人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)教學(xué)課件習(xí)題課件

小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙漠中，這是為什么？問(wèn)題導(dǎo)入9.1壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)八年級(jí)物理·人教版FFF想一想這些力共同的特點(diǎn)是什么呢？1.定義：垂直作用在物體表面的力稱為壓力。ＦＦ3.壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。2.作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。Ｆ一、認(rèn)識(shí)壓力畫(huà)出木塊對(duì)支持面的壓力和木塊的重力的示意圖GGGFFF思考：施力物體有何不同？方向有和區(qū)別？作用點(diǎn)不同？大小有何不同？只有當(dāng)物體在水平面上時(shí)，它對(duì)水平面的壓力大小才等于它的重力。壓力與重力的聯(lián)系想一想兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？你覺(jué)得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？猜想：壓力對(duì)物體的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還應(yīng)該跟受力面積有關(guān)。生活現(xiàn)象控制變量法小桌、海綿、砝碼轉(zhuǎn)換法二、探究影響壓力作用效果的因素1、實(shí)驗(yàn)方法2、實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)換法：通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果。實(shí)驗(yàn)1、探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究步驟：（1）將小桌腳放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；（2）在小桌上放上砝碼，改變壓力的大小，觀察海綿的凹陷程度，并進(jìn)行比較。結(jié)論1：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實(shí)驗(yàn)1、探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系4、歸納結(jié)論實(shí)驗(yàn)2、探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究步驟：（1）在將放有砝碼的小桌放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度（2），將放有砝碼的小桌桌面朝下放在海面上，改變受力面積的大小，觀察海綿的凹陷程度，并進(jìn)行比較。結(jié)論2：壓力的作用效果與

有關(guān)。壓力一定時(shí)，

，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小4、歸納結(jié)論實(shí)驗(yàn)2、探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系想一想如何比較壓力的作用效果呢？壓力的作用效果相同受力面積，比較壓力大小相同壓力，比較受力面積大小比較求比值壓力___

受力面積定義壓強(qiáng)1．定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。三、壓強(qiáng)2．公式：p—

壓強(qiáng)—牛每平方米（N/m2）F—壓力—牛（N）S—受力面積——米2（m2）Nm2=1Pa3．單位：帕斯卡簡(jiǎn)稱：帕符號(hào)：Pa11

Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1

N。1三、壓強(qiáng)注:用此公式計(jì)算時(shí)，各物理量要統(tǒng)一用國(guó)際單位。小數(shù)據(jù)一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa。成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1×104Pa

。例題解析例1水平桌面上放一本書(shū)，書(shū)所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。即：解：書(shū)對(duì)桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)例2（2016?濰坊）一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車(chē)，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-3m2，g取10N/kg，求：（1）車(chē)對(duì)地面的壓力；（2）車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。解：(1)車(chē)對(duì)地面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N（2）車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):例題解析拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？類(lèi)似的事例你還知道哪些？坦克的履帶鐵軌下鋪枕木想想議議寬大的書(shū)包帶房屋的地基重型卡車(chē)裝有很多車(chē)輪螺絲下的墊圈類(lèi)似的事例P=FS⑵

增大受力面積S⑴

減小壓力F減小壓強(qiáng)的方法使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？類(lèi)似的事例你還知道哪些？注射針尖破窗錘冰刀想想議議P=FS⑵

減小受力面積S⑴

增大壓力F增大壓強(qiáng)的方法“沙漠之舟”稱號(hào)的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積4倍的腳掌。蟬可以把口器插入樹(shù)皮，吸吮樹(shù)汁。解答課前問(wèn)題下列的事物中，蘊(yùn)涵了怎樣的物理規(guī)律？壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強(qiáng)的定義壓強(qiáng)的公式壓強(qiáng)的單位增大壓強(qiáng)的方法減小壓強(qiáng)的方法本課小結(jié)1．如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是

，壓強(qiáng)自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC鞏固練習(xí)2．人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較(

)。A．壓力不變，壓強(qiáng)改變

B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變

D．壓力改變，壓強(qiáng)不變Ａ鞏固練習(xí)3.下列圖中增大壓強(qiáng)的是（）B.啄木鳥(niǎo)的嘴插入堅(jiān)硬的樹(shù)皮A.駱駝具有寬大的腳掌C.房屋有面積很大的地基D.拖拉機(jī)安裝履帶B鞏固練習(xí)

帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。導(dǎo)入新課竟能產(chǎn)生如此大的力！眼見(jiàn)為實(shí)思考：如此大的力是怎樣產(chǎn)生的呢？9.2液體的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)八年級(jí)物理·人教版實(shí)驗(yàn)1液體對(duì)容器有壓強(qiáng)點(diǎn)擊圖片觀看視頻當(dāng)?shù)谷胨畷r(shí)，橡皮膜向下凸出。下面的薄膜突出說(shuō)明什么？分析歸納液體由于受到重力的作用，而對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)2液體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)點(diǎn)擊圖片觀看視頻思考：側(cè)面的薄膜為什么突出？液體由于具有流動(dòng)性，會(huì)對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。分析歸納一、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因１.由于液體受重力的作用，所以液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)。２.由于液體具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)。二、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)思考討論：

液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)，它的大小與哪些因素有關(guān)呢？液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)又是怎樣的呢？橡皮管金屬盒橡皮膜U形管如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)變形，U行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差。探頭實(shí)驗(yàn)3探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：微小壓強(qiáng)計(jì)1、探究液體內(nèi)部壓與深度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法步驟：

a、改變探頭在水中的深度，觀察u形管中液面的高度差；b、比較u形管中液面的高度差，看液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。結(jié)論1：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。結(jié)論2：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。2、改變探頭在水中的朝向，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有什么關(guān)系結(jié)論3：深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。酒精水3、探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系步驟：a、將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入不同密度的液體中的同一深度處，觀察u形管中液面的高度差；b、比較u形管中液面的高度差，看液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)演示點(diǎn)擊圖片觀看視頻1、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；2、在同一深度，各方向壓強(qiáng)

，深度增大，液體的壓強(qiáng)

