2023年6月大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)計劃范文參考

第36頁共36頁2023年6月大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文參考2023年6月大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文參考。(一)施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認(rèn)識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底。(二)本次實習(xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到20xx年4月30日，截至20xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在20xx年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定(指另一封信，表示愿意承受實習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達(實習(xí)的錄取通知書，即20xx年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到20xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,20xx,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記(周日報)(3)畢業(yè)實習(xí)報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。(三)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法?？梢圆扇〉睦碚摚瑓⑴c理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期(3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)(號碼，及時向班主任)，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的理論的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管-理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的理論領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，詳細工作由王學(xué)圻老師，每個老師負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在理論中實習(xí)的理論中，假設(shè)兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。(五)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，實習(xí)已確定沒有理由去改變。2，每個學(xué)生必需要求的實習(xí)方案，年底前，實習(xí)。在實習(xí)期間，每個學(xué)生必須服從領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)和老師。嚴(yán)格遵守的規(guī)那么和規(guī)定的實習(xí)，在實習(xí)期間，每名學(xué)生必須寫理論筆記。實習(xí)，寫于一體的實習(xí)學(xué)生被確定為根底，實習(xí)，摘錄實習(xí)的有關(guān)文件和資料的實習(xí)期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習(xí)期間，不得傳播或喪失。學(xué)院檢查無故缺席將給予嚴(yán)厲的批評或處分的，每個實習(xí)生必須自覺地嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么“，建立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛的精神，虛心請教守那么。(六)“績效評估的理論，建立畢業(yè)生實習(xí)評估小組4-5評估小組，由院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，老師和專業(yè)老師和其他實習(xí)評價每個學(xué)生采取筆試相結(jié)合”優(yōu)秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分?jǐn)?shù)來確定畢業(yè)生在理論中的表現(xiàn)。2等級鑒定理論的內(nèi)容，學(xué)生寫一份報告，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生掌握的做法和其他有關(guān)情況。以下情形之一的，大學(xué)實習(xí)的最終結(jié)果被列為“不”(2)(a)在非節(jié)假日，允許分開實習(xí)崗位，實習(xí)無法無天，造成不良影響，超過3天;(3)實習(xí)評估的做法失敗;【以下為贈送相關(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀2023年6月大學(xué)畢業(yè)生頂崗實習(xí)報告頂崗實習(xí)的目的和意義：通過實習(xí)將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中，提早與實習(xí)單位對接，為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通過寫實習(xí)報告，總結(jié)這一年實習(xí)的經(jīng)歷，回望來時路，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，進一步提升自己，為以后的工作打下良好的根底，為走上社會奠定根底。一、實習(xí)說明1.實習(xí)時間：20xx年3月29日至今。2.實習(xí)地點:xxxxxxx3.實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及工程介紹(一)單位介紹(二)工程介紹建立中的xx工程是xx工程三、實習(xí)全過程及小結(jié)(一)實習(xí)過程剛開場的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間，正式走上實習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口。我們來到的第一天，隊長帶著大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負(fù)責(zé)的工作。下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實習(xí)的日子，所以心情還是蠻沖動的，全身心覺得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候(如今想想當(dāng)時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認(rèn)識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當(dāng)時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加詳細詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的平安問題，在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進海里，假設(shè)沒有人在現(xiàn)場的話，有可能會有生命危險。如今工地不算很忙，主要等待潮水。四月下旬，師傅帶著我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不能向外傳播，故不做過多描繪。(二)工作小結(jié)就我個人理解，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米，等沉箱就位后，起重船再漸漸靠近沉箱，等大鉤對準(zhǔn)沉箱中心時。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準(zhǔn)備安裝沉箱;4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時進展灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床頂面即停頓灌水，通過測量定位使沉箱根本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。四、實習(xí)收獲及總結(jié)這對于我是一次特殊的實習(xí)，脫離了課本的實習(xí)，心中不免有些壓力。但好的時機，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿腔熱情和對工作的美妙憧憬，來到了古鎮(zhèn)口工程。實習(xí)工作中，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān))，開場只是簡單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子漸漸的過去，心里感覺綜合性的實習(xí)工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益，而實體工程反映其真實性，要實在觀察，真正做到與實習(xí)相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正理解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要進步對工程的那份責(zé)任心。