初中語(yǔ)文魯教版九年級(jí)下第五單元

粵教版高中語(yǔ)文必修5第四單元《鴻門(mén)宴》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列加點(diǎn)字的讀音全不相同的一項(xiàng)是()A．鯫生芻議胡謅鄒忌縐裙B．刀俎詛咒咀嚼沮喪狙擊C．瞋目縝密鎮(zhèn)守和闐嬌嗔D．犒勞枯槁竹篙嵩呼蓬蒿解析A項(xiàng)，zōu|chú|zhōu|zōu|zhòu。B項(xiàng)，zǔ|zǔ|jǔ|jǔ|jū。C項(xiàng)，chēn|zhěn|zhèn|tián|chēn。D項(xiàng)，kào|ɡǎo|ɡāo|sōnɡ|hāo。答案D2．下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．陳永疇認(rèn)為，在目前情況下，中國(guó)多數(shù)合作社都是能人帶頭，他們勞苦功高，但這種辛勤和貢獻(xiàn)卻沒(méi)有相應(yīng)的法定報(bào)酬給予肯定。B．明眼人都明白，在世人高度關(guān)注氣候和環(huán)境的當(dāng)頭，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)在紛紛打出“氣候牌”和他們之前常用的“民主牌”“人權(quán)牌”一樣是“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”——通過(guò)對(duì)別國(guó)高耗能產(chǎn)品征收所謂的碳關(guān)稅，推行氣候霸權(quán)。C．我們這個(gè)旅游團(tuán)，雖說(shuō)是臨時(shí)組合，但每個(gè)成員的素質(zhì)都很高，都能遵守旅游規(guī)則，七天的景區(qū)游覽，可以說(shuō)做到了秋毫無(wú)犯，文明旅游。D．近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)率偏低成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，在各城市艱難謀生成為很多人的無(wú)奈，打工族們對(duì)一份工作的渴求催生了一些老板的凌人盛氣，打工者則陷入“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的尷尬境地任人宰割。解析C項(xiàng)秋毫無(wú)犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯群眾利益。答案C3．下列句中加點(diǎn)字的用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()①沛公軍霸上②常以身翼蔽沛公③范增數(shù)目項(xiàng)王④籍吏民，封府庫(kù)⑤君為我呼入，吾得兄事之⑥項(xiàng)伯殺人，臣活之⑦爽心悅目A．①②⑤/③④/⑥⑦ B．①③④/②⑤/⑥⑦C．②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④解析①③④為名詞作動(dòng)詞；②⑤為名詞作狀語(yǔ)；⑥⑦為使動(dòng)用法。答案B4．對(duì)下列加點(diǎn)“為”字的詞性分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()①使子?jì)霝橄啖跒閾羝婆婀姠劢詾辇埢ⅱ苷l(shuí)為大王為此計(jì)者⑤約為婚姻⑥若入前為壽⑦若屬皆且為所虜⑧軍中無(wú)以為樂(lè)⑨何辭為A．①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦ B．①③⑤⑥⑧/②④/⑦/⑨C．①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨ D．①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨解析①③⑤⑥⑧為動(dòng)詞，②④介詞，替，給；⑦介詞，表被動(dòng)；⑨語(yǔ)氣詞。答案B5．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)同現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()①約為婚姻②臣戰(zhàn)河南③沛公居山東時(shí)④項(xiàng)伯許諾⑤所以遣將守關(guān)者⑥臣與將軍戮力而攻秦⑦備他盜之出入與非常也⑧君王為人不忍A．①④⑧ B．②③⑥C．②⑤⑦ D．④⑥⑧答案D6．對(duì)下列加點(diǎn)的“之”字解釋有誤的一項(xiàng)是()①舉所佩玉玦以示之者三(代詞稱(chēng)代項(xiàng)王)②拔劍撞而破之(代詞指代玉斗)③此沛公左司馬曹無(wú)傷言之(代詞稱(chēng)代劉邦)④沛公之參乘樊噲者也(結(jié)構(gòu)助詞“的”)⑤項(xiàng)伯及夜馳之沛公軍(動(dòng)詞到)⑥備他盜之出入與非常也(結(jié)構(gòu)助詞取消句子的獨(dú)立性)A．①②④B．③④⑤C．①②⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥解析③指代“劉邦欲王關(guān)中這件事”。答案B7．對(duì)下列加點(diǎn)詞的人稱(chēng)分類(lèi)正確的一項(xiàng)是()①若入前為壽②若屬皆且為所虜③公為我獻(xiàn)之④吾屬今為之虜矣⑤項(xiàng)伯殺人，臣活之⑥會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)A．