；3、液體的壓強(qiáng)還有與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)

。相等增大越大二、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)

帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)?zāi)悻F(xiàn)在會(huì)解釋了嗎？原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。攔河壩為什么總修成上窄下寬,呈梯形形狀？大壩上窄下寬,是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,壩底受到水的壓強(qiáng)大,下寬能耐壓。潛水員在深淺不同的水域?yàn)槭裁匆褂貌煌臐撍?？液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故深海潛水服要比淺海潛水要更耐壓，更厚重些。２.為什么深海魚(yú)類(lèi)被捕撈上岸后會(huì)死亡？

帶魚(yú)長(zhǎng)期生活在深海當(dāng)中,內(nèi)臟器官適應(yīng)了深海中巨大的壓強(qiáng)。一旦離開(kāi)海洋,由于外界壓強(qiáng)的忽然降低,內(nèi)臟器官會(huì)爆裂而導(dǎo)致死亡。帶魚(yú)生活在深海中，為什么我們很少見(jiàn)到活的帶魚(yú)呢？Sh

·三、液體壓強(qiáng)的大小如圖所示，盛有水的容器中，設(shè)想水中有一高為h，橫截面積為S的水柱。計(jì)算這段水柱對(duì)底面產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到水中深度為h處的壓強(qiáng)。水柱對(duì)底面的壓力為F=G=mg=ρVg=ρShg水柱對(duì)其底面的壓強(qiáng)為p=F/S=ρShg/S=ρgh解：三、液體壓強(qiáng)的大小1、計(jì)算式：p=ρgh（適用于液體壓強(qiáng)的計(jì)算）p—壓強(qiáng)—帕（Pa）ρ—液體密度—千克每立方米（kg/m3）h—深度—米（m）注：液體的壓強(qiáng)只跟液體的深度和密度有關(guān)，跟容器的形狀和液體的質(zhì)量、體積等因素?zé)o關(guān)。容器底部的深度是h1還是h2？h1如何理解深度h1和h2哪個(gè)是圖中紅點(diǎn)處液體的深度？深度：自由液面到研究點(diǎn)的豎直距離。h1有人說(shuō)“設(shè)想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力大小相當(dāng)于1500個(gè)人的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。例題解析解：7km深處海水的壓強(qiáng)為p=ρgh=1╳103kg/m3╳

10N/kgcm2╳7╳103m=7╳107Pa腳背受到的壓力為F=pS=7╳107N/m2╳1.3╳10-2m2=

9╳105N一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60kg,所受重力為G=mg=60kg╳10N/kgm2=

6╳102N假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)n個(gè)成年人所受的重力，則估算結(jié)果表明，在7km的海底，水對(duì)腳背的壓力確實(shí)相當(dāng)于1500個(gè)人所受的重力。1．上端開(kāi)口、下端連通的容器叫連通器。2．連通器的特點(diǎn)：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器個(gè)部分中的液面總是相平的。四、連通器實(shí)驗(yàn)：連通器F1F2ABH2H1試說(shuō)明連通器液面相平的原因。點(diǎn)擊圖片觀看視頻3．連通器的應(yīng)用水位計(jì)水堵

下水道3．連通器的應(yīng)用U形反水彎茶壺過(guò)路涵洞3．連通器的應(yīng)用3．連通器的應(yīng)用——船閘點(diǎn)擊圖片觀看視頻課堂小結(jié)1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：受重力影響并具有流動(dòng)性。2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)3、液體壓強(qiáng)的計(jì)算：p=ρgh4、連通器：上端開(kāi)口，底部連通的容器。原理：連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面高度總是相同的。1、關(guān)于連通器，下列說(shuō)法正確的是（）A、只要底部相互連通的兩個(gè)容器就是連通器B、在連通器中倒入液體后，各液面一定相平C、連通器中至少有兩個(gè)開(kāi)口D、連通器中只能有兩個(gè)開(kāi)口C鞏固練習(xí)2、一粗一細(xì)兩容器組成的連通器，在不流動(dòng)時(shí)容器（）A、液面不可能相平B、如裝同一種液體，則在同一水平面上液體的壓強(qiáng)總是相等的C、粗的容器內(nèi)的液面肯定低些D、細(xì)的容器內(nèi)的液面肯定低些B鞏固練習(xí)3、甲、乙兩容器底部受到水的壓強(qiáng)較大的（）4、圖丙中A、B兩點(diǎn)受到的壓強(qiáng)較大的是()甲乙AB..甲一樣大鞏固練習(xí)5.杯內(nèi)裝滿水若將手浸入水中，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)（

）

A．變大B．變小

C．不變D．無(wú)法判斷C鞏固練習(xí)<7.一只可樂(lè)瓶,其側(cè)壁有a,b兩個(gè)小孔用塞子塞住,瓶?jī)?nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精,如圖,把可樂(lè)放入水中,當(dāng)瓶?jī)?nèi),外液面相平時(shí),拔出a,b兩個(gè)小孔上的塞子,則()A.a,b兩個(gè)小孔均有水流入

B.a,b兩個(gè)小孔均有酒精流出

C.酒精從a小孔流出,水從b小孔流入

D.水從a小孔流入,酒精從b小孔流出abA鞏固練習(xí)8、如圖所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面積為20cm2，內(nèi)盛水重2.5N，杯內(nèi)水深10cm，求：(1)水對(duì)杯底的壓力；(2)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）鞏固練習(xí)9.3大氣的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)八年級(jí)物理·人教版實(shí)驗(yàn)一覆杯實(shí)驗(yàn)點(diǎn)擊圖片觀看視頻實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬塑料片沒(méi)有掉下來(lái)P氣分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的壓力作用，沒(méi)有下落，必須受向上的力的作用。這個(gè)力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)二看不見(jiàn)的魔力實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：大氣壓是存在的！