有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步，進步自身綜合素質(zhì)，為踏上社會，面臨獨立生活打下結(jié)實的根底。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地效勞。實習(xí)過程中曾屢次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實習(xí)中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)歷的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步，這次實習(xí)不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。短短實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的時機。這個時機很難得，它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充滿我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的開展一樣，要實行市場經(jīng)濟，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對劇烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風(fēng)險的這樣一種才能，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)才能強的經(jīng)濟主體。講了那么多實習(xí)好的一面，難免有點不太現(xiàn)實。實習(xí)過程中有快樂也有憂愁。我覺得我以前很急躁，對待一些人和事的態(tài)度有問題，太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒有方法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些手段，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向開展。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們____為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見生疏人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個生疏人見我臉色不對，就問我“怎么了?”就三個字，讓我覺得我似乎和他認(rèn)識，或者是好朋友。每天心里默默告訴自己三遍：世界很美妙，也許一天的心情會很好，對自己充滿信心。其實每天都是美妙，只是我們對待的態(tài)度不同。實習(xí)時，我們所見的社會，不可防止有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新穎的空氣，見到許許多多得意的人。三個月的實習(xí)，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論實在運用到實習(xí)種，還進一步拓展了自身綜合實習(xí)空間。同時我也看到了自己的缺乏，無論什么工作一定要有責(zé)任感和使命感，對工作一定要認(rèn)真扎實;要加強自身建立，努力進步自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習(xí)是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實習(xí)將知識系統(tǒng)化。在這個學(xué)校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多考慮、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)歷、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習(xí)是將來職業(yè)生涯的開場，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習(xí)的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。五、完畢語在今后的學(xué)習(xí)和工作中我需要更進一步地嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面獲得更大的進步。最后向所有為我的實習(xí)提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶嵙?xí)給予幫助和照顧!寫出此實____結(jié)，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!2023年大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進步學(xué)生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排〔一〕實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)。〔二〕時間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。〕1、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。〔3〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實____結(jié)階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設(shè)計的反思。〔3〕完成實習(xí)作業(yè)，進展實____結(jié)，召開評議會、辭別會?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細如下：1、實習(xí)生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺〔3〕在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時理解并跟進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：〔2〕系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的安排和組織事宜1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實習(xí)進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習(xí)紀(jì)律和本卷須知1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，實在做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4．要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習(xí)態(tài)度〔占15%〕實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違犯實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。〔3〕團隊合作〔10%〕實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進展個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心保護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。〔4〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習(xí)完畢時，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6．教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。2023大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案范文(一)施行畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和理論是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要進步畢業(yè)理論和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟開展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的根本理論和專業(yè)知識和社會理論中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，-和進步的感性大的認(rèn)識和理解，分析^p和解決問題的才能，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的根底。(二)本次實習(xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生理論的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的理論聯(lián)絡(luò)的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。