2023年教育實(shí)習(xí)日志范本

第24頁(yè)共24頁(yè)2023年教育實(shí)習(xí)日志范本2023年教育實(shí)習(xí)日志范本。篇一實(shí)習(xí)第一天，新穎感是有的，但沒有想像中那樣沖動(dòng);只是突然就緊張繁忙起來(lái)了...看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說(shuō)條件的艱辛，再看看這里，很知足了校園很干凈，這是盤錦市的朝鮮族學(xué)校，有朝中還有朝小因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市所以上下班很輕松……一切安排停當(dāng)，我們學(xué)校過(guò)來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí)，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的才能分配因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班還給我們分了辦公桌上午我代班級(jí)的班主任沒來(lái)，下午課前我自己去找了在1班教室門口，我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下，她就說(shuō)那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)開場(chǎng)有些活潑我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天明天開場(chǎng)正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)歷的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多珍貴經(jīng)歷了，他們對(duì)我很熱心我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些很佩服我的日語(yǔ)老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡瓦@樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。篇二經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民老師應(yīng)該具備的技能與理念：首先，做好一個(gè)老師，人格以及德育工作是擺在第一位的;其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理才能是一個(gè)成功老師必要的技能;再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的;第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;第五，多聽課，多交流，多考慮，多詢問，多學(xué)習(xí);最后，安例的積累，比方突法事件的處理等等方面的知識(shí)這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是播送體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們根本可以將整套播送體操做下來(lái)，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，漸漸的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)展練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的程度?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀師范生教育教學(xué)實(shí)習(xí)日志范本3月16日，周三，和昨天一樣，起大早去實(shí)習(xí)基地。一樣到的很早，估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)直接進(jìn)班，就想著到七點(diǎn)半的時(shí)候給她打。對(duì)面辦公室有老師來(lái)了，他讓我去他辦公室坐著，于是我就進(jìn)去了，和他聊了會(huì)天，問他如今教學(xué)忙不忙。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)女老師，最后變成他們倆在發(fā)牢騷了。來(lái)的這幾次，雖然見的老師不多，卻聽到了不少老師的抱怨：抱怨老師工資太低，只有一兩千；抱怨工作太單調(diào)，每天不是上課就是修改作業(yè)；抱怨平時(shí)太忙，每個(gè)老師至少教兩個(gè)班，學(xué)生的作業(yè)修改不過(guò)來(lái)；抱怨教育制度不健全，與西方的教育真是沒法比；抱怨學(xué)生不聽話，如今的學(xué)生不好管；抱怨學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，布置的任務(wù)老完不成；抱怨學(xué)生只知道玩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣；等等。不少老師早已有了職業(yè)倦怠感，每天抱怨著上課、改作業(yè)，有時(shí)還會(huì)把情緒帶到課堂上去。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，完成著自己教書育人的理想。