1、實(shí)驗(yàn)證明，大氣壓強(qiáng)確實(shí)存在。大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱大氣壓。一、大氣壓強(qiáng)的存在2、大氣壓存在的原因：（1）大氣受重力的作用（2）大氣具有流動(dòng)性你知道了嗎？點(diǎn)擊圖片觀看視頻1654年5月8日，德國(guó)馬德堡市的市民們看到了一件令人既驚奇叉困惑的事情：他們的市長(zhǎng)、發(fā)明抽氣機(jī)的奧托·格里克，把兩個(gè)直徑35．5cm的空心銅半球緊貼在一起，抽出球內(nèi)的空氣，然后用兩隊(duì)馬(每隊(duì)各八匹馬)向相反的方向拉兩個(gè)半球，如圖所示．當(dāng)這16匹馬竭盡全力終于把兩個(gè)半球拉開(kāi)時(shí)，竟然像放炮一樣發(fā)出了巨大的響聲．這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

大氣壓真大！馬德堡半球?qū)嶒?yàn)——第一個(gè)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)（1）證明了大氣壓強(qiáng)的存在（2）也證明了大氣壓強(qiáng)很大大氣壓強(qiáng)到底有多大呢？ρ水ghP氣紙片剛要掉下來(lái)時(shí)，如果忽略紙片的重力應(yīng)有

P氣=ρ水gh我們只要測(cè)量出此時(shí)水柱的高度h，計(jì)算出水柱的壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)就等于這段水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。二、大氣壓的測(cè)量在實(shí)驗(yàn)一中，如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度，則水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。水柱太高，用密度大的水銀代替托里拆利實(shí)驗(yàn)最早測(cè)定大氣壓的是意大利科學(xué)家托里拆利實(shí)驗(yàn)四托里拆利實(shí)驗(yàn)=ρ水銀

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大氣=p水銀標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa1．大氣壓的數(shù)值粗略計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為105Pa76cm管子傾斜水銀柱豎直高度是否發(fā)生變化?管子直徑加粗，管中水銀柱高度怎樣變化？76cm水銀長(zhǎng)度增大但高度不變水銀的高度與玻璃管的粗細(xì)無(wú)關(guān)2、討論問(wèn)題托里拆利實(shí)驗(yàn)玻璃管向上提不露出水銀面是否影響測(cè)定值?0.76m向上提一些0.76m玻璃管內(nèi)水銀面與玻璃管的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)！討論問(wèn)題分類(lèi)水銀氣壓計(jì)金屬盒氣壓計(jì)（無(wú)液氣壓計(jì)）3、氣壓計(jì)測(cè)量精確，攜帶不方便。測(cè)量方便——測(cè)量大氣壓的儀器。自制氣壓計(jì)三、大氣壓的變化拿著自制氣壓計(jì)從樓下到樓上，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。想想做做實(shí)驗(yàn)表明：大氣壓隨高度增加而減小。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著高度的增加管內(nèi)水柱高度變大。三、大氣壓的變化大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m，大氣壓大約降低100Pa。三、大氣壓的變化液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：液體的沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高。高壓鍋就是通過(guò)提高鍋內(nèi)的氣壓來(lái)增大液體的沸點(diǎn)。四、大氣壓的應(yīng)用吸飲料鹽水瓶吸鉤中醫(yī)拔火罐四、大氣壓的應(yīng)用活塞式抽水機(jī)四、大氣壓的應(yīng)用活塞式抽水機(jī)工作示意圖動(dòng)畫(huà)演示活塞式抽水機(jī)工作原理四、大氣壓的應(yīng)用動(dòng)畫(huà)演示離心式水泵工作原理四、大氣壓的應(yīng)用課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)1、大氣壓的存在2、大氣壓的測(cè)量3、大氣壓的變化4、大氣壓的應(yīng)用課堂小結(jié)

1、由于空氣也受_____力的作用，而且能流動(dòng)，因而空氣內(nèi)部向_______方向都有壓強(qiáng)。重各個(gè)

2、大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫___________,簡(jiǎn)稱__________.大氣壓強(qiáng)大氣壓

3、著名的____________實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由________________主持的。馬德堡半球奧托·格里克鞏固練習(xí)4、測(cè)定大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是________實(shí)驗(yàn)，大氣壓值約為_(kāi)_________帕。托里拆利1.01×1055、在測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)中，所用玻璃管的粗細(xì)與測(cè)量結(jié)果_____,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將____,水銀柱的豎直高度將_____.無(wú)關(guān)變長(zhǎng)不變

6、假如用水來(lái)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)上方為真空，大氣壓可支持約____米高的水柱。10鞏固練習(xí)7、下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（）

A、自來(lái)水筆吸黑水B、抽水機(jī)抽水

C、用吸盤(pán)搬運(yùn)玻璃D、高壓鍋煮飯

E、茶壺蓋上留有小孔D鞏固練習(xí)8、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)液柱的高度取決于（）

