初中道德與法治人教部編版七年級下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在(b)

第八課第一節(jié)憧憬美好集體一、單項選擇題1.下列做法有利于創(chuàng)建美好班集體的是()A．班干部為拉選票請同學吃肯德基B．將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)C．為提高學習成績，不參加任何課余活動D．同學之間團結(jié)協(xié)作、共同進步2.在本學期開學的第一次班會上，班主任老師給同學們提出了明確的目標——人人奮進，建設優(yōu)秀班集體。對此理解不正確的是（）A.美好的集體必須有一致的目標和追求B.建設優(yōu)秀班集體是集體的愿景C.建設優(yōu)秀班集體是推動班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D.共同的愿景只是一個班級的口號，可有可無3.小明競選班長時，就如何帶領全班同學創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當?shù)氖?)A．我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標B．每個人都有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥C．我們班的事務我都會一肩挑，一切由我說了算D．相互幫助，共同進步，充分發(fā)揮各自的能力4.某校八年級(2)班組隊參加學校的秋季運動會，老師要求同學們?yōu)楸景嗳〉煤贸煽兂觥包c子”。同學們所出的以下“點子”中，不符合美好集體“民主、公正”要求的是()A．認真分析本班和其他班級的優(yōu)勢及劣勢，力爭在優(yōu)勢項目上取得好成績B．尊重參賽選手的意見，合理適當?shù)赜柧?，提高競賽技能C．安排專人在比賽時向其他班體育成績較好的同學喊話，讓其分散精力D．認真學習比賽規(guī)則，使參賽的同學不犯規(guī)、少犯規(guī)5.下列情況中能夠表現(xiàn)集體良好氛圍的是（）①在七年級一班的班會上每個同學都會積極建言獻策②小明昨天放學路上不小心把腳崴了，他們班的男生爭相背扶他上樓梯③小紅組英語學得好，小艷組數(shù)學是強項，這兩個小組結(jié)成“互助學習”小組④七年級(3)班的部分同學每當課間就在教室高聲說笑、你追我趕，熱鬧非凡A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6.“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關于合作的說法中，正確的是（）①美好集體是善于合作的②美好集體中，能夠分工協(xié)作，優(yōu)勢互補③合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用④合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④7.2023年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦曾說：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)不是一個人的成績，是團隊共同努力的結(jié)果，很多同志都參與這項研究，都做出了貢獻?！边@段話告訴我們（）①美好集體是善于合作的②合作是取得成功的唯一因素③善于合作有助于充分發(fā)展各個成員的能力④完成任務往往需要大家分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.張琳的成績一直都是班上的第一名，她也常常將自己的輔導書借給其他同學閱讀。有一次考試，好朋友小靜超過了她，她暗暗生氣，決定再也不借資料給小靜了。對此，下列認識正確的有（）①集體成員之間要合作學習，共同提高②張琳不能再借資料給小靜了，以免以后再也無法奪回第一名③面對競爭的失敗，既不要灰心喪氣，也不要“怨恨”對手④要學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長處，虛心向他人學習A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.關于學校春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出節(jié)目問題，王老師征求了班級每一名同學的意見，大家各抒己見。這說明（）A.美好集體是充滿關懷與友愛的B.美好集體是民主的、公正的C.美好集體是善于合作的D.美好集體是充滿活力的10.在集體生活中，人與人之間應該友善相待、禮讓他人，相互包容、相互幫助。下列事例不符合上述要求的是（）A.考試期間，小明給小丁傳遞答案B.小亮生病住院了，班長放學后去醫(yī)院給他補習功課 C.小紅不小心碰掉了小麗的鋼筆，小麗說“沒關系” D.小輝忘記帶文具盒了，小剛借給他一支筆和一把尺子二、簡答題心中有建設美好集體的愿景，腳下有建設美好集體的行動。請談談集體共同的愿景有什么作用？三、材料分析七年級一班，一個凝聚了青春與夢想的班級，一個匯集了朝氣與拼搏的團隊。感恩的心靈讓他們不斷追求，自信的心態(tài)讓他們昂首挺胸，團結(jié)的力量讓他們勇往直前，拼搏的勁頭讓他們奮力前行。在班級師生的共同努力下，七年一班被評為“最美班級”。(1)你認為“最美班級”具有哪些特征?(2)這個班級會對同學們產(chǎn)生哪些積極影響?四、實踐探究光明中學在全校開展“美好班集體”創(chuàng)建活動。七年3班的班委會積極響應號召，在班級成員間下發(fā)了“美好班集體創(chuàng)建卡”。請你根據(jù)自己班級的事跡情況填寫這張卡片。美好班級體創(chuàng)建卡美好班集體的特征班集體存在的問題班級今后的改進參考答案一、5.A6.B7.C9.B二、愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領集體成員團結(jié)一致，開拓進取。美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。三、（1）①美好的集體是民主的、公正的。②美好的集體是充滿關懷和友愛的。③美