到了七點(diǎn)半，給指導(dǎo)老師打，果然要直接進(jìn)班，于是，我就趕緊在別的辦公室借了一個(gè)凳子搬著去了教室。教室在四樓，來(lái)到教室后，看到同學(xué)們正在上早自習(xí)讀英語(yǔ)，我就直接做到了最后面。第一節(jié)課就是指導(dǎo)老師的英語(yǔ)課，上課后，老師把我介紹給同學(xué)們，于是我就上去做了一下自我介紹，并說(shuō)我是學(xué)心理學(xué)的，以后假設(shè)同學(xué)們有問題的話可以來(lái)找我，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來(lái)和我說(shuō)。下課后就有一位女同學(xué)來(lái)找我，問我一些心理學(xué)上的問題。專業(yè)范圍內(nèi)的問題，當(dāng)然很容易答復(fù)，而且給他們充分的理解和共情，希望以后可以和學(xué)生們相處愉快！有學(xué)生問我要qq號(hào)，一開場(chǎng)有點(diǎn)遲疑，不過(guò)還是很樂意地給他們了，而且他們也寫了自己的qq號(hào)給我，算是交換聯(lián)絡(luò)方式吧，哈哈。見到學(xué)生，感覺比前兩天好多了，他們都很友好、很得意，也很容易相處，和他們?cè)谝黄鹨稽c(diǎn)壓力都沒有，很輕松，很愉快，前兩天的郁郁不得志在見到同學(xué)們的那一刻就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，感覺真好！一下子在班里扎了一上午，作為見習(xí)班主任，得多觀察學(xué)生，看他們?cè)谡n上課下的表現(xiàn)，充分理解他們的情況、心理活動(dòng)以及思維方式，才能對(duì)癥下藥，做好班級(jí)管理工作。雖然，我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，班級(jí)管理工作也輪不上我來(lái)插手，但是假設(shè)我觀察到了問題并在私下里和他們聊聊，也許會(huì)對(duì)他們有所幫助也說(shuō)不定，而這正是我所最想在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中做的事情。第一節(jié)是英語(yǔ)，第二節(jié)是語(yǔ)文，第三節(jié)是藝術(shù)，第四節(jié)是幾何，老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。我聽完這幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課上女生表現(xiàn)比擬積極，男生根本上都在低頭盯著課本；語(yǔ)文課上那么男生表現(xiàn)較女生積極，只有個(gè)別女生比擬積極；藝術(shù)課也就是美術(shù)課上，同學(xué)們表現(xiàn)都一般，不是太認(rèn)真聽老師講課，老師也不管那么多，只顧講自己的課；幾何課上，由于老師沒來(lái)，班干部就拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)對(duì)答案，有做錯(cuò)的就讓做對(duì)的同學(xué)到講臺(tái)前講講怎么做的，雖然有的同學(xué)會(huì)做，但是不太會(huì)講，不過(guò)感覺還是挺不錯(cuò)的。本來(lái)我是可以給他們講題是如何做出來(lái)的，但是我忍住了，一方面想理解一下同學(xué)們的程度，另一方面也想刻意鍛煉一下他們單獨(dú)解決問題的才能。到第四節(jié)課時(shí)，同學(xué)們估計(jì)有的都有點(diǎn)餓了，也已經(jīng)上了一上午的課，感覺有點(diǎn)累了，所以他們都有點(diǎn)急躁，老想快點(diǎn)放學(xué)好去吃飯。我記得我們當(dāng)初也是一樣，就是如今也差不多，到最后一節(jié)課時(shí)也不怎么能聽得進(jìn)去課了。呵呵！2023幼兒園教育實(shí)習(xí)日志范文篇一又過(guò)了一個(gè)周末完畢了，這周末雖然讓我可以在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是快樂，開場(chǎng)還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變陌生，事實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開場(chǎng)了一天的工作。眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深沉的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否那么就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓到達(dá)幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模擬，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)可以-還可以-”或有沒有和別人不同的方法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知開展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到詳細(xì)形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒邊做邊說(shuō)”或先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的時(shí)機(jī)。