2023年新聞專業(yè)大學生實習報告范文

第23頁共23頁2023年新聞專業(yè)大學生實習報告范文2023年新聞專業(yè)大學生實習報告范文。一.實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習內(nèi)容新聞學的實習內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。三.實習收獲在短短的實習期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習中存在的主要問題通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的純熟運用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習工作的建立性意見實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經(jīng)歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作?？傊侣勈且环N客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。實習，是非常重要的一步，在實習中提升才能，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告擴展閱讀2023年新聞專業(yè)大學生實習報告暑假開場不久，我便來到**日報—**周末新聞采編中心實習，實習了半個多月，理解到一份報紙要制作出來所需的采編制作等一系列的程序，并切身理論了新聞的采訪與寫作。在這期間學到了不少知識，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，相信這些收獲能為以后的學習帶來好處。7月14日，我單獨來到**日報，這個我從未到過的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，本來有的自信一下子沒了，卻多了幾分緊張。門口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進去，聽到我說是來應聘實習生，直接說了一句“回去吧!已經(jīng)招滿了?！蔽沂肿銦o措，沒有里面任何人的聯(lián)絡方式，我怎么進去?遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見到了董主任，起初聽到我是大一的，立即叫我回去明年再來，可能是我真誠的樣子感動了他，最后他容許了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪都帶著我。本來沉重憂慮的心情一下子豁然開朗了，是的，我找到了實習單位。我不用再為這次暑期實習焦慮，之后的學習中，我很認真、也積極主動的請教，我的表現(xiàn)讓教師們比擬滿意，更可喜的是我還結實了幾個實習朋友。如今想想，我從第一天進入報社的茫然不知所措到純熟的完成教師布置的實習任務，整個過程，我學到了很多，做事的，為人的。真的很感謝這次實習，雖然有苦，卻也樂在其中。接下來的一段時間，除了不斷看報學習來進步新聞寫作程度，還分別采訪了在*故居開展的暑期社會理論活動、日全食、三公廁的開放、**賽區(qū)的籃球聯(lián)賽(為期九天，每天都得跟蹤報道)每次采訪后我都立即寫稿，然后叫指導教師幫我修改，總共發(fā)了8篇，對這個結果不是很滿意，因為我錯過了一些好的新聞，比方晚上逛超市見到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來很好奇，很想知道營業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒有去采訪，一天后這個新聞就出來了。對于這樣的，總會覺得很遺憾，也說明了一個問題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪的勇氣。這些缺點都需要抑制，不然怎么能當好記者呢?我認為當一名好記者要做到以下幾點：1.要有良好的人際關系處理才能和良好的溝通才能，因為記者要時常與人打交道。2.好記者需要有很強的時間觀念。當有緊急事件發(fā)生時，假設你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。3.在實習時要給自己定好位。在實習中，態(tài)度要端正，虛心請教;在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，并要維護新聞的客觀、公正。讓就的各方面素質(zhì)真正得到進步。4.以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。5.作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心。除了出去采訪，之后寫稿子，就是坐在辦公室學習了，看報是每天必做的事?？淳昧?，會犯困，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線索，偶然也會感慨抱怨這里地方太小。我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀眾和聽眾提供事實真相，公眾相信記者的報道公正、完好、準確。這個默契很重要，因為人們是根據(jù)他們讀到的和聽到的來采取行動的。很喜歡看記者姐姐改稿子，學習他們的措辭與表達技巧。通過學習，我明白了：1.寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來表達，只能按事件本身的特點寫;2.要簡明扼要，不能過于冗長，故事的核心人物放進導語里面;3.稿子中不要忘記答復讀者可能產(chǎn)生的任何一個問題，不要在你的報道中留下任何破綻。4.新聞稿還要具有地方色彩，語言盡量顯得貼切易懂。采訪時也有很多講究，比方觀察被采訪人的態(tài)度，記者提問時的措辭，聆聽的態(tài)度等。要想得到最真實的答復，就得讓一切顯得自然，輕松。相信這些都能表達一個記者的素質(zhì)與才能!實習中，常常會聯(lián)想到一些專業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如在傳播學中學到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、人民的選擇假說、把關人等，理論和理論的互相對應，讓我對理論有了更深化的認識。學以致用大概就是這個意思了吧!“新聞是跑出來的”一點也不錯!記者必須及時的趕到事故現(xiàn)場，尤其是對圖片的拍攝，更得抓緊時間。籃球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時擦汗等這些精彩的瞬間。作為將來的記者，首先要有好奇心，要知道正在發(fā)生什么事，以及這件事的第一手資料。還要有能看到準確細節(jié)的眼力。要有勇氣面對事實，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。要有勇氣在競爭的并施加壓力的場面中堅守自己的信念。必須掌握事實，并且在搜集事實時敢作敢為。記者的工作是艱辛的，花體力、動感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。