A.外界大氣壓強(qiáng)B.外界大氣壓強(qiáng)玻璃管的粗細(xì)C.外界大氣壓強(qiáng)和液體密度D.外界大氣壓強(qiáng)和玻璃管的傾斜程度C鞏固練習(xí)9、用塑料管吸瓶?jī)?nèi)果汁時(shí)，是由于（）A、人體內(nèi)部對(duì)果汁產(chǎn)生吸引力。B、人用嘴吸去管內(nèi)氣體使管內(nèi)氣壓降低，大氣壓使果汁沿管上升。C、吸管本身有吸水作用。D、果汁本身產(chǎn)生壓強(qiáng)較大。B鞏固練習(xí)10、某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，若玻璃管上端混有少量氣泡，則水銀柱高度（）A、等于76cmB、大于76cmC、小于76cmD、無(wú)法確定C鞏固練習(xí)9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第九章壓強(qiáng)八年級(jí)物理·人教版向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)1、氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)一、流體思考：當(dāng)液體和氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)其壓強(qiáng)又會(huì)怎樣？想想做做做下面實(shí)驗(yàn)：使勁吹氣，猜想下紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？試一試吧。紙條向上運(yùn)動(dòng)紙片向中間靠攏想想做做乒乓球不會(huì)下落硬幣飛了起來(lái)分析歸納現(xiàn)象：紙向中間靠攏。原因：吹氣時(shí)，紙條內(nèi)側(cè)空氣流動(dòng)快，壓強(qiáng)變小，紙條外側(cè)空氣流動(dòng)慢，壓強(qiáng)變大，兩紙條被吸到了一起。球不掉下的原因吹氣球上方氣體流速快，氣壓小。球下方氣體流速慢，氣壓大。分析歸納一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系現(xiàn)象：A管中水柱高度增大原因：往A管的管口吹氣時(shí)，管口處空氣流速大，壓強(qiáng)變小，則燒杯中水面上方的壓強(qiáng)大，管口處的壓強(qiáng)小，形成壓強(qiáng)差，使水上升。一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二、飛機(jī)的升力思考：幾十噸的飛機(jī)為什么能夠在空中飛行？產(chǎn)生飛機(jī)升力的原因想想做做機(jī)翼模型產(chǎn)生飛機(jī)升力的原因分析：當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，氣流被機(jī)翼分成上、下兩部分，機(jī)翼上表面彎曲，空氣流速大，壓強(qiáng)??；下表面平順，空氣流速小，壓強(qiáng)大。這樣就在機(jī)翼的上、下表面形成壓強(qiáng)差，產(chǎn)生向上的壓力差，這就產(chǎn)生了升力。視頻——飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因想一想犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，另一個(gè)則是隆起的土堆。這是為什么呢？草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴隆起的位置空氣流速大，壓強(qiáng)小，洞內(nèi)兩側(cè)出現(xiàn)壓強(qiáng)差，空氣在壓力作用下發(fā)生流動(dòng)。想一想火車(chē)站臺(tái)上為何都有一條安全線？當(dāng)火車(chē)駛過(guò)時(shí)，火車(chē)附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，人體外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，形成壓強(qiáng)差，會(huì)將人推向軌道。想一想航海規(guī)則規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強(qiáng)小，兩船就會(huì)在外側(cè)壓力下撞在一起。氣流偏導(dǎo)器有何作用？想一想物理大師微課堂一、流體二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體.流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大.三、飛機(jī)升力機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力原因.四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的現(xiàn)象課堂小結(jié)

1.物理學(xué)中把具有_________的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．流體的壓強(qiáng)與_______有關(guān)，______越大的位置壓強(qiáng)反而越小。

2.如圖所示：是一種太陽(yáng)能汽車(chē)的剖面圖，從形狀上看，這種汽車(chē)高速行駛時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓力F1與停在水平地面產(chǎn)生的壓力F2相比（）AF1<F2

BF1>F2

CF1=F2

D無(wú)法比較A流動(dòng)性流速流速鞏固練習(xí)3．如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大，則不會(huì)出現(xiàn)的情況是（）A．飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過(guò)來(lái)B．兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞C．地鐵、火車(chē)站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來(lái)C鞏固練習(xí)4、（2016?南寧）如圖所示，在雨中撐傘的行人，每當(dāng)大風(fēng)吹來(lái)，會(huì)有傘被向上“吸”的感覺(jué)，關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因，下列說(shuō)法正確的是（）A．傘上方的空氣流速小于下方B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘受到的空氣浮力變大D．傘受到的空氣浮力變小B鞏固練習(xí)5、（2016?遵義）水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形狀，當(dāng)水翼船在水中高速行駛時(shí)，船便獲得升力，這是因?yàn)椋ǎ〢．水翼上方水流速度大，壓強(qiáng)小B．水翼上方水流速度大，壓強(qiáng)大C．水翼下方水流速度大，壓強(qiáng)小D．水翼下方水流速度大，壓強(qiáng)大A第1節(jié)壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第1課時(shí)壓強(qiáng)1．壓力是指_______壓在物體表面上的力，其方向總是____于受力面，作用點(diǎn)在

____物體表面。壓力和重力是兩個(gè)不同性質(zhì)的力。2．壓力的作用效果與_______________和________________有關(guān)；當(dāng)受力面積相同時(shí)，__________越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，______________越小，壓力的作用效果越明顯。3．物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。公式：_________，式中____表示壓力，單位是____；____表示受力面積，單位是____；____是壓強(qiáng)，單位是_______，專(zhuān)用名稱叫做____。1Pa＝____N/m2。垂直垂直受壓壓力大小受力面積大小壓力受力面積p＝F/SFNSm2pN/m2Pa1知識(shí)點(diǎn)1：壓力1．下列關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是()A．壓力都是由重力產(chǎn)生的B．壓力的大小總是等于物體的重力C．壓力的方向總是豎直向下的D．壓力的方向總是垂直于受力面2．已知木塊重力為G，所受作用力為F，請(qǐng)指出各圖中支持面MN所受壓力的大?。篎甲＝____；F乙＝_________；F丙＝____。

DGG＋FF3．如圖所示，甲圖茶杯放在水平桌面上靜止；乙圖用手指向墻上按圖釘；丙圖木塊靜止在斜面上。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出茶杯對(duì)桌面，圖釘尖對(duì)墻壁及木塊對(duì)斜面的壓力示意圖。解：知識(shí)點(diǎn)2：壓力的作用效果4．王鵬同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他觀察到與手掌接觸部分氣球形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變較明顯，且手指用力越大，形變?cè)矫黠@。這說(shuō)明壓力的作用效果與_____________________和________________有關(guān)。受力面積壓力大小5．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。(1)同學(xué)們是根據(jù)___________________來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)觀察比較圖甲、乙情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，________________，壓力的作用效果越明顯。(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較__________兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：_________________________________________________________。海綿的凹陷程度壓力越大乙、丙壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯知識(shí)點(diǎn)3：壓強(qiáng)的計(jì)算6．水平桌面上放一本書(shū)，書(shū)所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10－2m2，則書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa，它表示的物理意義是______________________________________________。7．切割大理石、鋼板的“水刀”可以對(duì)切割表面產(chǎn)生高達(dá)108Pa的壓強(qiáng)，那么“水刀”作用在10－7m2的面積上，產(chǎn)生的壓力為_(kāi)___N。8．兩物體重力之比為1∶2，與水平桌面接觸面積之比為2∶1，它們靜止時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)之比為()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．1∶4601m2的面積上受到的壓力為60_N10DB10．(2016·大慶)甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是()A．4∶1B．8∶1C．4∶3D．1∶2B11．(2016·天門(mén))如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)。下列說(shuō)法正確的是()A．A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB

B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pBC．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pBD．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＞pB

D12.(易錯(cuò)題)節(jié)假日，小紅和小剛到濕地公園去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印。小紅突發(fā)奇想對(duì)小剛說(shuō)：“我的體重是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時(shí)，對(duì)沙灘的壓力是____N，壓強(qiáng)是_____________Pa?！?g取10N/kg)5002.5×10413．(2015·益陽(yáng))一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本，放在水平桌面上，如圖所示。要測(cè)出這摞作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：(1)這摞作業(yè)本重約為_(kāi)___(填序號(hào))。A．2N

B．20N

C．100N(2)需要的測(cè)量工具是________________。(3)簡(jiǎn)要敘述你測(cè)量的方法_____________________________________________________________。(4)作業(yè)本對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_________________(可用公式或文字表述)。B天平、刻度尺用天平測(cè)出作業(yè)本的總質(zhì)量m，用刻度尺測(cè)出作業(yè)本的長(zhǎng)a、寬b14．在高速公路上，一些司機(jī)為了降低運(yùn)營(yíng)成本，肆意超載，帶來(lái)了極大的危害。按照我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪汽車(chē)，已知該車(chē)在某次實(shí)際運(yùn)營(yíng)中裝貨10t，每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為0.02m2。求：(g取10N/kg)(1)這輛汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？(2)如果要求該車(chē)運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車(chē)最多能裝多少噸貨物？(設(shè)車(chē)輪與地面的接觸面積不變)第1節(jié)壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第2課時(shí)增大、減小壓強(qiáng)的方法及應(yīng)用1．任何物體能夠承受的壓強(qiáng)都有______________，超過(guò)________物體會(huì)損壞。2．減小壓強(qiáng)的方法：(1)在受力面積一定時(shí)，減小________；(2)保持壓力不變，增大___________；(3)減小_______，同時(shí)增大__________。一定的限度這個(gè)限度壓力受力面積壓力受力面積知識(shí)點(diǎn)1：增大、減小壓強(qiáng)1．(2016·長(zhǎng)春)如圖所示，下列四個(gè)實(shí)例為了減小壓強(qiáng)的是()AA.火車(chē)軌道鋪設(shè)在枕木上B.篆刻刀的刀刃很鋒利C.破窗錘的錘頭很尖銳D.推土機(jī)的鏟子很鋒利2．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠增大壓強(qiáng)的是()A．駱駝的腳掌長(zhǎng)得很寬大 B．菜刀刃磨得很鋒利C．坦克裝有兩條寬大的履帶 D．減少汽車(chē)的載重量3．小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是_________，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的________。B旅行包壓強(qiáng)4．住宅小區(qū)里有用鵝卵石鋪成的小路，如圖所示，穿著軟底鞋或光腳走在上面可以健身。與人在平整路面上行走相比，石子對(duì)腳底壓力____，腳底與鵝卵石的接觸面積_______，壓強(qiáng)_______，從而對(duì)腳底的刺激增強(qiáng)。(以上三空均填“增大”“不變”或“減小”)不變減小增大知識(shí)點(diǎn)2：壓強(qiáng)綜合應(yīng)用5．如圖所示，已知小明對(duì)沙地的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa，請(qǐng)據(jù)圖估計(jì)木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)可能為()A．1×103PaB．7×103PaC．1×104PaD．3×104Pa

D6．如圖所示，在水平雪地上，穿著雪橇的小明總質(zhì)量為70kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的芳芳總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地。下列說(shuō)法正確的是()A．芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的大B．芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣C．芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的大D．受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大CB8．(原創(chuàng)題)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，八年級(jí)學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本。(1)如圖甲所示，用刻度尺測(cè)出課本的寬度是______________________________________________cm；(2)一本書(shū)的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？(g取10N/kg)(3)將書(shū)由平放改為立放，如圖乙所示，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化？寫(xiě)出判斷的依據(jù)。18.50(18.48～18.52均可)9．體重60kg的張超為了估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫(huà)出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長(zhǎng)為2cm。他對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是()A．1.5×104PaB．3.0×104Pa C．1.5×103PaD．3.0×103PaA10．如圖所示為同一個(gè)梯形鐵塊，第一次如甲圖放置，第二次如乙圖放置，則它們對(duì)水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的是()A．F甲＝F乙

B．F甲＜F乙C．p甲＞p乙

D．p甲＝p乙

A11．為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長(zhǎng)有尖尖的牙齒。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的_______越小，產(chǎn)生的________越大。面積壓強(qiáng)12．(2016·臨沂)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2016年起，將每年4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”，中國(guó)航天人為探月工程的“回”努力奮斗。已經(jīng)成功“落”到月球上的“玉兔號(hào)”月球車(chē)(如圖)相對(duì)于地球是_______(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；其車(chē)輪寬大是為了_______(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。

運(yùn)動(dòng)減小13．(變式題)總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，則坦克對(duì)地面的壓力為_(kāi)_________N，壓強(qiáng)為_(kāi)____________Pa。(g取10N/kg)14.(2016·菏澤)利用一支尖頭鉛筆(如圖所示)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”。(1)“控制變量”廣泛用于物理實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)簡(jiǎn)述此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)控制變量的具體做法：_________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：______________________________________。