②④/①③/⑤⑥ B．④/①②/③⑤⑥C．④/①②③/⑤⑥ D．③④/①②/⑤⑥答案C二、課內(nèi)閱讀閱讀下面文段，完成8～10題。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐。亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之，不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。8．文中所敘宴會(huì)上座次是依照尊卑主客排列的。根據(jù)文中所敘，請(qǐng)將下列人物所坐位置指出來(lái)(將序號(hào)填入方框內(nèi))。①范增②項(xiàng)羽③沛公④張良解析古人宴會(huì)上，坐西臉朝東為尊位，其次是坐北臉朝南，再其次是坐南臉朝北。答案②eq\a\vs4\al\co1(項(xiàng)羽,項(xiàng)伯)eq\a\vs4\al\co1(范增①,,,,,沛公③)張良④9．翻譯下列句子。(1)軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。譯文：______________________________________(2)范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。譯文：______________________________________(3)項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。譯文：______________________________________答案(1)軍營(yíng)里沒(méi)有什么娛樂(lè)的，請(qǐng)讓我舞劍助興吧！(2)范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起所佩戴的玉玦向項(xiàng)羽多次示意。(3)項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體像羽翼一樣掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊(最終)不能擊殺沛公。10．劉邦見(jiàn)項(xiàng)羽時(shí)所說(shuō)的話(huà)有幾層意思？說(shuō)這些話(huà)的目的是什么？項(xiàng)羽對(duì)之作何反應(yīng)？__________________________________________________________________________________________________________________答案(1)在稱(chēng)呼上，對(duì)項(xiàng)羽一口一個(gè)將軍；對(duì)自己一口一個(gè)臣字，表達(dá)自己的恭敬。(2)他用共同起義的老關(guān)系來(lái)打動(dòng)項(xiàng)羽，接著恭維了項(xiàng)羽的功勛，也表白自家苦勞。(3)他虛情假意說(shuō)自己“能先入關(guān)破秦”是一件“不自愿”的事。(4)“得復(fù)見(jiàn)將軍于此”表明他一向惦記著項(xiàng)羽，再次見(jiàn)到十分高興。(5)他把向項(xiàng)羽告密的人稱(chēng)為“小人”，把項(xiàng)羽對(duì)他惱火的責(zé)任推到小人身上，來(lái)融解凝凍空氣。(6)“今者有小人之言，令將軍與臣有郤”也在表明過(guò)去彼此間關(guān)系是好的，有誤會(huì)是目前的事。三、能力提升閱讀下面的文段，完成11～14題。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船而待。謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡！今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還?？v江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)……乃自刎而死。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。(1)江東雖小，地方千里。方：______________________________________(2)眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足以王也。王：______________________________________(3)且籍與江東子弟八千人渡江而西。西：______________________________________(4)縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！縱：______________________________________(5)持短兵接戰(zhàn)。兵：______________________________________答案(1)方圓、縱橫。(2)稱(chēng)王。(3)西進(jìn)、動(dòng)詞。(4)即使。(5)兵器。12．與“籍獨(dú)不愧于心乎”句中的“獨(dú)”意思相同的一項(xiàng)是()A．而此獨(dú)以鐘名，何哉？B．相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？