2，理論八個星期內(nèi)，直到20xx年4月30日，截至20xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。3，所有的學(xué)生必須是在20xx年2月17日，前幾天進入實習(xí)，并不得無理推延。確定(指另一封信，表示愿意承受實習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才分開學(xué)校承受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)絡(luò)號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間完畢后，本集團在冬季開場練習(xí)。不能在理論中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開場練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達(實習(xí)的錄取通知書，即20xx年3月3日-以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，，，個人的理論安排，理論材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)完畢后，所有學(xué)生必須返回到20xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。1月8-9日，的5,20xx,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)時機，潛心修煉的經(jīng)歷教訓(xùn)和共享的經(jīng)歷教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記(周日報)(3)畢業(yè)實習(xí)報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。(三)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練效勞員安排效勞員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的根本過程和企業(yè)管理實習(xí)的根本方法。可以采取的理論，參與理論和管理研究。參與了這項研究，以便更好地理解在管理理論中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的奉獻練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。3，所有實習(xí)學(xué)生在理論中期(3月25日-4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實習(xí)進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。理論，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必需要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)理論第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進展社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進展評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保平安和消除任何人身和財產(chǎn)平安的事件。6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)(號碼，及時向班主任)，以確保每一個老師可以在任何時間使用手機上的這一類實習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的理論的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管-理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的理論領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，詳細工作由王學(xué)圻老師，每個老師負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在理論中實習(xí)的理論中，假設(shè)兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。(五)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，實習(xí)已確定沒有理由去改變。2，每個學(xué)生必需要求的實習(xí)方案，年底前，實習(xí)。在實習(xí)期間，每個學(xué)生必須服從領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)和老師。嚴(yán)格遵守的規(guī)那么和規(guī)定的實習(xí)，在實習(xí)期間，每名學(xué)生必須寫理論筆記。實習(xí)，寫于一體的實習(xí)學(xué)生被確定為根底，實習(xí)，摘錄實習(xí)的有關(guān)文件和資料的實習(xí)期間必須獲得老師同意的做法。文件的摘錄予以保密，不得無故曠工，在實習(xí)期間，不得傳播或喪失。學(xué)院檢查無故缺席將給予嚴(yán)厲的批評或處分的，每個實習(xí)生必須自覺地嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)那么“，建立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛的精神，虛心請教守那么。(六)“績效評估的理論，建立畢業(yè)生實習(xí)評估小組4-5評估小組，由院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，老師和專業(yè)老師和其他實習(xí)評價每個學(xué)生采取筆試相結(jié)合”優(yōu)秀“，”“，”“，”傳遞“和”不及格“的分?jǐn)?shù)來確定畢業(yè)生在理論中的表現(xiàn)。2等級鑒定理論的內(nèi)容，學(xué)生寫一份報告，畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生掌握的做法和其他有關(guān)情況。以下情形之一的，大學(xué)實習(xí)的最終結(jié)果被列為“不”(2)(a)在非節(jié)假日，允許分開實習(xí)崗位，實習(xí)無法無天，造成不良影響，超過3天;(3)實習(xí)評估的做法失敗;(四)未報告實習(xí)，提交有關(guān)2023大學(xué)畢業(yè)生頂崗實習(xí)報告范文參考20xx大學(xué)畢業(yè)生頂崗實習(xí)報告范文參考實習(xí)對于我們這些即將完畢大學(xué)生活，即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍，“三點一線”式的生活；習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處形式；習(xí)慣了簡單快樂、悲傷；習(xí)慣了校園中的一切．．．而這時，我們要分開所有這些我們所熟悉的事物，畢業(yè)了，我們必須去單獨面對外面世界的喧囂。這次實習(xí)工作，我是一名化裝品箱包消費工。這樣的實習(xí)工作雖然讓我的專業(yè)用途不大，雖然，之前的我對這方面不怎么懂，因為這是我參加的第一次理論活動。所以，我仍然珍惜我的實習(xí)時機。因為我相信，任何一件工作，都可以讓我們從中學(xué)到我們在校園不曾接觸的東西；任何一位在單位的前輩身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點。但是，在我的實習(xí)生活最初的階段，可以用“無奈”兩個字來概括。剛報到那天單位就有領(lǐng)導(dǎo)對我們的帶隊老師大吼，更何況是我們這些學(xué)生了，心感失落。沒人情味。實習(xí)剛開場，天天只有被批，壓力很大，一點也不討好，天天只有重復(fù)做同一件事，很是沒有意思。經(jīng)歷了最初的無奈，我告訴自己，我不能就這樣碌碌無為下去。假設(shè)僅僅是為了實習(xí)鑒定，假設(shè)僅僅是為了幾句評語，假設(shè)僅僅是想要一個那出去好看的公章，我不需要來到這里。我想要的，是真正的收獲。于是，我開場了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所做的工位，我開場了每天長時間的認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，讓班長看到我們學(xué)生是能做好這些工作的?？菰铮瑓捑?，概念模糊。以致于那段時間，一到上班，我都很積極，以致于我的手起繭、脫皮、充血。滿腦子全是什么箱子怎么做，甚至有時做夢都在工作。同時，由于我從未做過這方面，做事方法不對，老工友看著我辛苦做，于是教我輕巧的方法。我做起事來輕松多了快多了。從最根本的模擬開場，漸漸自己琢磨好的操作方法。實習(xí)的日子，讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的時候，經(jīng)過實驗室一年的礪練，讓我堅信一句話：沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗，也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。一直以來我以這樣的心態(tài)去工作，但當(dāng)實習(xí)到一個月的時候，我們的工作量逐天增加，時間更長了，讓我的身體吃不消。好多同學(xué)們都很煩躁，每天都有人與班長爭吵，這種情況還至少要為持一個月，我當(dāng)時心里也很煩躁。