2×1055×104把鉛筆放在兩個(gè)手指之間，用力擠壓壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大15．(2016·濱州)在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成的高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表：序號(hào)物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm1合金甲圓柱體A1050.52合金甲圓柱體B101013合金甲圓柱體C201014合金乙圓柱體A1051.55合金乙圓柱體B101036合金乙圓柱體C20103(1)該小組同學(xué)是通過(guò)_____________________來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________有關(guān)。海綿被壓下深度高度(3)分析___________________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。(4)此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有_____________、___________。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ，圓柱體的高度為h，底面積為S)，表達(dá)式為_(kāi)_____________。(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式_______(填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類(lèi)固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。2、3或5、6控制變量法轉(zhuǎn)換法p＝ρgh不能第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第1課時(shí)液體壓強(qiáng)1．液體由于受到_______作用，對(duì)容器底有_______；由于液體具有___________，對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)。2．液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)：液體內(nèi)部_______都存在壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)隨_______的增加而增大；在相同深度的不同位置處，液體的壓強(qiáng)_______；不同液體的壓強(qiáng)還跟它的_______有關(guān)。3．液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式為_(kāi)________________，ρ表示液體的密度，單位是____________：h表示液體的______，單位是____。從公式中可以看出液體壓強(qiáng)只與__________和_______有關(guān)，跟液體的質(zhì)量、體積、容器的形狀等均無(wú)關(guān)。重力壓強(qiáng)流動(dòng)性各處深度相等密度p＝ρghkg/m3深度m液體密度深度知識(shí)點(diǎn)1：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1．如圖所示，甲圖在兩端開(kāi)口的玻璃管下方扎上橡皮膜，乙圖在側(cè)邊開(kāi)口處扎上橡皮膜，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，則甲圖說(shuō)明__________________________；乙圖說(shuō)明_______________________。2．下列說(shuō)法正確的是()A．液體內(nèi)部沒(méi)有壓強(qiáng)B．液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)，對(duì)容器側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)C．液體內(nèi)部同一深度處，各個(gè)方向壓強(qiáng)相等D．液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無(wú)關(guān)液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)C3．有一個(gè)塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個(gè)孔，向容器中倒入水后，水從小孔中噴出的情況如圖所示，正確的是()C4．(原創(chuàng)題)在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是()A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°C．將探頭向下移動(dòng)一段距離D．將探頭向上移動(dòng)一段距離

D5．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體_______的關(guān)系。(2)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇____和____兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。深度乙、丙丙丁無(wú)關(guān)知識(shí)點(diǎn)2：液體壓強(qiáng)的計(jì)算6．(2016·泉州)如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC，則()A．pA＝pB＞pCB．pA＞pB＝pCC．pA＜pB＝pCD．pC＜pA＜pBA7．如圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象。設(shè)甲液體的密度為ρ甲，乙液體的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是()A．ρ甲＝ρ乙

B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙

D．無(wú)法確定C8．(2016·濟(jì)寧)如圖所示，潛水員下潛到海水中不同深度，需要使用抗壓能力不同的潛水服，說(shuō)明___________________________________；圖中抗壓潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為_(kāi)______________Pa。抗壓潛水服每0.5m2外表面受到海水的壓力為_(kāi)__________N。(海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大6×1063×1069．(2016·內(nèi)江)如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個(gè)裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子，向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()A．液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)B．液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)C．液體壓強(qiáng)與管子粗細(xì)有關(guān)D．液體壓強(qiáng)與液體質(zhì)量有關(guān)10．(2016·郴州)如圖所示，薄壁容器的底面積為S，在容器中裝入某種液體，液體的重力為G，密度為ρ，深度為h，那么，容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為()A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghSBD11．如圖所示，放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水(ρ鹽水＞ρ水)，下面關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)(其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上)壓強(qiáng)大小的關(guān)系說(shuō)法正確的是()A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pbB12．如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p甲____(填“＞”“＝”或“＜”)p乙。＞13．(2016·遂寧)小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

……為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面_______，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)_______(填“漏氣”或“不漏氣”)。相平漏氣(2)為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有___________來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：高度差①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________________________________________________。②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為_(kāi)________________的實(shí)驗(yàn)。(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和______________法。在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等1、5、6控制變量14．(變式題)如圖所示，兩端開(kāi)口的玻璃管，下端管口用塑料片擋住后插入水中，塑料片并不下沉，求：(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取9.8N/kg)(1)若h＝20cm，塑料片受到液體的壓強(qiáng)為多大？(2)不計(jì)塑料片本身重，向玻璃管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脫落時(shí)酒精柱的高度？第2節(jié)液體的壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第2課時(shí)連通器、液體壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用1．上端_______，下部__________的容器叫做連通器。常見(jiàn)的連通器有_______、_______、_______________。2．當(dāng)連通器里只有________液體，在液體__________的情況下，連通器各部分中的液面總保持________。3．船閘是利用__________的原理修筑的。當(dāng)只打開(kāi)上游閥門(mén)，_______和________構(gòu)成連通器；當(dāng)只打開(kāi)下游閥門(mén)，_______和_______構(gòu)成連通器。開(kāi)口連通茶壺水塔鍋爐水位計(jì)一種不流動(dòng)相平連通器上游閘室閘室下游知識(shí)點(diǎn)1：連通器1．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中屬于連通器的是()B2．關(guān)于連通器，下列說(shuō)法中正確的是()A．連通器中，若液體不流動(dòng)，各容器中的液面一定相平B．連通器中，液面的高低與容器的形狀有關(guān)C．只要底部互相連通的容器都屬于連通器D．連通器中裝有同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器內(nèi)在同一水平面的液體壓強(qiáng)均相等D3．在如圖所示的敞口容器中不斷加水，靜止后水能達(dá)到的最高位置是()A．容器A的頂端B．容器B的頂端C．容器C的頂端D．條件不足，無(wú)法確定