篇二光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)歷和知識(shí)上的豐碩外，的收獲莫過(guò)于轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維形式到職場(chǎng)思維形式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了根底。說(shuō)到從校園形式到職場(chǎng)思維形式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開場(chǎng)，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的考慮，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進(jìn)步技能程度。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。實(shí)習(xí)即將完畢了，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深沉的感情，有萬(wàn)千的不舍。但是天下無(wú)不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來(lái)的時(shí)候，我可以展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸?？鞓?，所有的孩子們安康成長(zhǎng)。小學(xué)教育實(shí)習(xí)日志20xx年3月3日(星期一)1.聽課、準(zhǔn)備階段第一周是聽課周。第一天先開場(chǎng)聽課。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。如今的聽課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，如今注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他上課很會(huì)引入，而且引得恰到好處，詳細(xì)講的和略講各有不同，詳略得當(dāng)，讓上課很有節(jié)奏。各個(gè)老師都有自己的一套教學(xué)風(fēng)格，這需要長(zhǎng)期經(jīng)歷積累。2.數(shù)學(xué)老師他是個(gè)講課很有激情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。他會(huì)給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間，獨(dú)立考慮的空間。這是我望塵莫及的?？蠢蠋焸?cè)谥v臺(tái)上大方激昂的講課，感覺這就是他們?nèi)松奈枧_(tái)，由他們自己導(dǎo)演。解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識(shí)到人民老師的榮耀職責(zé)，從而樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會(huì)到做為一名人民老師的艱辛。老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的缺乏之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來(lái)越高。3.今天是我來(lái)求知實(shí)習(xí)的第一天，我的心情和心態(tài)和以前是不一樣的。以前來(lái)這里是玩，對(duì)于什么事情都可以漠不關(guān)心，對(duì)自己也沒什么要求。但是如今是以一個(gè)老師的身份來(lái)到這里，自己的責(zé)任有所增加，必須對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)事事都得小心慎重，要為人師表，做個(gè)好典范。下午指導(dǎo)老師對(duì)我的工作提出了一些要求，也交代了我的任務(wù)，他要求我先聽?zhēng)滋?，觀察理解一下上課的程序和技巧。第一天學(xué)生們對(duì)新來(lái)的老師很是好奇，走到哪里都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。名教育家葉瀾說(shuō)過(guò):一個(gè)老師寫一輩子教案不一定成為名師,假設(shè)一個(gè)老師寫三年教學(xué)反思可能成為名師。這句話非常實(shí)在,其用意在于教育我們要重視反思。我們真的很珍惜這次難得的時(shí)機(jī)，也許這就是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)盡力聽好課上好每堂課，做好每件事!20xx年3月4日(星期二)1.第一周是聽課周。第二天聽課。聽語(yǔ)文老師上課。她上課很會(huì)引入，而且引得恰到好處，詳細(xì)講的和略講各有不同，詳略得當(dāng)，讓上課很有節(jié)奏上課的注意點(diǎn)就不一樣，如今注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)歷。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他上課很會(huì)引入，而且引得恰到好處，詳細(xì)講的和略講各有不同，詳略得當(dāng)，讓上課很有節(jié)奏。各個(gè)老師都有自己的一套教學(xué)風(fēng)格，這需要長(zhǎng)期經(jīng)歷積累。