2023年新聞學實習報告范文

第40頁共40頁2023年新聞學實習報告范文2023年新聞學實習報告范文。實習情況簡介實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結經(jīng)歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者教師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼眞wW.F132.自從王教師中選主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要到達10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進展比照、點評。每天王教師再結合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者，以備改良工作。有時候，王教師沒時間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與籌劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連____和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。本文導航1、首頁2、記者代表著一種責任感悟2:：記者代表著一種責任在實習期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提早發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信，又找到了教育部的文件，但當時由于博客大局部內容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)有錯。王教師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來表達作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心;當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“點”?這就要細心的去觀察每一個細節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個領域的專家如今xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。另記：xx報的記者并不只是理論派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進展理性的分析^p和總結，并以論文的形式在內部刊物《xx報人》上登載，供大家共同學習，以進步自己的業(yè)務程度和理論程度?！秞x報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、籌劃、編輯等業(yè)務方面的經(jīng)歷和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作?？偨Y：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在理論中更深化的認識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習時機，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財富。2023年新聞學專業(yè)畢業(yè)實習報告20xx年2月至3月底兩個月時間，我在《石獅僑報》社實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心。1實習目的1.1通過本次實習使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。1.2通過本次實習使我可以親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。1.3本次實習對我完成畢業(yè)實習報告起到很重要的作用。2實習時間shixi../20xx年2月8日—3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。3實習地點福建省xxxxxxxxxxx4實習單位《石獅僑報》社。關于《石獅僑報》，由石獅市歸國華僑結合會主管、石獅僑報社主辦，是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么繁忙與緊張。對于我這個初學者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里如今的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而且正在向大報靠近。而我實習的部門就是采編部。5實習主要內容5.1“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。實習過程中有件事對我觸動挺大的。當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個同事就問我：“你學什么專業(yè)的？”答曰新聞學?！澳銜懜遄訂?？寫過稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了證明自己的才能，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。由于住的地方離實習單位比擬遠，所以每天8點不到就得起床，留給個人支配的時間更少。我必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。5.2實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材??？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打找你，這樣就不用擔憂喪失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為根底。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。我學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深化、效率高的關鍵”。在實際采訪活動中，我深化感受到訪前準備的重要性。無論是哪個記者教師，在出訪前必定會通過各種手段理解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的“3·15”國際消費者權益保護日.當時要做這篇稿子的是張記者。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準備。所以臨時在網(wǎng)上查了一些，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場。現(xiàn)場咨詢了很多工作人員，拍了一些照片，拿了很多資料，理解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的側重點，防止了無謂的話題。5.3后來漸漸多了自己采訪的時機，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只答復是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上教師都有強調過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象答復什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復繼續(xù)跟進問下去。后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的局部，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能按照日報的款式那么簡單，而是應該深化調查研究，寫出深度，寫得深化。跟張記者學習寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學習寫稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手才能的培養(yǎng)。6實習感總結和體會6.1實習工作的總結實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習，我參與了不同的活動，記者采訪、寫稿、參與籌劃等，對領域內的各個崗位都有所理解，目的是為了更加理解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學的，尤其忽略理論知識的學習。