十六年前的回憶2

十六年前的回憶課文導(dǎo)入

同學(xué)們，我們今天和平幸福的日子得益于曾經(jīng)無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。革命先烈為了崇高的共產(chǎn)主義理想，不怕犧牲自己，從而解救了苦難的中國人民，換來了新中國的誕生，換來了我們幸福的今天。我們國家不會忘記這些英雄，我們每一代人也不會忘記他們的。今天學(xué)習(xí)的這篇課文主要人物是李大釗。

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李大釗，子守常，河北省樂亭縣人，生于1889年10月29日。中國共黨的創(chuàng)始人之一。新文化運動和“五四”愛國運動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義傳播起過重要作用。背景簡介1925年五卅慘案爆發(fā)，與趙世炎等在京組織“滬案雪恥會”，聲援上海人民的反帝斗爭。1926年3月領(lǐng)導(dǎo)北京群眾反對日英美等國要求拆除大沽口國防設(shè)備的“最后通牒”，18日因組織請愿示威游行被段祺瑞政府通緝。北伐戰(zhàn)爭期間協(xié)助馮玉祥制訂軍事行動方針。1927年4月6日被奉系軍閥張作霖逮捕。28日在北京英勇就義。著作編為《李大釗文集》。

簡介背景：

1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在順利北伐的國民革命軍，還下令通緝北京堅持革命斗爭的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月6日李大釗被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死?！妒昵暗幕貞洝繁菊n是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風(fēng)血雨的年代……籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅學(xué)一學(xué)bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（嚴(yán)峻）（殘暴）（土匪）（窩火）（啃東西）（舅舅）

書籍含糊尖銳抽屜恐怖瞅見粗暴魔鬼肥胖苦刑哼唧嚴(yán)峻殘暴匪徒拘留啃完窩窩頭舅姥爺亂蓬蓬這個難不倒我！組詞閥（）屜（）姥（）怖（）伐（）屈（）佬（）布（）匪（）瞅（）刑（）藉（）醫(yī)（）揪（）型（）籍（）軍閥伐木抽屜委屈姥姥闊佬恐怖布置匪徒醫(yī)生瞅見揪住苦刑典型狼藉戶籍詞語的理解：軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。

輕易：本課指隨隨便便。

恐怖：驚慌、害怕。

一擁而入：形容很多人同時闖進門來。

嚴(yán)峻：嚴(yán)肅而厲害。

會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。

沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。

默讀課文思考：課文按什么順序?qū)懙哪?？找出課文中點明時間的詞句。1927年4月28日那年春天（才過了兩天第二天）4月6日的早晨十幾天過去了（有一天）28日黃昏第二天（昨天是4月28日）在這些時間里，分別發(fā)生了什么事呢？用小標(biāo)題的形式概括出來。1927年4月28日那年春天（才過了兩天第二天）4月6日的早晨十幾天過去了（有一天）28日黃昏第二天（昨天是4月28日）在這些時間里，分別發(fā)生了什么事呢？用小標(biāo)題的形式概括出來。1927年4月28日——父親的被難日那年春天（才過了兩天第二天）

——燒文件，出事了4月6日的早晨——被捕了十幾天過去了（有一天）

——被提審28日黃昏——出拘留所第二天（昨天是4月28日）

——知道父親被害一、標(biāo)注段落。二、思考：作者回憶的是一件什么事情？重點回憶了那幾方面？『默讀課文』（共32自然段）作者重點回憶了父親李大釗被害的事情。重點回憶“被捕前”“被捕時”“法庭上”“被害后”這四個方面的一些事情。三、概括段意。給課文分段一（1）二(2—7)三（8—17）四（18—29）五（30—32）被捕前被捕時法庭上被害后我忘不了父親的被難日寫父親被捕前的事情。寫父親被捕的經(jīng)過。寫我們和父親最后一次見面的情景。寫父親被害后，一家人非常悲痛。思考題1、課文講了哪幾件事情？2、課文那些地方使你深受感動？把你的感受和大家談一談。

按“被捕前、被捕時、法庭上”的順序，劃出描寫父親語言、行動、表情的語句，然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？被捕前：那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

父親與平時有什么不同？請試畫出來?？梢钥闯龈赣H是一個忠于革命的人。父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

作者當(dāng)時年紀(jì)小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她奇怪地問父親，卻只得到一個含糊的回答。為什么會這樣？因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗對待親人的慈愛、和善，對待工作的認(rèn)真和嚴(yán)肅

局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。這段話哪些詞引起了你的關(guān)注？

局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。他的朋友勸告他離開北京，母親也幾次勸告。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”反問句：不是常對你說嗎？陳述句：是常對你說。反問句：我哪能離開呢？

被捕前的父親是一位對工作高度負(fù)責(zé)的革命者。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但絕不離開自己的工作崗位，表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。被捕時：

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。

父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們的沒有道理可講的。被捕時的父親是一位臨危不懼的革命者。

法庭上：

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

找出描寫父親外表和神情的詞語，說說你體會到了什么？

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

體會到了父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，依舊對親人充滿愛。

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。你從藍色字體會到了什么？認(rèn)真思考?。　皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑。“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強?！按认椤背浞煮w現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑴從“安定”、“沉著”兩個詞中你能感受到什么？⑵父親為什么“安定”、“沉著”？（聯(lián)系上下文說一說）因為“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，即他對革命事業(yè)充滿必勝的信心。

正是因為這樣，他才能在敵人的的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，面對親人也不憂傷；相反的，他用“安定、沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。

法庭上的父親是一位堅定沉著的革命者。

（將生死置之度外）

父親是一位忠于革命事業(yè)、臨危不懼、將生死置之度外的革命者。

在我們眼里，李大釗是一位卓越的革命者；在女兒眼里，他是一個怎樣的父親呢？找出相應(yīng)的句子。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。含糊地回答我的原因：父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。在女兒眼里，李大釗是一個對孩子慈愛，以及在危險面前給予親人信心和力量的父親。中心思想本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達了作者對父親的敬仰和深切的懷念。十六年前的回憶永遠忘不了——1927年4月28日被捕前被捕時法庭上被害后忠于革命事業(yè)臨危不懼將生死置之度外記住——4月28日父親被害前首后尾照呼應(yīng)應(yīng)體會寫法：

讀讀課文第一自然段和后三自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么？首尾呼應(yīng)/前后照應(yīng)作用：

整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。按照時間順序?qū)懥四切┦?？被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；