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)文學(xué)世界領(lǐng)先戲曲、書法、繪畫藝術(shù)《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說四大發(fā)明中華特色四大發(fā)明外傳發(fā)明過程項目造紙術(shù)印刷術(shù)火藥指南針12世紀經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲西漢：植物纖維紙東漢：“蔡侯紙”隋唐:發(fā)明雕版印刷術(shù)；北宋:畢升發(fā)明活字印刷術(shù)由波斯傳到西方,15世紀傳入歐洲唐末：應(yīng)用于軍事宋朝：火藥武器廣泛運用13世紀傳入阿拉伯，后經(jīng)阿拉伯傳入西歐戰(zhàn)國：司南北宋：指南針用于航海13世紀傳入阿拉伯和歐洲各國促進了歐洲文化的發(fā)展。推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，使騎士階層日益衰落，火器進步也促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進了人們思想的解放和社會的進步。造紙術(shù)：火藥：指南針：印刷術(shù)：

四大發(fā)明影響科技發(fā)展原因的規(guī)律性因素：（1）政治因素（國家統(tǒng)一、政治清明、政策等）（2）經(jīng)濟因素（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)長期領(lǐng)先等）（3）開放因素（民族交流和對外交往）（4）個人因素（科學(xué)家的智慧和勞動）

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍?？萍及l(fā)展會帶來一些負面影響。如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作，確保經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展等。輝煌燦爛的文學(xué)《詩經(jīng)》內(nèi)容：匯集_____到_________的詩歌，分為風(fēng)、雅、頌特點：地位：___重要標(biāo)志；奠定古典文學(xué)___主義基礎(chǔ)楚辭戰(zhàn)國時期、屈原特點：楚言楚地；句子參差不齊；浪漫主義色彩地位：《離騷》是中國古代最長的一首抒情詩漢特點：半詩半文的綜合文體西漢：恢宏、奇麗、夸張、華美東漢：抒情、字句平淺、意境清新代表：西漢：司馬相如《子虛賦》《上林賦》東漢：張衡《二京賦》、趙壹《刺世疾邪賦》西周春秋中期先秦賦四言為主；重章疊句；現(xiàn)實主義詩歌形成現(xiàn)實輝煌燦爛的文學(xué)《詩經(jīng)》楚辭唐先秦詩漢賦初唐：王勃、陳子昂盛唐：邊塞詩：山水詩：孟浩然、王維杰出代表：李白和杜甫中唐：晚唐：杜牧、李商隱高適、岑參白居易——反映民生疾苦前期的詩歌開朗奔放、剛健清新；后期詩歌反映社會現(xiàn)實，具有強烈的責(zé)任感。輝煌燦爛的文學(xué)《詩經(jīng)》楚辭宋詞先秦漢賦唐詩北宋：婉約派：柳永豪放派：蘇軾兩宋之交：李清照南宋：辛棄疾陸游元曲關(guān)漢卿馬致遠句子長短參差，又稱“長短句”，便于更加靈活自如地抒發(fā)感情，并可配樂演唱。散曲通俗生動，豪放飄逸。輝煌燦爛的文學(xué)《詩經(jīng)》楚辭宋先秦詞漢賦唐詩元曲明清小說中國的小說發(fā)展經(jīng)過哪些主要階段？魏晉南北朝興起唐代傳奇宋代話本明清時期蓬勃發(fā)展（新階段;奠定基礎(chǔ)）中國古代文學(xué)發(fā)展的趨勢：逐漸平民化（通俗化）一定時期的文化是該時期政治、經(jīng)濟的反映經(jīng)濟繁榮為文化發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政治狀況為文化發(fā)展提供社會環(huán)境。請根據(jù)原理，分析唐詩、宋詞、明清小說繁榮的歷史背景唐詩繁榮的原因：1.經(jīng)濟：經(jīng)濟繁榮2.政治：政治清明、國家統(tǒng)一、政策開明、中外交流頻繁3.文化：科舉制的促進宋詞繁榮的原因：1.經(jīng)濟：商品經(jīng)濟繁榮，市民階層擴大2.政治：社會矛盾尖銳（詞更能抒發(fā)感情）明清小說繁榮的原因：1.經(jīng)濟：商品經(jīng)濟繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層進一步擴大2.政治：專制主義中央集權(quán)強化，社會矛盾加深（文人對社會不滿）“圖畫文字”（六千多年前）符號化漢字（商朝：漢字已形成完整體系）漢字的起源及演變過程：（1）漢字的起源：（2）漢字的演變：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書（古文字）、楷書、草書、行書（今文字）隸書楷書（主要正式文體）草書行書（輔助文體)（趨勢：由繁到簡）書法藝術(shù)特征發(fā)展楷書草書行書書法藝術(shù)的特征、發(fā)展簡表自發(fā)階段魏晉自覺階段筆畫詳備、結(jié)體嚴整，是規(guī)范化、標(biāo)準化、楷?；淖煮w，實用價值較強楷書始于東漢。魏晉有鐘繇和王羲之；初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)；宋代黃庭堅、元代趙孟頫，明代文徵明、清代何紹基。筆畫簡約，勾連不斷；線條流暢，任情縱性。審美價值較強。起源于漢初，成熟于東晉。東晉的王羲之、王獻之，盛唐的張旭、懷素具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，兼具實用和審美價值，雅俗共賞。經(jīng)過東漢至西晉約兩個多世紀的演變，書體完全成熟。王羲之、唐代顏真卿、宋代蘇軾

