2023年英語教師實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

第37頁共37頁2023年英語老師實(shí)____結(jié)3000字2023年英語老師實(shí)____結(jié)3000字。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場!回憶這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我終究是一名實(shí)習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)歷，甚至因?yàn)樽x錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這此實(shí)習(xí)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)習(xí)里收到的的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。oM初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教Unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和答復(fù)時間”，教學(xué)難度比擬大。假設(shè)照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活潑，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開場就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetime?It’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果非常理想。相反，假設(shè)我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏。實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)完畢了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也進(jìn)步了我的專業(yè)程度，教學(xué)程度。總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能到達(dá)做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民老師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報告閱讀2023老師實(shí)____結(jié)范文3000字從202_年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過實(shí)習(xí)期以及這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，并寫下了我的實(shí)習(xí)鑒定。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列*思想，進(jìn)步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個標(biāo)準(zhǔn)。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的典范。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開場有所接觸，對人在社會中的作用開場逐漸理解，這個時候的學(xué)生很容易模擬成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為標(biāo)準(zhǔn)、為學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)典范是很重要的。這也是我對自身的要求。當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級七個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比擬充實(shí)。我經(jīng)常考慮信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計，以及這樣設(shè)計是否可以讓學(xué)生比擬容易承受。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時我也一直花比擬多的時間在教學(xué)研究上，沒個月的教研活動成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)歷的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費(fèi)一定的功夫。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)展學(xué)習(xí)。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。而作為計算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，開展很快，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。當(dāng)然，這一年來我也有很多缺乏的地方，比方，作為老師，我沒有花多點(diǎn)時間去深化學(xué)生，理解學(xué)生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)該深化理解學(xué)生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改良的方向，爭取在各個方面做得更好。2023英語老師實(shí)____結(jié)如今回頭看這實(shí)習(xí)的兩個多月，給我?guī)碜钭钌罨母杏|的是我的指導(dǎo)老師以及園林高中英語組的所有老師。