初中物理人教版八年級下全冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)秀

湖南省澧縣張公廟中學(xué)2023年度人教版八年級物理下冊第一次月考試卷與解答一．選擇題（共10小題）1．下列力的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A．運動員對杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力C．月亮對地球的力 D．大象對蹺蹺板的力2．如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不可以用來描述（）A．彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系B．通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D．勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系3．在實驗室里，常用的測量力的工具是（）A．停表 B．彈簧測力計 C．天平 D．溫度計4．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．2N C．4N D．8N5．下列估測符合生活實際的是（）A．兩個雞蛋重約1N B．人感覺舒適的溫度是40℃C．人脈搏1s跳動約70次 D．教室的高度約為6．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象為（）A． B． C． D．7．打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（）A．手對球的推力 B．重力C．不受力 D．手對球的推力和重力8．利用兩個滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（）A． B． C． D．9．小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N10．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N二．填空題（共15小題）11．如圖（不計繩重摩擦，且動滑輪重小于物重），用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙．則F甲F乙，η甲η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．第11題圖第11題圖第13題圖第13題圖12．物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫力．重力的方向總是．13．一種向自行車車燈供電的小發(fā)電機上端有一個摩擦小輪，小輪與自行車后車輪的邊緣接觸，如圖所示．當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時，因力作用而帶動小輪轉(zhuǎn)動，從而為發(fā)電機提供動力．發(fā)電機運轉(zhuǎn)時，將能轉(zhuǎn)化為電能．14．請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬孩僖恢惶O果重約，②一瓶礦泉水的容積大約是500，③初二物理課本的質(zhì)量是，④空氣密度．15．狗用200N的水平拉力拉總重為300N的雪橇在雪地上勻速向西前進，速度為1m/s，雪橇所受摩擦力大小是N，方向水平向，若將雪橇上的貨物卸下一些，繼續(xù)前進，則摩擦力將（選填“變大”、“變小”、“不變”）．16．彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的成正比；彈簧測力計（能/不能）在月球上測出拉力的大?。?7．如圖所示的彈簧測力計的量程是N，示數(shù)是N．18．甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計顯示的示數(shù)為N．19．是指大氣中直徑小于或等于μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．雖然只是地球大氣成分中含量很少的組成部分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．在空氣中（受/不受）重力作用，其直徑小于等于m，在空氣中的運動（“屬于”或“不屬于”）分子的熱運動．20．起重機吊著質(zhì)量為4t的貨物靜止不動，貨物受到的重力是N，受到繩子的拉力是N．（g取10N/kg）當(dāng)貨物勻速下降時，它受到的拉力重力；當(dāng)貨勻速上升時，它受到的拉力重力．（選填“大于”、“等于”或“小”）21．重力的方向是的．22．小明同學(xué)用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受重力示意圖．23．汽車正常行駛時，車輪與路面的摩擦是摩擦，遇到緊急情況急剎車時，車輪與路面的摩擦是摩擦．汽車行駛時所消耗的汽油是能源．24．圖中的農(nóng)民拿著一根用來挑東西的扁擔(dān)，扁擔(dān)屬于類機械，使用扁擔(dān)挑東西（填“能”或“不能”）省力．25．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是；屬于有益摩擦的是．（1）機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦；（2）拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦；（3）自行車行進時，后輪胎與地面摩擦；（4）吃飯時，筷子與食物之間的摩擦．三．解答題（共2小題）26．“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下（如圖），究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必須的一種器材是．（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：1拉力（鉤碼總重）F/N02橡皮筋的總長度L/cm3橡皮筋伸長的長度△L/cm0①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=cm；②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整；③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？答：應(yīng)對（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較；④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：．27．（1）如題（1）圖所示，請寫出以下儀器的讀數(shù)：物體的長度是cm，彈簧秤的示數(shù)是N，體溫計示數(shù)是℃．（2）下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序?qū)懗鰜恚瓵．觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計．B．用手試一下熱水，估計熱水的溫度．C．觀察溫度計的讀數(shù)．D．使溫度計與熱水接觸幾分鐘．E．取出溫度計．F．記錄溫度計的讀數(shù)．（3）小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，其中一步操作如題圖（2）所示，這樣操作的錯誤是：物體不在上運動．糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