我也看到了自己的缺乏之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來(lái)越高，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷進(jìn)步自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。2.語(yǔ)文老師他是個(gè)講課很有感性的老師，也很細(xì)致，很有想法;對(duì)每個(gè)課文的獨(dú)立考慮，獨(dú)到見解，對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來(lái)收獲很大。還有在內(nèi)容的安排上，題目自己分析^p，什么問題學(xué)生來(lái)答復(fù)，他都做了一定的安排。他會(huì)給學(xué)生很多自己想象的空間，獨(dú)立考慮的空間。整個(gè)課堂駕馭才能非常強(qiáng)，富有激情，輕松愉快，親切溫暖。仿佛有一種魔力，學(xué)生就是愿意聽她指揮，跟著她的思路學(xué)習(xí)，那是一種老師所無(wú)與倫比的魅力。3.體育課孩子們歡樂的出去玩耍，果然體育課時(shí)從小學(xué)就很熱愛的。完了一節(jié)課孩子們意猶未盡滿頭大汗，下節(jié)課恐怕上課會(huì)有些累。孩子的天性終究是愛玩，可是應(yīng)試教育沒有給孩子過(guò)多玩耍的空間。不知道等他們長(zhǎng)大了，教育改革會(huì)改革成什么樣子。4.為啥老師的語(yǔ)言就能用得那么到位，一說(shuō)學(xué)生就能理解，為啥學(xué)生的注意力就能那么集中，效率那么高。都說(shuō)看一個(gè)班的學(xué)生，就能看出他們的老師是一個(gè)什么樣的人，所以要教出好的學(xué)生，就要從老師自身出發(fā)，只有進(jìn)步對(duì)自己的要求，才能潛移默化的感染自己的學(xué)生。一個(gè)課堂的最高境界，不是老師教了多少知識(shí)，學(xué)生學(xué)了多少知識(shí)，而是老師只是一個(gè)不可缺少的配角，學(xué)生才是整堂課真正的主人公。2023年暑假公司實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志〔一〕在景峰實(shí)習(xí)有兩個(gè)多禮拜了，其間心情一直是漲漲落落，各種糾結(jié)，有時(shí)候覺得漫無(wú)目的無(wú)所事事覺得自己沒有價(jià)值甚至不想做了，有時(shí)候又覺得前途光明干勁十足似乎只要努力就會(huì)有結(jié)果，我想會(huì)出現(xiàn)這樣大的心理落差反響，恰是說(shuō)明了自己社會(huì)經(jīng)歷的缺乏，所以每當(dāng)看到了事物的新的一個(gè)側(cè)面，就會(huì)全然改變自己先前的看法。我的實(shí)習(xí)路還很長(zhǎng)，不知道還要經(jīng)歷多少次這樣的*與改變，不過(guò)這也是沒方法的事，從校園的象牙塔踏上社會(huì)的我們，都要經(jīng)歷這“身世浮沉雨打萍”的階段吧。選擇這家公司，一方面是有一點(diǎn)背景關(guān)系以外，另一方面也是看中了他們正在上的erp系統(tǒng)，心想跟自己專業(yè)“信息管理”還是挺對(duì)口的，于是就去了。但剛?cè)ツ嵌螘r(shí)間，確實(shí)經(jīng)歷了相當(dāng)長(zhǎng)的郁悶期，原因是不知道自己終究能做什么，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)“信息管理”并不像會(huì)計(jì)啊編程啊那種專業(yè)特征明顯的，不用你解釋別人也知道你是要來(lái)做什么的，而我們這半文不理的，被老板問到：你終究能做什么的時(shí)候，總感覺答復(fù)起來(lái)心有余而力缺乏，學(xué)校學(xué)那點(diǎn)jb東西我簡(jiǎn)直羞于啟齒，沒有硬功夫之苦啊。而且來(lái)到公司也不屬于實(shí)習(xí)生方案之內(nèi)，只是半路殺出個(gè)程咬金，所以公司方面，根本沒有什么培訓(xùn)可言，純粹是蘑菇管理下自生自滅的小草，那段時(shí)間的狀況是，it工程師不敢把信息系統(tǒng)相關(guān)的case交給我，因?yàn)樗医忉尩臅r(shí)間差不多自己已經(jīng)可以做十個(gè)case了。開部門會(huì)議，我整個(gè)一夢(mèng)游狀態(tài)，完全不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。在公司做過(guò)的任務(wù)，主要是端茶送水，貼發(fā)票，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入工作。那段時(shí)間我很糾結(jié)，考慮這個(gè)公司這個(gè)職位是不是真正適宜我，甚至想要跳槽。后來(lái)的后來(lái)，我的態(tài)度發(fā)生了180度的變化。這要感謝兩個(gè)人。一個(gè)是人事主管z經(jīng)理，美女ol啊，不愧是管了多年人事工作的一眼就看出了我心態(tài)的不對(duì)，于是找我談話，聊了很久。核心思想是踏踏實(shí)實(shí)的做好零碎的小事，年輕人不要急躁。這種話假設(shè)是以前的話我一定會(huì)歸類為洗腦：哥在世上就是不平凡的存在，這些卵毛事情不用我做別人也可以做那我還做它干什么。但如今人老了，夢(mèng)醒了，世俗了，看開了，竟然覺得很有道理。除了那些出國(guó)留學(xué)讀個(gè)博士或者繼承家族企業(yè)的幸運(yùn)兒也許能一進(jìn)公司就做管理工作，對(duì)于大多數(shù)平民百姓而言，做雜事都是必須的，這其實(shí)是新人在一個(gè)新環(huán)境里漸漸獲得同事信任的途徑。