B知識(shí)點(diǎn)2：連通器的應(yīng)用4．如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是()C5．廚房、衛(wèi)生間的下水管既可排水又可堵臭，下列四個(gè)下水管示意圖中，最符合實(shí)際情況的是()C6．在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無(wú)氣泡)，兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出標(biāo)記。這樣做利用了_______的原理，目的是保證兩點(diǎn)在____________________。連通器同一水平面上7．如圖所示，是某棟房子供水的水路示意圖，水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè)________，在水龍頭出水口處檢測(cè)水的壓強(qiáng)大小，則____(填“甲”或“乙”)處水壓更大。連通器甲8．(教材變式題)如圖所示是船由下游通過(guò)閘室駛向上游的示意圖。A、B是兩個(gè)閥門(mén)，C、D是兩座閘門(mén)，當(dāng)打開(kāi)____時(shí)，下游跟閘室構(gòu)成連通器，閘室內(nèi)的水流出，待閘室里的水面跟下游水面相平時(shí)，打開(kāi)____，船駛?cè)腴l室。關(guān)閉D和B，再打開(kāi)____時(shí)，閘室跟上游構(gòu)成連通器，上游水流進(jìn)閘室，閘室水位逐漸上升，待閘室內(nèi)水面和上游相平時(shí)，打開(kāi)____，船就可以駛出閘室，駛往上游。BDAC9．(原創(chuàng)題)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖所示的廣告圖中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律。解：茶壺屬于連通器，靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上，由圖可知茶壺中的水和壺嘴中的水不在同一水平面上，卻能倒出水來(lái)，這違背了連通器的原理。10．如圖所示裝置中，兩端開(kāi)口的U形管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將()A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面C．與B管中的水面相平D．以上三種情況均有可能11．下列器材或裝置中不是利用連通器原理工作的是()A．用手捏灌滿水的塑料袋，水會(huì)射出B．將茶壺傾斜時(shí)，茶水會(huì)從壺嘴里流出C．船從上游經(jīng)船閘駛往下游D．液體壓強(qiáng)計(jì)中的U形管CA12．由于長(zhǎng)期的河道淤塞，黃河下游的河床已被抬高。沿河農(nóng)民通常采用如圖所示的方式，引黃河水來(lái)灌溉農(nóng)田。有關(guān)這種引水灌溉方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．這種引水灌溉方式利用了連通器原理B．使用時(shí)B端管口必須低于A處水面C．使用時(shí)必須先將管道中灌滿水D．高度差H越大，管道中的水流得就越快

A13．如圖所示，在連通器中放一小木塊，則()A．只有左邊液面上升，對(duì)容器底壓強(qiáng)增大B．只有右邊液面上升，對(duì)容器底壓強(qiáng)增大C．兩邊液面同時(shí)上升，對(duì)兩邊容器底壓強(qiáng)都增大D．以上說(shuō)法都不對(duì)C14．(變式題)如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門(mén)K，兩容器內(nèi)都裝有水，且水面相平。當(dāng)閥門(mén)K打開(kāi)后，圖中A點(diǎn)壓強(qiáng)pA與B點(diǎn)壓強(qiáng)pB比較，pA____(填“＞”“＝”或“＜”)pB，管中的水將_______________(填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”)，此時(shí)，該裝置相當(dāng)于一個(gè)___________(填寫(xiě)物理專(zhuān)用名稱)。＜不流動(dòng)連通器15．如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開(kāi)口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1＝0.8m；容器頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2＝0.6m；容器中的液體密度為1.2×103kg/m3。則液體對(duì)容器頂部的壓強(qiáng)為_(kāi)______Pa；液體對(duì)容器底部的壓力為_(kāi)_____N。(g取10N/kg)240096016．(拓展題)如圖所示，容器左端封閉，右端開(kāi)口，里面盛的是水，此容器_______(填“是”或“不是”)連通器。若在A點(diǎn)碰破一小孔，水________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)從小孔向外噴出，理由是___________________________________________________________。不是不會(huì)A碰破一個(gè)小孔后，左右兩管就構(gòu)成了一個(gè)連通器，左管的液面下降17．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有相同質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA____pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′____pB′。(以上兩空均填“＞”“＝”或“＜”)

＜＝18．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面面積是4×10－3m2，內(nèi)盛0.6kg的水，水面高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為1m2的水平桌面中央。求：(g取10N/kg)(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)。(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(3)由于水的重力而使水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力。

第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第1課時(shí)大氣壓強(qiáng)及其測(cè)量1．空氣有_______，且具有_________，因此空氣也和液體一樣，內(nèi)部存在壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱__________。2．歷史上著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是____________實(shí)驗(yàn)。最早測(cè)出大氣壓的值的實(shí)驗(yàn)是________________實(shí)驗(yàn)，它證明了大氣壓能支持____________高的水銀柱。3．通常人們把__________高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，作為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為_(kāi)______________Pa，大約相當(dāng)于____N的壓力作用在1cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4．測(cè)量大氣壓的儀器叫做_____________。重力流動(dòng)性大氣壓馬德堡半球托里拆利760mm760mm1.01×10510氣壓計(jì)知識(shí)點(diǎn)1：大氣壓的存在1．(2016·蘇州)下列圖例能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是()DA．書(shū)包帶較寬B.熱氣球升空C.水壩下部較寬D．塑料吸盤(pán)2．如圖所示，曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于()A．曉明對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力的作用B．吸管本身有吸牛奶的作用C．大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果D．牛奶壓力的作用

C3．將一個(gè)塑料杯裝滿水，用紙片蓋嚴(yán)，手按住紙片把杯子倒過(guò)來(lái)，松手后，紙片不掉且水不外流(如圖甲所示)，這表明了_________________________，若將杯子由圖甲位置轉(zhuǎn)到圖中乙、丙所示的位置，紙片_____________(填“掉下”或“不掉下”)，這又說(shuō)明了____________________________________。大氣對(duì)紙片有向上的壓強(qiáng)不掉下大氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)2：大氣壓的測(cè)量4．1644年，意大利科學(xué)家________________精確地測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為_(kāi)______m。(g取10N/kg)5．小明同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示，設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中管口不離開(kāi)水銀面，請(qǐng)回答：托里拆利10.1(1)此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于_______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(2)如圖甲所示，將玻璃管口略向上提，管內(nèi)外水銀柱的高度差為_(kāi)______mm；將玻璃管口略向下壓(管內(nèi)仍然有一部分真空)，管內(nèi)外水銀柱的高度差_______(填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”)。(3)如圖乙所示，將玻璃管傾斜，管中水銀柱長(zhǎng)度將___________，高度_______(以上兩空均填“變大”“變小”或“不變”)。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)管中不慎進(jìn)入少量空氣，管中水銀柱高度將_______(填“增大”“減小”或“不變”)。(5)某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱將______________(填“下降”或“保持不變”)。750750不變變大不變減小保持不變6．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化()A．將管傾斜B．將玻璃管變粗C．向水銀槽中加入少量水銀D．外界大氣壓發(fā)生變化D7．下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是()A．小明用茶杯喝水B．在高山上煮不熟雞蛋C．醫(yī)院里“打吊針”D．深海中的魚(yú)捕撈上來(lái)后，常會(huì)因內(nèi)臟破裂而死亡8．(2016·廈門(mén))“天宮2號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日成功發(fā)射。空間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為()A．100Pa