試題解析參考一．選擇題（共10小題）1．下列力的現(xiàn)象中，哪個力不屬于彈力（）A．運動員對杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力C．月亮對地球的力 D．大象對蹺蹺板的力解：根據(jù)彈力的定義，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，A、運動員對杠鈴的力是支持力屬于彈力；B、手拉橡皮筋的力是拉力屬于彈力；C、月亮對地球的力，并沒有接觸，不是彈力；D、大象對蹺蹺板的力是壓力屬于彈力．故選C．2．如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不可以用來描述（）A．彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系B．通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D．勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系解：由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，可以用該圖象描述；B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無關(guān)，不能用該圖象描述；C、物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述；D、勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述．故選B．3．在實驗室里，常用的測量力的工具是（）A．停表 B．彈簧測力計 C．天平 D．溫度計解：A、停表是測量時間的工具；B、彈簧測力計是測量力的工具；C、天平是測量質(zhì)量的工具；D、溫度計是測量溫度的工具．故選B．4．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A．0N B．2N C．4N D．8N解：彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因為彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)），因此這兩個力是平衡力；因為彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以其示數(shù)是4N．．故選C5．下列估測符合生活實際的是（）A．兩個雞蛋重約1N B．人感覺舒適的溫度是40℃C．人脈搏1s跳動約70次 D．教室的高度約為解：A、兩雞蛋的重力大約1N，A正確；B、人感覺舒適的溫度是約為25℃遠小于40℃，故B錯誤；C、人脈搏1min跳動約70次，故C錯誤；D、教室的高度約為3m，故D錯誤．故選A．6．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象為（）A． B． C． D．解：重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線．故選A．7．打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（）A．手對球的推力 B．重力C．不受力 D．手對球的推力和重力解：任何物體都受重力作用，所以飛出去的籃球，在不計阻力的情況下，只受重力作用；故選B．8．利用兩個滑輪提升同一重物，滑輪重、繩重、摩擦力均不計，下圖的幾種組合中，最省力的組合是（）A． B． C． D．解：A圖由2段繩子承擔(dān)物重，所以F=G．B圖是兩個定滑輪，所以F=G．C圖由3段繩子承擔(dān)物重，所以F=G．D圖由2段繩子承擔(dān)物重，所以F=G．故選C．9．小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N解：自制測力計的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測力計的量程就變?yōu)?N了．故選B．10．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N解：圖中繩子股數(shù)n=2，不計繩重及摩擦，所以拉力為：F=（G+G動）=（100N+20N）=60N．故選：B．二．填空題（共15小題）11．如圖（不計繩重摩擦，且動滑輪重小于物重），用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙．則F甲＞F乙，η甲＞η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．解：將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，根據(jù)有用功W有用=Gh可知兩個滑輪所做的有用功時相同的．又根據(jù)η=，有用功一定時，機械效率和總功是成反比的．不計繩重摩擦，只考慮動滑輪的重，定滑輪的機械效率就是100%，而動滑輪由于克服動滑輪的重做額外功，動滑輪的機械效率達不到100%．所以η甲＞η乙甲圖中是定滑輪機械效率是100%，W有用=W總，Gh=FS又因為S=h，所以F甲=G；乙圖中且動滑輪重小于物重．故F甲＞F乙．故答案為：＞；＞．12．物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力．重力的方向總是豎直向下．解：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力．重力的方向始終是豎直向下．故答案為：彈，豎直向下．13．一種向自行車車燈供電的小發(fā)電機上端有一個摩擦小輪，小輪與自行車后車輪的邊緣接觸，如圖所示．當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時，因

摩擦力作用而帶動小輪轉(zhuǎn)動，從而為發(fā)電機提供動力．發(fā)電機運轉(zhuǎn)時，將

