小學(xué)地震演練方案

小學(xué)防震演練應(yīng)急預(yù)案一、活動目的為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握到震災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的認(rèn)識。2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法。3、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練。5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震，第一次強(qiáng)震過后迅速疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防危險發(fā)生。2、震警信號（1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。（2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。3、演練時間：初步定于五月十二，時間不定時。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工應(yīng)急疏散演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員：各班主任、各副科教師及幼教教師（二）責(zé)任分工：總指揮：負(fù)責(zé)演練工作的全面指揮副總指揮：警報發(fā)送工作王xx：負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作扎xx：負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作陶xx：負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作扎xx：負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生劉xx：負(fù)責(zé)采集圖片及簡報。各班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊(duì)伍最后撤離。各科任教師：負(fù)責(zé)在操場指定地點(diǎn)疏導(dǎo)本班學(xué)生的站位。五、安全疏散流程當(dāng)聽到震警信號后，師生們立即開始演練，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。應(yīng)該做到：1、聽到第一次警報響，上課教師要迅速打開教室門，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。2、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯按指令的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。高年級學(xué)生通過時，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。3、要使學(xué)生明確：（1）生命是最最寶貴的，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿，防止踩踏。（2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。（3）班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道。（4）團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不落下任何一個同學(xué)。六、疏散的集中地點(diǎn)和路線1、集中地點(diǎn)：教學(xué)樓前操場，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。2、疏散路線：（1）從左側(cè)樓梯口撤離的班級：（5.2、6、）（2）從右側(cè)樓梯口撤離的班級：（3.2、1、）（3）五一班、四年級、三一班、學(xué)前班從一樓有序撤離到安全地帶。3、要使學(xué)生明確：(1)在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行。（2）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即整隊(duì)，由班主任或指定專人清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。（3）學(xué)生在疏散時，不要求穿著整齊，但要穿鞋。（4）整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生