初中語文蘇教版八年級上冊第二單元愛國情懷七始終眷戀著祖國（省一等獎）

《始終眷戀著祖國》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．理解一些重要語句的含義，感受愛國報國的赤子深情。2．了解錢學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點了解錢學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)，感受愛國報國的赤子深情。教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，解決文中的生字詞，了解錢學(xué)森以及文章的寫作背景。教學(xué)過程一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課。1.播放《共和國之戀》這首歌，學(xué)生聽歌。2.了解歌曲的創(chuàng)作背景?！渡老嘁牢铱鄳僦恪肥怯每茖W(xué)家真實事跡提煉的歌詞。根據(jù)詞作者劉毅然介紹，是科學(xué)家的事跡感動了他，觸發(fā)了他的創(chuàng)作情感。張廣厚積勞成疾，英年早逝，于是有了“縱然我撲倒在地，一顆心依然戀著你”；鄧稼先回國后獻(xiàn)身國防，十幾年杳無音信，妻子流淚期盼，于是有了“當(dāng)世界向你微笑，我就在你的淚光里”。這首歌，緣自科學(xué)家的愛國深情和無私奉獻(xiàn)，通篇沒有出現(xiàn)一處“祖國”的字樣，但從心里流出來的歌詞，卻能更真實更親切地感受到科學(xué)家們對祖國博大的愛。這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)一篇與之相關(guān)的文章，深入了解科學(xué)家們的愛國深情。二、了解目標(biāo)，有的放矢。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解一些重要語句的含義，感受愛國報國的赤子深情。2．了解錢學(xué)森功成名就的輝煌和為返回祖國所作的種種努力，探究他身上體現(xiàn)的中國知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)。三、正音練習(xí)，檢查預(yù)習(xí)。募集（

）

保釋（

）

槍斃（

）

恐嚇（

）

生涯（

）

眷戀（

）卓越（

）萌發(fā)（

）誣蔑（

）據(jù)理力爭（

）

非法逮捕（

）庚子賠款（

）四、感知課文，歸納線索。選擇你喜歡的方式讀課文，試著用幾個四字詞語歸納文章內(nèi)容，找出文章敘事線索。拜師求學(xué)——創(chuàng)業(yè)輝煌——決心回國——飽受折磨——勝利歸來歷經(jīng)20年（1935——1955）教師歸納：寫作特點：線索清楚，脈絡(luò)分明。始

以時間先后為序

明線終

以眷戀祖國的深情

暗線五、結(jié)合課題，解讀“眷戀”（一）揣摩猜測，何為“眷戀”

明確：（對自己喜愛的人或地方）深切的想念、留戀（二）自讀課文，感知“眷戀”自讀課文，找出文中體現(xiàn)錢學(xué)森對祖國“眷戀”之情的語句。明確：1、他在寫給父親的信中……夢見那所伴他度過童年時代的房子。2、但是，這種變相軟禁的生活……天天準(zhǔn)備隨時搭飛機(jī)動身回國。3、為了回國的方便……有他們的祖父和外祖母在想念著他們。

4、1955年6月……寫信向祖國母親發(fā)出了求救的呼聲。（三）品讀語句，理解“眷戀”1．兩個“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？

2．為了回國，錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？3．為了回國，錢學(xué)森夫婦做了那些準(zhǔn)備？4．錢學(xué)森寫信向祖國母親求救，說明了什么？學(xué)生小組討論交流，明確：1.兩個“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語來形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀！第一個“不止一次”是對祖國的眷戀；第二個是對故土的眷戀。成語：魂牽夢繞、望眼欲穿、歸心似箭等。2．為了回國，錢學(xué)森受到哪些阻撓和迫害？一是美國移民局的阻撓二是美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押。三是美國移民局非法限制錢學(xué)森的自由。3．為了回國，錢學(xué)森夫婦做了那些準(zhǔn)備？⑴總是擺好三只輕便的小箱子。⑵租房只簽一年的合同。⑶五年中搬了五次家。⑷還教育孩子：他們的祖父和外祖母在想念他們。4．錢學(xué)森寫信向祖國母親求救，說明了什么？對新中國的高度信任和報效祖國的急切心情。（四）厚積簿發(fā)，補充“眷戀”1---4小節(jié)并未提及錢學(xué)森對祖國的眷戀，能否省略？主要內(nèi)容：求學(xué)經(jīng)歷、輝煌業(yè)績作用：表現(xiàn)了中國知識分子在攀登科學(xué)高峰上的勤奮、刻苦以及所作出的杰出貢獻(xiàn)；也為下文寫美國阻撓錢學(xué)森回國做鋪墊。教師歸納：寫作特點：選材精當(dāng)，有詳有略。（五）學(xué)森語錄，“眷戀”情深讀讀這幾句錢學(xué)森的話，你有什么感悟？1．我在美國前3、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。2．我姓錢，但我不愛錢。在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說1塊美元也不存。因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。3．我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。六、小結(jié)。這篇人物通訊記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。七、拓展理解，感悟“愛國”比較《棗核》與《始終眷戀著祖國》的兩位主人公，有何異同點？你更欣賞哪位的做法？八、小練筆我，作為一名老師，認(rèn)真盡職地上好每一節(jié)課，那便是我的愛國；仔細(xì)耐心地批好每一本作業(yè)，那便是我的愛國；悉心關(guān)心每一位學(xué)生，那便是我的愛國。

愛國小詩愛國更要報國！我，作為一名學(xué)生，