機械能轉(zhuǎn)化為電能．解：因為當(dāng)自行車轉(zhuǎn)動時，車輪和摩擦小輪發(fā)生相對運動，因此摩擦小輪受到摩擦力作用而轉(zhuǎn)動；又因為小燈泡發(fā)光的能量來自電能，而小輪轉(zhuǎn)動時具有機械能，從而帶動發(fā)電機工作，使機械能轉(zhuǎn)化為電能．故答案為：摩擦，機械．14．請在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬孩僖恢惶O果重約N，②一瓶礦泉水的容積大約是500mL，③初二物理課本的質(zhì)量是kg，④空氣密度kg/m3．解：①一只蘋果的質(zhì)量約為，即約為mg=×10N/kg=；②一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為500克，水的密度為1g/cm3，所以體積約為500cm3=500mL；③憑生活中的經(jīng)驗可知，物體課本的質(zhì)量約為半斤左右，即物理課本的質(zhì)量約為；④空氣的密度是一個常量，應(yīng)熟記空氣密度為m3；故答案為：N；mL；kg；kg/m3．15．狗用200N的水平拉力拉總重為300N的雪橇在雪地上勻速向西前進，速度為1m/s，雪橇所受摩擦力大小是200N，方向水平向東，若將雪橇上的貨物卸下一些，繼續(xù)前進，則摩擦力將變?。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”）．解：狗用200N的水平拉力拉總重為300N的雪橇在雪地上勻速向西前進，所以狗對雪橇的拉力和雪橇受到的摩擦力是一對平衡力．所以f=F=200N，方向向東．若將雪橇上的貨物卸下一些，壓力減小，所以摩擦力減?。蚀鸢笧椋?00；東；變?。?6．彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的伸長量成正比；彈簧測力計能（能/不能）在月球上測出拉力的大?。猓簭椈蓽y力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的伸長量成正比；彈簧測力計可以測出拉力的大?。蚀鸢笧椋荷扉L量；能．17．如圖所示的彈簧測力計的量程是0～5N，示數(shù)是2N．解：由圖可知彈簧測力計的量程為0到5N，分度值是，示數(shù)恰好在2N處．故答案為：0～5；2．18．甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計顯示的示數(shù)為2N．解：彈簧測力計的示數(shù)等于測力計掛鉤一端所受的力也就是2N．故答案為：2．19．是指大氣中直徑小于或等于μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．雖然只是地球大氣成分中含量很少的組成部分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．與較粗的大氣顆粒物相比，粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．在空氣中受（受/不受）重力作用，其直徑小于等于×10﹣6m，在空氣中的運動不屬于（“屬于”或“不屬于”）分子的熱運動．解：在空氣中受到重力作用，其直徑小于等于×10﹣6m，指大氣中直徑小于或等于μm=×10﹣6m的顆粒物，比分子的直徑大得多，是由無數(shù)的分子組成的，所以在空氣中的運動不屬于分子的熱運動．故答案為：受；×10﹣6；不屬于．20．起重機吊著質(zhì)量為4t的貨物靜止不動，貨物受到的重力是4×104N，受到繩子的拉力是4×104N．（g取10N/kg）當(dāng)貨物勻速下降時，它受到的拉力等于重力；當(dāng)貨勻速上升時，它受到的拉力等于重力．（選填“大于”、“等于”或“小”）解：（1）物體的質(zhì)量m=4t=4000kg，g=10N/kg，物體受到的重力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N．（2）當(dāng)貨物在空中靜止時，受到的拉力和重力是一對平衡力，所以拉力等于重力，等于4×104N．勻速下降、勻速上升時，貨物受到的拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力仍等于重力，仍為4×104N．故答案為：4×104；4×104；等于；等于．21．重力的方向是豎直向下的．解：重力的方向總是豎直向下，所以建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，原理就是利用重力的方向是豎直向下的．故答案為：豎直向下．22．小明同學(xué)用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受重力示意圖．解：橡皮所受的重力豎直向下，從橡皮的重心向下作重力的示意圖，如圖所示．23．汽車正常行駛時，車輪與路面的摩擦是滾動摩擦，遇到緊急情況急剎車時，車輪與路面的摩擦是滑動摩擦．汽車行駛時所消耗的汽油是不可再生能源．解：（1）汽車正常行駛時，車輪在路面上滾動，所以它們之間的摩擦是滾動摩擦，遇到緊急情況急剎車時，車輪在路面上滑動，此時它們之間的摩擦是滑動摩擦．（2）汽油不能源源不斷地從自然界獲得，是不可再生能源．故答案為：滾動；滑動；不可再生．24．圖中的農(nóng)民拿著一根用來挑東西的扁擔(dān)，扁擔(dān)屬于杠桿類機械，使用扁擔(dān)挑東西不能（填“能”或“不能”）省力．解：用扁擔(dān)挑東西時，扁擔(dān)是可以圍繞肩膀轉(zhuǎn)動的，屬于杠桿；用扁擔(dān)挑東西，扁擔(dān)與重物的重力都要由肩來承擔(dān)，是不能省力的．故答案為：杠桿；不能．25．下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（1）；屬于有益摩擦的是（2）（3）（4）．（1）機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦；（2）拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦；（3）自行車行進時，后輪胎與地面摩擦；（4）吃飯時，筷子與食物之間的摩擦．解：有益摩擦要增大，有害摩擦要減?。?）機器運轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦是在壓力一定時，加潤滑油減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力．屬于有害摩擦．（2）拔河比賽時，手與繩子之間的摩擦是在接觸面粗糙程度一定時，用力握住繩子增大壓力，增大摩擦力．屬于有益摩擦．（3）自行車行進時，后輪胎與地面摩擦．屬于有益摩擦．否則自行車會在原地打滑；（4）吃飯時，筷子與食物之間的摩擦．是在接觸面粗糙程度一定時，用力夾食物可以增大壓力，增大摩擦力．屬于有益摩擦．故答案為：（1）；（2）（3）（4）．三．解答題（共2小題）26．“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下（如圖），究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還必須的一種器材是刻度尺．（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表：1拉力（鉤碼總重）F/N02橡皮筋的總長度L/cm3橡皮筋伸長的長度△L/cm0①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=cm；②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整；③要知道小麗的猜想是否正確，則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？答：應(yīng)對1、2（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較；④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：小明；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值．解：（1）實驗中還需要刻度長度的工具，即刻度尺；（2）①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度可從表格第1列數(shù)據(jù)讀出，即；②根據(jù)觀察第1行與第3行數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，橡皮筋的伸長與拉力成正比，可得