實(shí)習(xí)剛開場的時候，我的指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參，以及一個文件袋。我當(dāng)時覺得心里暖暖的，也暗自慶幸自己跟了一個好老師。在室友們一起討論指導(dǎo)老師的時候，我就說出了這些事，她們都羨慕我，讓我小小的虛榮心得到了滿足。接下來，我主動提出班主任工作的分擔(dān)，王祥老師說：這個不要緊，等你實(shí)習(xí)快完畢時候再進(jìn)展也可以的。對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業(yè)都需要你改的。這些都讓我覺得王祥老師是個體貼實(shí)習(xí)生的好老師，不會像傳說中的那樣奴役實(shí)習(xí)生。這又讓我開心了一把。不過當(dāng)實(shí)習(xí)過了三個禮拜，其他的同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過講臺，我的老師還只是讓我停留在備課階段的時候，我的心慌了。我開場在心里責(zé)備老師怎么那么見外，班上的事情不____手，課也不準(zhǔn)備讓我上的樣子。一開場老師的好，在那段時間里都被我否認(rèn)了。如今想起來，我為自己的這種想法感到很慚愧。我是個心理藏不住話的人，對老師的疑心，我都跟英語組的另一個老師談了。那個老師特別真誠，對待我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。她告訴我：英語組的老師都有這樣的習(xí)慣，自己的事情自己做。即使有實(shí)習(xí)生，我們也不會費(fèi)事你們做事情的。我們認(rèn)為你們是來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給我們打雜的，所以王祥老師才會事情都盡量自己做。我聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了。接下來，我主動的和王祥老師聊天，聊班級和整個園高，幾次下來，明顯感覺我們的師生關(guān)系更親密了一些，不像一開場的那樣生分。漸漸地，老師就開場告訴我怎么上課，什么時候給學(xué)生上課。在老師第一次通知我講課時間的時候，我感動的差點(diǎn)沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了。在后來的相處中，我和王祥老師就配合得很默契了。一個人想要學(xué)會什么東西，肯定是要主動跨出腳步的，不可能等著別人上門來指導(dǎo)你。幸好在三個禮拜后我明白了這個道理，否那么我的實(shí)習(xí)將會以失敗告終。這兩個多月里，我大局部時間是在一個辦公室里辦公，辦公室里有很多英語組的老師，平時一起討論教學(xué)，試卷以及講課進(jìn)度。每次我有什么疑問的時候，他們都很熱情的告訴我。假設(shè)我對一些答案提出質(zhì)疑，他們也會認(rèn)真考慮，一起討論，從不會覺得我們程度不夠，不予理會。在辦公室里，我真的感覺我就是他們英語組的一份子，我們是合作多年的同事，而不是新來的實(shí)習(xí)老師。期中考試完畢后的那個晚自習(xí)，所有英語組老師都要留下來修改卷子，他們十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我們實(shí)習(xí)生。當(dāng)時我不在校內(nèi)，辦公室里一個老師還催促我的同伴給我打，邊吃時還不忘問：小伊怎么還沒來，快點(diǎn)叫她來。后來我到了那兒，她還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。我真的覺得無比的感動，無比的溫暖。英語組就像一個大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事情都是大家一起行動，什么事情都會考慮到所有的組員。這種氣氛正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個大集體。實(shí)習(xí)要完畢了，英語組的老師們都說很舍不得我們，我們走了以后辦公室都會不熱鬧了。我心里也特別舍不得這樣的一個大家庭，真希望能這樣互相扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，我只好帶著我對他們的感謝，帶著他們給我的感動，繼續(xù)向前行。將來教學(xué)路上，我期望能遇到如此的一群同伴，與他們一起攜手一直一直地走下去。老師實(shí)____結(jié)3000字匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實(shí)繁忙的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對五六十個淘氣得意的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒方法在他們面前施行，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的理解，對學(xué)校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)展初步理解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去理解)。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，如今注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開場走上講臺。剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不純熟，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進(jìn)步整體教學(xué)程度，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極安康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的理解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，詳細(xì)安排為：1、1，每天堅持7：30之前到教室催促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)視早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)視學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，理解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)展輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)視學(xué)生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會，并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們籌劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、興趣于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。臨近完畢時，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一局部，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很沖動，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們抑制在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。六周的時間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！2023年安監(jiān)局實(shí)____結(jié)3000字雖然我在XX縣安監(jiān)局實(shí)習(xí)時間只有短短三個星期，但是在這段時間里，我從開場的不理解到有所認(rèn)識，過程中學(xué)到了很多新知識，也開寬了眼界。這次實(shí)習(xí)對于我是那么的與眾不同。它全面檢驗(yàn)了我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。這次平安消費(fèi)監(jiān)管實(shí)習(xí)工作是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會順利的立足，也是我結(jié)實(shí)樹立自信、自立、自強(qiáng)的關(guān)鍵，所以，我對它也是百分百的投入!為了更好的開展以后的工作，特就實(shí)習(xí)期間的工作作個簡短的報告，也算是工作總結(jié)。報告中，將會談到對單位的認(rèn)識和從實(shí)習(xí)部門的工作總結(jié)出的工作經(jīng)歷，另外還談?wù)剛€人的一些看法。一、單位的認(rèn)識2023年8月XX縣安監(jiān)局正式從經(jīng)發(fā)局析出成立，為縣人民政府受權(quán)綜合管理全縣平安消費(fèi)工作，履行平安消費(fèi)監(jiān)視管理職能的正科級直屬事業(yè)單位，2023年5月，調(diào)整為縣政府工作機(jī)構(gòu)，同時加掛縣平安消費(fèi)委員會辦公室牌子，職能調(diào)整為強(qiáng)化平安消費(fèi)監(jiān)視管理，進(jìn)步平安消費(fèi)監(jiān)管工作的，承當(dāng)平安消費(fèi)監(jiān)視管理職能和縣平安消費(fèi)管理位委員會辦公室的職能，內(nèi)設(shè)安檢一科、安檢二科、辦公室、平安消費(fèi)監(jiān)察執(zhí)法大隊，共有工作人員20人。二、工作總結(jié)實(shí)習(xí)主要在安檢一科和安檢二科學(xué)習(xí)各項危險化學(xué)品的質(zhì)量監(jiān)視檢測標(biāo)準(zhǔn)和各類非煤礦山開采的一些本卷須知，先后主動理解了我站職能范圍、____、人員編制等根本情況，并對人事教育、質(zhì)監(jiān)重點(diǎn)、現(xiàn)場取樣等工作深化學(xué)習(xí)。先后研讀了各大粘土礦山、麻石礦山、煙花爆竹廠、危險化學(xué)品消費(fèi)單位的平安評價報告，同時也對一些企業(yè)這類型消費(fèi)單位的工作流程有了簡單的理解。同時我還理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，實(shí)習(xí)期間主動要求到煙花爆竹消費(fèi)基地，麻石礦開采現(xiàn)場理解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。我先后去了XX等實(shí)地觀看了作業(yè)場地。特別對平安防范標(biāo)示和平安防范系統(tǒng)印象特別深化。同時我還積極學(xué)習(xí)現(xiàn)場監(jiān)視檢測方法和熟悉了現(xiàn)場檢查執(zhí)法文書的填寫，努力從多方面拓展自己的視界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流，全面地理解了該局的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些力所能及的工作，而且都出色地完成了任務(wù)。這期間我著重理解了煙花爆竹的消費(fèi)流程和本卷須知：鞭炮制作流程裁紙按照一定規(guī)格裁好制作炮筒用的紙。扯筒將裁好的紙卷成空筒。褙筒在卷好的筒上裱褙彩色紙，原為防水，后為裝飾。洗筒將紙筒用麻繩扎維六角形餅狀，以便計算數(shù)目。腰筒用刀從六角形餅的腰部將筒一裁為二。上筒在裁好的筒里裝土、上火藥。鉆孔用鐵釬將筒子筑緊，鉆孔以便引線。扦引引孔扦入引線。扎引頸引線扦入孔后，將扦引一頭筒子扎緊，以防引線松動。結(jié)鞭：用棉線將做好的單個結(jié)為一掛，形狀似鞭，故名鞭炮。本卷須知;(一)防護(hù)屏障1.防護(hù)屏障的形式，應(yīng)根據(jù)總平面布置，運(yùn)輸方式、地形條件等因素確定。防護(hù)屏障可采用防護(hù)土堤、鋼筋混凝土防護(hù)屏障或夯土防護(hù)墻等形式。防護(hù)屏障的設(shè)置，應(yīng)能對本建筑物及周圍建筑物起到防護(hù)作用。