更聽說了9月份每天工作17個小時，我更不想實習(xí)期長?？墒牵医^對不甘心只是這樣默默無聞。每天告訴自己，再做好一個月就可以了。堅持到離崗的那一天。這里縱然和我大學(xué)三年所學(xué)的專業(yè)沒有太大的關(guān)系，但我仍然堅決的走下來了。但是當(dāng)我面對在學(xué)校我沒有遇到的困難時，我也確實疑心自己當(dāng)初的選擇。盡管，去實習(xí)之前，我曾告訴自己，一切都要從頭開場，在這里，沒有人認(rèn)識你，這里并不屬于你。這樣的心理暗示卻仍然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差，在當(dāng)時，帶給我的是前所未有孤獨感。還好，我的孤獨感并沒有持續(xù)太久。今天只這樣淡淡把那段經(jīng)歷掀過，而那種感覺會讓我一直記得。而且我堅信，那樣的孤獨記憶，一定是我收獲的財富。我不能肯定自己將來會在哪里，也不確定將來的職業(yè)與專業(yè)有多遠，與自己的愛好有多少的差距。但是，兩個月不到的實習(xí)，給了我一份對將來的期許。縱使自己并不喜歡并不擅長，縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，我仍然可以去做。而且，只要我愿意，我仍然可以做好。我在實習(xí)中總結(jié)出：不要去料想困難，因為料想的都沒有現(xiàn)實中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實遇到的困難會比想象中的容易抑制。所以我要不畏懼困難，一直努力下去！2023大學(xué)畢業(yè)生教育實習(xí)方案一、實習(xí)目的通過到中學(xué)實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與理論相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為才能，不斷進步自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好根底。二、實習(xí)單位新豐縣第一中學(xué)三、實習(xí)時間20**年9月17日――20**年11月10日四、實習(xí)目的1、上好實習(xí)課。作為一名老師，最根本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)程度了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面才能的絕佳時機。首當(dāng)其沖的是講課的程度如何，因此，在實習(xí)的時間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及。不管是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心承受他們的批評指正，以及時改正自己的缺乏之處。2、做好班主任工作。實習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條，而是應(yīng)該實事求是，詳細問題詳細分析^p。平常應(yīng)該多到班里理解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。3、適應(yīng)實習(xí)生活。教育實習(xí)為期兩個月，而且是到一個自己完全生疏的地方，與生疏的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛;二是要盡自己的才能為集體效勞，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。五、實習(xí)內(nèi)容教育實習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)以及教育調(diào)查。詳細內(nèi)容如何：1、教學(xué)實習(xí)①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體理解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的理解。另外，聽隊中一樣專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。②備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提早準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好ppT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。③教學(xué)技能方面。技能的上下在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活潑生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。④教學(xué)后勤工作方面。這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能無視的方面，正可謂是畫龍點睛。這就要求我們在緊張而活潑的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。⑤做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。2、班主任實習(xí)①做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，理解班級情況以及熟落學(xué)生。②抓好班級的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進步學(xué)習(xí)效率。③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。④開展有益身心的文體活動，學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心安康開展。⑤努力創(chuàng)立班級文化，通過進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。⑥利用班級刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。⑧定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。3、教育調(diào)查①認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。②注意理解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。③定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。④認(rèn)真撰寫，不抄襲別人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。⑤假設(shè)所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查完畢后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反響調(diào)查所得的情況，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。六、實習(xí)措施1、深化理解學(xué)生的詳細情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目的、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。2、認(rèn)真做好修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進展集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他一樣專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷進步自己的教學(xué)技能。4、理解學(xué)校的規(guī)章，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任。5、開展班主任日常工作，監(jiān)視升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查修改周記、檢查作業(yè)等工作。進展早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其他實習(xí)隊員出席，其他實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。9、嚴(yán)格要求自己，以身作那么，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。2023年大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)鑒定范文實習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作才能的磨刀石，作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作才能，顯的尤為重要。實習(xí)自我鑒定范文一從學(xué)校畢業(yè)的這一年，我在xxx單獨工作，分開家鄉(xiāng)，分開親人，生活上學(xué)會了獨立，學(xué)會了一個人承當(dāng)，不管是生活上的孤獨還是工作中的重壓。銷售工作壓力是非常大的，每天的業(yè)績，目的就是你的責(zé)任，所以我懂得了目的不僅是用來完成的，也是用來超越的!在銷售團隊完成目的是天職，所以團隊合作這是最最重要的，畢竟一個人的力量是小的。與團隊成員之間良好的溝通，使得伙伴之間氣氛融洽，工作中自然斗志十足!我堅信自己的