時間特點及地位代表遠古起源戰(zhàn)國魏晉隋唐兩宋元明清彩陶畫萌芽—成熟（造型準確線條流暢，色彩絢麗）帛畫繪畫理論推動繪畫發(fā)展特點：以形寫神顧愷之吸收外來風(fēng)格展、閻、吳敦煌壁畫宮廷畫、風(fēng)俗畫畫學(xué)興起張擇端文人畫（集文學(xué)、書法、繪畫、篆刻藝術(shù)為一體）王冕、徐渭、鄭板橋中國畫：寫意畫中國戲曲的發(fā)展歷程：原始歌舞---起源

春秋戰(zhàn)國優(yōu)伶----出現(xiàn)專業(yè)藝人

宋代南戲元雜劇----推向成熟明朝—地方戲曲---昆曲發(fā)展清朝—京劇---國粹京劇的形成與發(fā)展：（1）乾隆末年（2）道光年間（3）同治、光緒年間—（4）民國以來：徽劇戲班進京演出“徽漢合流”—京劇形成成熟“同光十三絕”走向世界京胡、二胡、笛子、嗩吶等管弦樂器和鼓、板、大鑼等打擊樂器伴奏。生、旦、凈、丑四大行當(dāng)；化妝都有一定的譜式。唱、做、念、打結(jié)合；獨具特色的藝術(shù)體系。表演有程式性和虛擬性，虛實結(jié)合，形神兼?zhèn)洹＞﹦”硌萏攸c：生

生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當(dāng)之一。

須生(老生)：即中年以上的劇中人，口戴胡子(髯口)，因性格與身份的不同，可分為安工老生或稱唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武將)，衰派老生(如扮演窮困潦倒之人等)。

紅生：為勾紅臉的須生，如扮演關(guān)羽、趙匡胤等。

小生：指演劇中的翎子生(帶雉翎的大將，王侯等)，紗帽生(官生)、扇子生(書生)、窮生(窮酸文人)等。

武生：為戲中的武打角色，穿厚底靴的叫長靠(墩子)武生，穿薄底靴的稱短打(撇子)武生。

旦

分青衣、花旦、武旦、刀馬旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性。

青衣：以唱為主，扮演賢妻良母型角色。

花旦：亦叫花衫，以服裝花艷為特色，以演皇后、公主、貴夫人、女將、小販、村姑等角色為主。

武旦、刀馬旦：為演武功見長的女性。

老旦：用本噪子演唱，多為中老年婦女。

凈

亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為‘‘凈”。凈行分如下幾種角色：以唱為主的銅錘花臉與黑頭花臉；以工架為主的架子花臉，如大將、和尚、綠林好漢及武花臉與摔打花臉等。銅錘花臉稱正凈，架子花臉叫副凈、武工花臉名武凈，武二花臉言紅凈，在表演風(fēng)格上均有不同的特色。

丑

劇中丑行勾臉，而勾畫“三花臉”，面譜與花臉有很大區(qū)別。

丑行又分文丑、武丑。文丑中又分為方巾丑(文人，儒生)；武丑，專演跌、打、翻、撲等武技角色。根據(jù)動物屬相，丑屬牛，牛性笨，丑為笨的代名詞。但舞臺上的武丑亦叫開口跳，而能說能跳，表演出活潑伶俐，善演武功武技的角色，此與牛的丑笨性又完全不同。1、（08江蘇）“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”，杜甫的這句詩描述了當(dāng)時一位書法家的創(chuàng)作情景，這位書法家是A、王羲之B、張旭C、顏真卿D、柳公權(quán)B鞏固練習(xí)2、(09廣東)下列“考”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文獻中的是

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