如今我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的應酬，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的理解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能無視平時準備這樣的一個積累的過程。6.2實習工作的體會在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的方案打算。努力改變自己，努力進步自己，努力讓自己適應，讓自己發(fā)光。記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。2023年新聞學實習報告范文一、我的實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據(jù)我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《滁州市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導教師全都是編輯，假設有新聞，也可以充當記者。我的實習指導教師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的教師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的教師是×××。×教師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了清掃衛(wèi)生端茶倒水，根本上就是看報紙、校對；校對、看報紙；看報紙、校對有時也會去照排室，跟著美編學習版面的編輯，在此期間，我們學會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張教師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與理論結合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張教師后面，看教師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院螅瑥埥處熥屛覍懸黄滔?，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人快樂的事?！两處熓欠ㄖ伟娴木庉嫞苌俚酵饷媾苄侣?，我經(jīng)常是跟著鐘成玉教師去采訪。鐘教師經(jīng)常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風范。在鐘教師身邊，我學到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》、《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》、《情牽朝霞暖愛系夕陽紅》等。純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。四.我在實習中存在的主要問題通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的純熟運用才能還不夠。在今后還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.我對實習工作的一點意見實習主要是面向社會的過程，應盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經(jīng)歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。____查看:實習報告網(wǎng)2023年新聞學實習日記第一天今天是我實習的第一天，經(jīng)過前面簡單的安排，我進入了實習期，很是緊張，畢竟第一次接觸新聞這個領域，還是個門外漢，雖然我之前看過幾本關于新聞學的書籍，但是比起專業(yè)人我還是差之毫厘，謬以千里啊。第一天我就被迫緊急投入到實習狀態(tài)中，今天采訪的是市人大召開的主任會議，我很沖動的是見到了領導，但是作為一個記者我到底是好好記筆記，記錄領導發(fā)表的講話，帶我的王艷教師說，這種會議都有會議進程表，根據(jù)提供的會議過程，寫稿子比擬簡單的，主要是領導的講話。后來我那了一手資料，根據(jù)教師給我的指導寫了第一篇通訊。雖然后來給教師改了好多處但是心情卻是一樣的開心，很有成就感。第二天今天我很榮幸的被教師安排去連島采訪全國性的帆船帆板冠軍賽，說實話這是我第一次見到帆船帆板比賽，以前都是在電視上看的比賽。雖然談不上驚奇，也讓我耳目一新。我實習的代步工具是自行車啊，好苦。不過我教師的也是個電動自行車，憑我這速度這體質趕上個電動車不成問題，但是今天的比賽很是問題啊。其實不用我擔憂，教師找了個順路的攝影愛好者，載我們去，到了連島后，風很不給力，天氣燥熱，曬死人了，帆船帆板比賽靠的就是天氣，沒有足夠的風力，比賽難以進展。況且是在海面上，我有點害怕，做船我還沒做過，快艇倒是玩的時候做過好幾回，不知道我體質怎么樣。由于天氣原因，比賽推延到下午1點鐘舉行，上午我們就在會議室采訪了安排這次賽事的主管，后來和電視臺的記者一起在連島吃了工作餐，下午的比賽到底是實地感受才有發(fā)言權，我和電臺的記者坐了快艇到海上觀看了比賽，那場面聲勢好大啊，在遼闊的海面上，運動健將們緊張的籌備比賽，來自全國各地的選手，很是壯觀吶。比賽到很晚，看完比賽都下午5點了，中間還有個插曲，我乘坐的快艇漏水了，幸虧我穿了救生衣，唉，平生幾次過快艇，沒想到這中幾率這么小的事情給我遇到了。該感到榮欣呢，還是悲哀呢。第三天由于我是實習生，還是記者是自由職業(yè)，很多時候沒有新聞我沒事做只能在報社的資料室看報紙或者雜志之類的。不多收獲也不小，總比我一整天躺在家里睡大覺好多了，見識廣多了，認識不少人，比以前開朗多了。今天就在資料室度過了。第四天因為每次都怕教師忙的無視掉我，每天晚上我都提早發(fā)個短信給教師問一下明天有沒有采訪活動什么的，也表示我歲工作的熱忱，今天教師說去灌南采訪全國高等院校健身氣功大賽。我一聽名字覺得甚是好奇，氣功如今都開展成公開比賽這程度了，看來國家政策還是滿到位的，這次是在連云港賽區(qū)，好似還有個哈爾濱賽區(qū)的，連云港可是健身氣功比擬普及的地方，我這才深化的理解到，來自復旦大學，武漢，上海等高校的大學生會聚灌南，比賽前還有精彩的廣場演出，但是天氣真是毋容你開心啊，燥熱的天氣，讓很多欣賞的人望而卻步。后來采訪了幾位大學生，有的還是大一的小學弟小學妹呢，估計是專業(yè)吧。第五天今天有個社區(qū)走訪慰問活動，我一大早就汽車趕到市政府前門等候，等著坐政府領導的車跟著走訪社區(qū)。政府的車就是氣派啊，一路都閃著醒目燈，今天走訪社區(qū)是省里的領導王世華，好似是省市紀檢組組長，來視察社區(qū)文化建立的，我跟著車顛簸到五六處社區(qū)，什么薔薇社區(qū)，玉帶社區(qū)，蒼梧小區(qū)，還有墟溝那邊的中云街道社區(qū)，雖然很累啊，但是人家領導都沒抱怨，這里偷偷說一句，他們就是吃這碗飯的，來連視察待遇可不低哦，少說都是云臺賓館啊，我看著心里就想好好努力吧，調侃一句說：沒燈的火車頭，前途無量啊，嘿嘿第六天又閑了三天啊，星期天加上星期五沒有活動，我在家無事做了，陪著奶奶買菜，做飯，逛公園。后來我在報社無意間問到教師，報社的報紙排版可能跟我的專業(yè)有點聯(lián)絡，我就借此去了組版的辦公室，遇到一位熱心的姚新羽教師，我沒有新聞采訪的時候就去她那里，讓她教我排版。第七天今天去是文化中心采訪，有個連云港市廣電總局文化市場綜合管理監(jiān)控中心開通儀式，國家廣電總局的副局長都來了，說實話這些大人物看著也記不住，就是開通后對我們連云港這個縣區(qū)的電視可以進展監(jiān)控防止出現(xiàn)違規(guī)，違紀的廣告是視頻信息等。新聞學實習報告模板范文實習情況簡介實習時間：2月27日—6月4日實習單位：xx報社xx報指導教師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結經(jīng)歷篇第一天大三上半學期，因為已和xx教師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王教師實習，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王教師聯(lián)絡我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王教師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王教師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習的時間很不巧，正趕上全國____。