要做一個合格的記者，我還差得很遠，目前能做的就是要不斷進步自己。多到圖書館學習，不斷增加文化底蘊和知識積累。上網(wǎng)學習關注國內(nèi)外發(fā)生的大事。多看報刊雜志、電視節(jié)目，學習專業(yè)技巧。相信通過自己的努力，一定能成為一名優(yōu)秀的記者。新聞專業(yè)大學生實習報告2023一.實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習內(nèi)容新聞學的實習內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。三.實習收獲在短短的實習期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。2023新聞專業(yè)大學生實習報告20xx最新新聞專業(yè)大學生實習報告一.實習目的實習是一項性的、社會性的活動，是由向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對學生是要的，從學生的成長過程，他了無事可做的孩童時代，到里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作，而實習鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的運用，去工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識運用的工作中去的角色。要用理論去理論，用理論去理論。所學的知識運用到理論中去，表達其價值。實習是鍛煉的平臺，是展示才能的舞臺。實習，要努力動手的才能，在理論的過程中其，去反響到學習中去，會更能提升的才能。新聞學，它主一門以理論為主的學科，它極強的動手才能，它所接觸的是包羅萬象的，是各具的，是的、新穎的。是新聞的生命，實習給初學者了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞，怎樣用事實說話，怎樣新聞的。在實習中體會到是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的步，能把步走好，以后的路學會習暢網(wǎng)通。到新聞去實習，主要鍛煉的新聞采訪和寫作才能，采訪的方法，新聞及電視節(jié)目制作的流程，向有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷?，F(xiàn)場去采訪，接近，從，到中去。體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習內(nèi)容新聞學的實習內(nèi)容主要有：1.實地采訪到現(xiàn)場去做調(diào)查，寫出有意義的作品，懂得采訪的流程，懂得是采訪?新聞采訪學的特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的課，它是新聞采集，新聞報道的步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的步，是對采訪中采集到的、新聞事實做加工制作的過程，是對采訪的補充。動手采寫東西，地新聞寫作的方法，力爭“從，到觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫有價值的事，些老百姓的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，修改，寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，新聞主題是新聞報道的“”，可以素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個提煉主題，思維提煉主題。要寫好新聞的導語，純熟的運用新聞寫作的筆法，巧妙的運用新聞語言。三.實習收獲在短短的實習期內(nèi)，我到各地去采訪，真正的鍛煉的采訪才能，了的提問，鍛煉了心理。真正了不怯場，運用自如，現(xiàn)場靈敏。在采訪后寫了的新聞稿件，純熟地了新聞文體的寫法，是消息和通訊的寫法，包括新聞文體，如消息、消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及、社會等各個領域。地認識一名記者應該具備哪些?體會記者的角色，怎樣記者的“識”、“才”、“學”，認識記者和編輯的關系。實習，的社會理論才能大大地了，社會的才能強了，語言運用才能了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的步。四.實習中的主要實習，還著不少，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，的體系。的才能太差，將學到的知識運用到理論中去，知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯低級的錯誤，先進的現(xiàn)代設備的純熟運用才能還，普通話不高。在今后的學習中還需要在各去的各的才能，盡。五.對實習工作的建立性意見實習主面向社會的過程，映盡量：1.盡多的讓每理論者走出去，到線上。走出去，看得遠，走出去，采集到更多的有價值的新聞，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡社會的接觸面，到中去。新聞所的生活，所報道老百姓犯罪的，到每中去，寫出有的作品，記者的知識面，開闊眼界，使報道更有。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是雜家，應該懂得工具的使用，新聞制作的，高科技手段的運用才能，新聞映盡多的為位采訪者鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞要盡多的給位記者動手操作的時機。初學記者的經(jīng)歷，應當更多地接觸新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。總之，新聞是客觀的報道事實的學科，它性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，應抓好實習中的每環(huán)節(jié)，體會，學習。實習，是非常的一步，在實習中提升才能，在實習中學習非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好步，是步步高的前提。好的是的一半。2023年新聞專業(yè)大學生畢業(yè)實習報告范文實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結經(jīng)歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個教師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼弊詮耐踅處熤羞x主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。2023年新聞專業(yè)大學生報社實習報告范文實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結經(jīng)歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