更何況公司生活又不是生活的全部，世界那么大，總有一個(gè)平臺(tái)可以去發(fā)光發(fā)熱。大丈夫該爺們的時(shí)候爺們，該裝孫子的時(shí)候裝孫子。而且令我非常感謝的是，她還跟我分享了自己當(dāng)年求職路上的辛酸事，那個(gè)時(shí)候從小小的銷售助理做起，在基層整整干了兩年。一個(gè)堂堂人事經(jīng)理，花了一大半上午的時(shí)間為我一個(gè)小小實(shí)習(xí)生做心理輔導(dǎo)，想來(lái)真是眼淚嘩嘩的。另一個(gè)是運(yùn)營(yíng)辦的c經(jīng)理，也是美女，我想世上除了愛情會(huì)讓人變年輕以外，熱愛并專注于自己的工作也會(huì)讓人變年輕吧，所以她們雖然都已工作了十幾年，但看起來(lái)卻只有二十五六歲的樣子。陳經(jīng)理是erp工程的總負(fù)責(zé)人，她并不是技術(shù)出身，假設(shè)要定性的話應(yīng)該是屬于行政人員。但是開部門會(huì)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她卻有著比it工程師更縝密的思維，考慮問題細(xì)致且周全，并且最最重要的一點(diǎn)是，她說(shuō)話的時(shí)候總是不由自主的笑，這就跟我有時(shí)候腦子里飄進(jìn)一段優(yōu)美的旋律時(shí)不由自主的扭來(lái)扭去的道理是一樣的，看來(lái)她是真的沉醉在工作中了，而且在這個(gè)部門很多人都是這樣，果然leader的氣質(zhì)是可以感染整個(gè)team的。而且她對(duì)我問的任何白癡問題總是細(xì)心解答，大好人吶。她對(duì)我的影響是，讓我對(duì)行政工作有了嶄新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)在大公司里，行政也是如此有技術(shù)含量的，跟做純技術(shù)的相比絲毫不差，也讓我對(duì)自己的職業(yè)開展有了新的規(guī)劃：erp施行參謀。不同于做前端的軟件開發(fā)，這個(gè)職位是從客戶公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)如何將公司業(yè)務(wù)與軟件系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，以及對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)展拓展提出建立性意見?？梢哉f(shuō)是在客戶與研發(fā)之間的橋梁。這個(gè)職位的性質(zhì)是略懂技術(shù)的行政人員，很適宜我這種不想一頭扎技術(shù)堆里的。但是對(duì)公司業(yè)務(wù)必須了假設(shè)指掌，所以行業(yè)分化特別明顯，同樣做實(shí)事參謀，做制造業(yè)的，銷售業(yè)的，效勞業(yè)的，都互不理解對(duì)方。我有幸接觸到制藥企業(yè)，那我就專攻制藥業(yè)，這樣就構(gòu)成了差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不過(guò)這些都是目前的看法而已，我說(shuō)過(guò)自己很稚嫩的，也許下一篇日志就把現(xiàn)有的觀點(diǎn)都****了也說(shuō)不定。呵呵。一、實(shí)習(xí)目的：熟悉網(wǎng)站建立知識(shí)以及對(duì)網(wǎng)站建立的技術(shù)應(yīng)用.理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中介平臺(tái)的相關(guān)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中介商的營(yíng)銷手段，商務(wù)流程.理解電子商務(wù)中介平臺(tái)的運(yùn)作流程。...xx年年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到陵水光坡初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)展了教育實(shí)習(xí)，獲得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)老師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了教學(xué)才能，純熟掌握了一些教學(xué)根本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校...學(xué)前教育系于xx年11月18日22日安排了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在學(xué)生完畢實(shí)習(xí)之際，特將本次實(shí)習(xí)情況總結(jié)一、實(shí)習(xí)的組織情況本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)參加的班級(jí)有學(xué)前021班、022班、023班，共計(jì)126人，采用半日實(shí)習(xí)的方法，集中在沈陽(yáng)軍區(qū)司令部幼...1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應(yīng)如何度過(guò)？考慮良久，我覺定練攤，賣什么呢？最終憑著我的愛好，我決定賣面包。說(shuō)干就干，我叫上了我的同學(xué)，用了兩天的時(shí)間找貨，最終決定賣樣子得意，看起來(lái)很精致的面包。