王教師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王教師分開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為教師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王教師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個教師把關，署上哪個教師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王教師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者教師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王教師說怕寫不好，出錯，王教師常說他相信我的實力。世博會至今，王教師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙。在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調整，王教師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王教師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼弊詮耐踅處熤羞x主編，其他教師都改口為“王主編”，但我還叫“王教師”。其實，我跟王教師實習以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要到達10分就行，多寫無益。因此，王教師的寫稿任務少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他教師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關報道，并對本部門相關報道與本報稿件進展比照、點評。每天王教師再結合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者，以備改良工作。有時候，王教師沒時間，還讓我打催稿等，因此，部門其他教師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王教師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王教師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與籌劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”xx教師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當作一種信仰，每天上下午必來報社。就連____和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報社上班，而其他教師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。感悟2:：記者代表著一種責任在實習期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提早發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信，又找到了教育部的文件，但當時由于博客大局部內容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)有錯。王教師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人?”另一次是3.15____。當時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來表達作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆?這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心;當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“點”?這就要細心的去觀察每一個細節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個領域的專家如今xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標準要求自己。另記：xx報的記者并不只是理論派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進展理性的分析^p和總結，并以論文的形式在內部刊物《xx報人》上登載，供大家共同學習，以進步自己的業(yè)務程度和理論程度。《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、籌劃、編輯等業(yè)務方面的經(jīng)歷和總結，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學著作?？偨Y：在3個多月的實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在理論中更深化的認識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責任。我很感謝這次實習時機，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財富。新聞學專業(yè)實習報告范文三個月的實習生活完畢了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。20xx年9月我開場了在衡陽都市頻道的實習，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的理論確實很能鍛煉人，從剛開場的頗感不適到如今的順其自然，這短暫卻難忘的光陰，我有著太多的收獲。這次實習給我提供了一個時機和平臺，使我得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務技能。通過實習，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更詳細、更直接、更深化的認識。實習，不僅僅是理論，更重要的是通過理論獲得某種認識，從而能指導以后的理論。此外，通過實習還鍛煉了我的社會活動和交往才能。在實習期內，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域?？梢哉f，實習是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的;主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應無視，應該堅決抵抗誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質。從生活中，主動開掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生。通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。實習中也碰到過困難，比方對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要進步的。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲，我會在新聞媒體這條道路上一直努力。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。新聞學實習報告范文模板一、我的實習目的實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習內容據(jù)我所知，新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。我的實習單位是《滁州市播送電視報》。播送電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習指導教師全都是編輯，假設有新聞，也可以充當記者。我的實習指導教師是張銀川。三、我的實習收獲從9月16日到12月25日，我在××播送電視報社進展了為期三個月的實習。在這段時期內，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習報告總結：第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導我們的教師，我們的主要實習內容就是報紙編輯。我的教師是×××。×教師外表很儒雅，為人很謙和，教給