C．今獨(dú)臣有船。D．獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。解析A、C兩項(xiàng)，唯獨(dú)、只有。B項(xiàng)，表反問(wèn)。D項(xiàng)，僅。答案B13．“項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)”這句話(huà)的正確譯文是()A．項(xiàng)王的身上也被十幾個(gè)敵人刺傷。B．項(xiàng)王的身上也覆蓋著十余處創(chuàng)傷。C．項(xiàng)王自己也受傷十余處。D．項(xiàng)王自身也受了十余處傷痕。答案C14．“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？”項(xiàng)羽這句話(huà)變化而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是：______________________。答案無(wú)顏見(jiàn)江東父老參考譯文于是項(xiàng)羽就想東渡烏江(長(zhǎng)江西岸的烏江浦)。烏江亭長(zhǎng)把船?？吭诎哆叺群蝽?xiàng)羽，對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“江東雖小，土地千里，民眾數(shù)十萬(wàn)，也足夠稱(chēng)王的。希望大王急速過(guò)江?，F(xiàn)在只有我有船，漢軍即使追到這，沒(méi)有什么辦法渡江?！表?xiàng)羽笑道：“上天既然要滅亡我，我為什么還要渡江呢？況且我項(xiàng)羽(當(dāng)初帶領(lǐng))江東的子弟八千人渡過(guò)烏江向西挺進(jìn)，現(xiàn)在無(wú)一人生還。即使江東的父老兄弟憐愛(ài)我而擁我為王，我還有什么臉面去見(jiàn)他們？即使他們不說(shuō)什么，我難道不在心里感到慚愧嗎？”于是對(duì)亭長(zhǎng)說(shuō)：“我知道您是年高有德的人。我騎這匹馬五年了，所遇到的都沒(méi)有對(duì)手，曾經(jīng)日行千里，不忍心殺掉它，把它贈(zèng)給你吧！”于是命令騎兵都下馬步行，手持短小輕便的武器交戰(zhàn)。僅僅項(xiàng)籍就殺了漢軍幾百人，項(xiàng)王自身也受了十幾處傷?；仡^看見(jiàn)漢軍騎兵中的司馬呂馬童(原是項(xiàng)羽部將，這時(shí)已背楚歸漢)說(shuō)：“你不是我的老朋友嗎？”呂馬童面對(duì)著項(xiàng)羽，指示給王翳說(shuō)：“這是項(xiàng)羽?！表?xiàng)羽便說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)漢王拿一千兩黃金、一萬(wàn)戶(hù)封邑懸賞征求我的頭，我給你一點(diǎn)好處?！本透畈弊幼詺⒘恕Ｋ?、語(yǔ)言表達(dá)15．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫(xiě)。要求：①點(diǎn)明主題；②語(yǔ)意連貫；③不少于50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。磨盤(pán)圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈……終于有一天，磨盤(pán)忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒(méi)有你，我會(huì)做得更好！”磨心無(wú)法再呆下去了，只好走開(kāi)。磨盤(pán)心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤(pán)說(shuō)：“_________________________________________________________________________________________________________________”。解析磨盤(pán)想離開(kāi)磨心，覺(jué)得自己會(huì)做的更好，結(jié)果滾到地上。這個(gè)寓言告訴我們：只有分工合作，相互配合，才能更好地把工作做好。另外，續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容還必須與原文銜接，同原文的語(yǔ)體風(fēng)格一致。答案示例1：你別生氣，聽(tīng)我解釋。雖然我是中心，你圍繞著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實(shí)，這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。示例2：磨盤(pán)老兄，你聽(tīng)我說(shuō)，雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對(duì)的。追求自由固然是件好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是同甘共苦的好兄弟。16．在畫(huà)線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑?huà)，使前后內(nèi)容句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。給生命一個(gè)微笑，無(wú)論你