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來(lái)廣宗二中四個(gè)半多月了，實(shí)習(xí)即將完畢，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)只懂理論知識(shí)的大學(xué)生到站上講臺(tái)，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名老師的應(yīng)盡的責(zé)任。短短的四周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的!記得剛開場(chǎng)，實(shí)訓(xùn)是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個(gè)根本會(huì)計(jì)人員了。今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)進(jìn)步自己的社會(huì)理論才能，我也不示弱。我的專業(yè)是師范類，但對(duì)于教學(xué)我理解甚少，所以我決定去小姨工作的幼兒園去理解一下，這次的理論讓我受益匪...夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作，超市內(nèi)部對(duì)促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的，并不像我之前進(jìn)去時(shí)那么簡(jiǎn)單，先是進(jìn)展一輪面試，然后是緊張的培訓(xùn)，教誨如何促銷，接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備一切工作。2023年老師實(shí)習(xí)日志范文篇一實(shí)習(xí)第一天，新穎感是有的，但沒有想像中那樣沖動(dòng);只是突然就緊張繁忙起來(lái)了...看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說(shuō)條件的艱辛，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松……一切安排停當(dāng)，我們學(xué)校過(guò)來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí)，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的才能分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。上午我代班級(jí)的班主任沒來(lái)，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下，她就說(shuō)那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場(chǎng)有些活潑我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開場(chǎng)正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)歷的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多珍貴經(jīng)歷了，他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡?。就這樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。篇二經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì)，我更加肯定作為一個(gè)人民老師應(yīng)該具備的技能與理念：首先，做好一個(gè)老師，人格以及德育工作是擺在第一位的;其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理才能是一個(gè)成功老師必要的技能;再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的;第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;第五，多聽課，多交流，多考慮，多詢問，多學(xué)習(xí);最后，安例的積累，比方突法事件的處理等等方面的知識(shí)。這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是播送體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們根本可以將整套播送體操做下來(lái)，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，漸漸的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)展練習(xí)，以到達(dá)應(yīng)有的程度。2023年酒店管理實(shí)習(xí)日志作為一名酒店管理人員，尤其是一名合格的管理者時(shí)，你有責(zé)任通過(guò)各種方式，經(jīng)常對(duì)員工們進(jìn)展企業(yè)文化的宣導(dǎo)，并且要做到以身作那么，身正為范。