B．1000PaC．10000PaD．100000PaAD9．如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A．保持不變B．逐漸下降，最終與管外液面相平C．逐漸上升，最終從小孔中流出D．稍微下降一些B10．(2016·常州)國(guó)外研發(fā)出一種吸盤(pán)式手套，把吸盤(pán)緊壓在墻上，開(kāi)動(dòng)抽氣機(jī)抽出吸盤(pán)中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當(dāng)人靜止在墻上時(shí)，讓抽氣機(jī)抽出更多空氣，這時(shí)()A．吸盤(pán)受到的摩擦力變大B．吸盤(pán)受到的摩擦力變小C．吸盤(pán)對(duì)墻壁的壓力變大D．吸盤(pán)對(duì)墻壁的壓力變小

CB12．(變式題)用如圖所示裝置粗略測(cè)量大氣壓的值。把吸盤(pán)用力壓在玻璃上并排出吸盤(pán)內(nèi)的空氣，吸盤(pán)壓在玻璃上的面積為4×10－4m2。輕輕向掛在吸盤(pán)下的小桶內(nèi)加砂子。吸盤(pán)剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤(pán)、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg。則大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力為_(kāi)___N(g取10N/kg)，大氣壓的測(cè)量值為_(kāi)___________Pa。若吸盤(pán)內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測(cè)量值比實(shí)際值偏____(填“大”或“小”)。328×104小13．小明同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是_____________________________。(2)如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L，則大氣壓的值可表示為p＝______________。排盡筒內(nèi)的空氣，密封注射器(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣，則測(cè)得的大氣壓值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(4)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用____(填“甲”或“乙”)注射器，理由是______________________________________________。偏小甲拉動(dòng)乙注射器所需要的力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)第2課時(shí)大氣壓強(qiáng)的變化及綜合應(yīng)用1．大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而_______，離地面越高的地方，大氣壓強(qiáng)越____。大氣壓的值還與天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。2．水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)__________，氣壓減小，沸點(diǎn)_______。3．氣體的壓強(qiáng)與其質(zhì)量、體積和溫度有關(guān)。一定質(zhì)量的氣體，體積越小，溫度越高，壓強(qiáng)越____。4．活塞式抽水機(jī)和離心式水泵都是利用__________來(lái)工作的。減小小升高降低大大氣壓知識(shí)點(diǎn)1：大氣壓的變化1．氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓____(填“高”或“低”)，球內(nèi)的氣壓____(填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣壓，將球脹破。2．高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時(shí)，水蒸氣不易外泄，從而_______(填“增大”或“減小”)了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)，使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)_______(填“升高”或“降低”)。3．(2016·河南)如圖所示，小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度_______，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_______(填“變小”“不變”或“變大”)。

低大于增大升高變大變大知識(shí)點(diǎn)2：大氣壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用4．(多選)下列所述的現(xiàn)象，可能出現(xiàn)的是()A．水面上氣壓為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水沸騰時(shí)，溫度是95℃B．離心泵的實(shí)際揚(yáng)程可超過(guò)10mC．在冬天，保溫瓶未裝滿開(kāi)水，軟木塞不易拔開(kāi)D．以上說(shuō)法都不對(duì)5．20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了。對(duì)此，可采用的方法是()A．用微火加熱使溶液慢慢沸騰B．用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間C．減小容器內(nèi)的氣壓D．增大容器內(nèi)的氣壓BCC6．負(fù)壓救護(hù)車(chē)是一種新型救護(hù)車(chē)，因車(chē)內(nèi)的氣壓低于車(chē)外而得名。下列處于負(fù)壓狀態(tài)的是()A．充完氣的汽車(chē)輪胎B．高空中飛行的飛機(jī)機(jī)艙C．吸飲料之初的吸管D．太空中飛行的“神舟十一號(hào)”返回艙7．(2016·張掖)李輝同學(xué)全家到西藏旅游，到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多，這是因?yàn)槔钶x家所在地的大氣壓比拉薩的大氣壓____，與膨脹前相比，這包方便面的質(zhì)量________(填“變小”“不變”或“變大”)。C高不變8．取地面大氣壓強(qiáng)值為1.0×105Pa，若一只手掌的面積為0.01m2，則手掌承受的大氣壓力是____N。在海拔2km以內(nèi)，每升高10m，大氣壓約減少111Pa，若某處氣壓計(jì)示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是_______m，該處水的沸點(diǎn)____(填“＞”“＝”或“＜”)100℃。9．(拓展題)如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______大氣壓；抽氣時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說(shuō)明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)_______大氣壓。(均填“大于”“等于”或“小于”)。103800＜等于大于小于10．一次龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓急劇降低到90kPa，當(dāng)時(shí)門(mén)窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是100kPa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，求這時(shí)屋頂所受到的內(nèi)外壓力差可達(dá)多少？11．下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是(

)A．用抽水機(jī)抽水灌溉B．用注射器吸取藥液C．用壓力鍋煮熟食物D．用吸塵器吸取灰塵12．塑料吸盤(pán)是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤(pán)都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤(pán)所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是()A．甲圖中如果將塑料吸盤(pán)戳個(gè)小孔，吸盤(pán)仍能吸在墻面上B．甲圖中大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力等于鉤碼的重力C．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

CC13．(2016·南寧改編)(多選)某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí)，將兩端開(kāi)口、底部帶有閥門(mén)K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知的液體，右側(cè)容器盛有待測(cè)液體，先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門(mén)K，如圖所示，下列操作必需的是()A．應(yīng)保持兩容器內(nèi)液面相平B．盡可能將管內(nèi)空氣抽出C．用刻度尺測(cè)量h1和h2D．調(diào)節(jié)閥門(mén)