要正確理解并貫徹“目的明確、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)忍不拔、居安思危”的工作秉性及方向；要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“事實(shí)求是、互相信任、廣泛溝通、主動(dòng)負(fù)責(zé)、互幫互助、明事達(dá)理、正直坦蕩、持續(xù)學(xué)習(xí)、誠(chéng)信融和、忠誠(chéng)勤勉”是企業(yè)員工最根本的品德；要充分理解“敬業(yè)、責(zé)任、創(chuàng)新”的企業(yè)精神；更要清楚“無(wú)微不至、賓至如歸”是我們酒店工作者永久不變的效勞宗旨。要通過(guò)宣導(dǎo)的作用，讓我們的員工們明白我們酒店是干什么的，我們的近遠(yuǎn)期目的是什么，我們應(yīng)該怎樣去做；我們應(yīng)該提倡什么，反對(duì)什么。當(dāng)員工都承受并把它融會(huì)到工作當(dāng)中時(shí)，你將會(huì)擁有一大批優(yōu)秀的員工，因?yàn)槟阍趲椭麄兂砷L(zhǎng)的同時(shí)，也在使自己成為他們眼中合格的酒店管理者。反之，合格二字，對(duì)于你而言，只會(huì)是一種遙遙無(wú)期的煎熬。再次，合格的管理者要有良好的協(xié)作意識(shí)。酒店的工作可以用“標(biāo)準(zhǔn)、流程、程序”來(lái)進(jìn)展的概括，但這并不意味著你就不再需要協(xié)作了。相反，對(duì)于我們這種資整合型的效勞性企業(yè)，更應(yīng)該加強(qiáng)在“責(zé)權(quán)明確”之上的協(xié)作精神。協(xié)作，是我們對(duì)于員工的根本要求，是對(duì)部門之間的工作需要，也是我們與賓客之間共嬴的需要。隨著酒店間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就更應(yīng)注重酒店整體才能的進(jìn)步，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)上去了，我們才會(huì)嬴得可持續(xù)的開展力。而團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的進(jìn)步，除了作為個(gè)體的管理者或員工本身素質(zhì)要進(jìn)步外，更重要的是進(jìn)步協(xié)作才能。沒有協(xié)作，由最優(yōu)秀的個(gè)體組成的團(tuán)隊(duì)，也只是散沙一盤，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力可言。因此，具備良好的協(xié)作精神是一名合格酒店管理者的根本要求。值得一提的是，隨著各行各業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益劇烈，客戶效勞已經(jīng)成為了現(xiàn)代企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)力之一。優(yōu)秀的效勞程度幾乎成為了企業(yè)重要的市場(chǎng)準(zhǔn)入容許。這讓我們從事酒店行業(yè)的人意識(shí)到：不僅要對(duì)外部客戶〔酒店賓客〕提供良好、優(yōu)質(zhì)的效勞，而且還要在酒店內(nèi)部各部門之間形成強(qiáng)烈的效勞意識(shí)。諸如，“前臺(tái)為賓客效勞，后臺(tái)為前臺(tái)效勞”的應(yīng)運(yùn)而生，順應(yīng)了一個(gè)效勞型企業(yè)開展的趨勢(shì)，更是人性化管理理念在酒店駐足開展的必然表達(dá)。畢竟，和諧是今后你我生活中必不可少的‘社會(huì)粘合劑’。最后，能否成為一位合格的管理者，與你自己的身高、相貌、學(xué)歷背景無(wú)關(guān)，倒是與你自己在工作當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)有關(guān)。然而，事實(shí)是我們當(dāng)中可能活著這么類人，似乎他們更樂衷于休閑中度過(guò)工作之余的閑暇光陰。書，似乎沒有時(shí)間去看；看電視、上網(wǎng)，可能有著比知識(shí)更能讓人快樂的東東；培訓(xùn)，或許的是注重它的形式美，所幸不是網(wǎng)絡(luò)博客里的‘木子美’。而今，我們都在強(qiáng)調(diào)的是，要建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的酒店組織，但是我們倘假設(shè)連最根本的‘學(xué)習(xí)’都不屑一顧時(shí)，又怎么能建立起一個(gè)學(xué)習(xí)型組織呢？其實(shí)，在座的諸君都明白，現(xiàn)今的社會(huì)不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，就會(huì)面臨著被淘汰的命運(yùn)，又何況是一家歷經(jīng)十年風(fēng)雨的酒店呢？所以，只要是有心學(xué)習(xí)時(shí)，又何以言自己忙、沒時(shí)間、累啊等等之類的謊話，來(lái)給自己找借口，搪塞別人呢？但愿有一天，君不要因?yàn)椤巴藢W(xué)習(xí)”而從管理者的崗位上“榮耀退休”。套一句流行語(yǔ)，可以來(lái)個(gè)‘華美地轉(zhuǎn)身’，但不是每一個(gè)有理想的青年都可以做得到的。2023年建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日志篇一今天我們第一次來(lái)到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)展了平安衛(wèi)生教育。平安消費(fèi)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工消費(fèi)中必須貫徹“平安第一、預(yù)防為主”的平安方針，堅(jiān)持“管消費(fèi)必須管平安”的平安消費(fèi)