防護(hù)土堤的防護(hù)范圍見附錄A。2.危險品消費(fèi)區(qū)和總倉庫區(qū)防護(hù)屏障的設(shè)置，應(yīng)符合以下規(guī)定：1.1級建筑物應(yīng)設(shè)置防護(hù)屏障;1.2級建筑物內(nèi)計算藥量小于100kg時，可采用夯土防護(hù)墻;1.3級建筑物內(nèi)計算藥量小于10kg設(shè)置屏障有困難時，可不設(shè)防護(hù)屏障;1.4級建筑物可不設(shè)置防護(hù)屏障。3.防護(hù)屏障內(nèi)坡腳與建筑物外墻之間的程度間隔，應(yīng)符合以下規(guī)定：A.有運(yùn)輸或特殊要求的地段，其間隔應(yīng)按最小使用要求確定，但不應(yīng)大于9m;B.無運(yùn)輸或特殊要求時，其間隔不應(yīng)大于3m。4.防護(hù)屏障的高度，不應(yīng)低于建筑物屋檐高度。5.防護(hù)屏障的設(shè)置應(yīng)滿足消費(fèi)運(yùn)輸及平安疏散的要求。6.防護(hù)土堤，頂寬不應(yīng)小于1.0m，底寬應(yīng)根據(jù)不同土質(zhì)材料確定，但不應(yīng)小于高度的1.5倍。防護(hù)土堤的邊坡應(yīng)穩(wěn)定。在取土困難地區(qū)，可在防護(hù)土堤內(nèi)坡腳處砌筑高度不大于1.0m的石砌擋土墻，外坡腳處砌筑高度不大于2.0m的石砌擋土墻;在特殊困難情況下，允許在防護(hù)土堤底部距建筑物地面標(biāo)高1.0m范圍內(nèi)填筑塊狀材料。7.夯土防護(hù)墻，頂寬不應(yīng)小于0.7m，墻高不應(yīng)大于4.5m，邊坡度宜為1：0.2～1：0.25，應(yīng)采用灰土為填料，地面至地面以上0.5m范圍內(nèi)墻體應(yīng)采用磚或石砌護(hù)墻。8.鋼筋混凝土防護(hù)屏障的頂寬、底寬，應(yīng)根據(jù)計算藥量，由抗爆設(shè)計確定，必需滿足抗爆炸空氣沖擊涉及碎片的作用。(二)工藝與布置1.煙花爆竹的消費(fèi)工藝，宜采用機(jī)械化、自動化、自動監(jiān)控等可靠的先進(jìn)技術(shù)。對有燃燒、爆炸危險的作業(yè)應(yīng)采取隔離操作。并應(yīng)堅持減少廠房內(nèi)存藥量和操作人員原那么，做到小型分散。2.危險性建筑物和消費(fèi)工序的設(shè)置應(yīng)與消費(fèi)才能相匹配。3.危險品消費(fèi)廠房內(nèi)的工藝布置應(yīng)符合消費(fèi)產(chǎn)品的制作流程，并應(yīng)便于操作人員的迅速疏散。4.危險品消費(fèi)區(qū)內(nèi)，危險品消費(fèi)廠房允許存藥量應(yīng)符合《煙花爆竹勞動平安技術(shù)規(guī)程》GB11652的規(guī)定;單個危險品中轉(zhuǎn)庫允許存藥量不應(yīng)超過兩天消費(fèi)需要量。5.1.1級、1.3級廠房和倉庫應(yīng)為單層建筑，其平面宜為矩形。6.有固定操作人員的非危險品消費(fèi)廠房，不得和1.1級廠房聯(lián)建。7.1.3級廠房允許附設(shè)輔助用室，但應(yīng)設(shè)置在廠房較平安的一端。8.不同危險等級的中轉(zhuǎn)庫，應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，且不得和消費(fèi)廠房聯(lián)建。9.1.1級廠房應(yīng)單機(jī)單間、獨(dú)立設(shè)置。當(dāng)需聯(lián)建時，應(yīng)采用防護(hù)墻隔離，或設(shè)置在抗爆間室內(nèi)。當(dāng)機(jī)器消費(fèi)黑藥引火線時，每個消費(fèi)間不應(yīng)超過二臺機(jī)組;10.混藥或配置工序，效果件制作工序，引線制作與裁切引線工序，裝藥與筑藥工序，壓藥工序，烘干工序應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置廠房。11.1.3級廠房中氧化劑和可燃劑的粉碎和挑選、稱原料廠房，應(yīng)獨(dú)立建立。12.對危險品進(jìn)展直接加工的崗位宜設(shè)置防護(hù)裝甲、防護(hù)板或抗爆間室。13.1.1級、1.3級廠房的人均使用面積，不得少于3.5m2。14.煙花爆竹成品、半成品和藥劑的枯燥，宜采用熱水和低壓蒸汽或采用遠(yuǎn)紅外線或利用日光烘干。當(dāng)采取日光枯燥時，必須在專門的曬場進(jìn)展，曬場場地要求平整，嚴(yán)禁將制品直接曬在地面上，氣溫高于37℃時，應(yīng)采取防陽光直接照射的措施;當(dāng)采取烘干廠房枯燥時，烘干廠房內(nèi)的溫度，應(yīng)符合產(chǎn)品工藝平安要求，烘干溫度應(yīng)滿足《煙花爆竹勞動平安技術(shù)規(guī)程》GB11652的規(guī)定，烘干廠房內(nèi)應(yīng)有排濕裝置，應(yīng)設(shè)置感溫報警裝置。嚴(yán)禁采用明火烘干。15.烘干廠房內(nèi)危險品的堆放方式應(yīng)符合以下規(guī)定：1.產(chǎn)品烘干時，產(chǎn)品的堆垛高度不應(yīng)大于1.2m，堆垛離地面不應(yīng)小于0.25m，堆垛離熱不應(yīng)小于0.3m。2.藥劑烘干時，藥劑的藥層厚度不得超過0.015m，藥劑離熱不應(yīng)小于0.5m。16.烘干廠房和曬場應(yīng)設(shè)置涼藥間或涼藥廠房。(三)危險品的儲存，應(yīng)遵守現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《煙花爆竹勞動平安技術(shù)規(guī)程》GB11652的規(guī)定，并應(yīng)分類分級專庫存放。倉庫內(nèi)危險品的庫存量，應(yīng)符合以下規(guī)定：1危險品消費(fèi)區(qū)內(nèi)的1.1級中轉(zhuǎn)庫單庫存藥量不宜超過500kg，1.3級不宜超過1000kg。2總倉庫區(qū)內(nèi)的成品單庫存藥量不宜超過20噸，煙火藥、黑火藥藥劑庫不宜超過10噸。3倉庫內(nèi)危險品的堆放，應(yīng)符合以下規(guī)定：A.危險品堆垛間應(yīng)留有檢查、清點(diǎn)、裝運(yùn)的通道。堆垛之間的間隔不宜小于0.7m;運(yùn)輸通道的寬度不宜小于l.5m。B.煙火藥、黑火藥堆垛的高度不應(yīng)超過1.0m;成品與半成品堆垛的高度不應(yīng)超過1.5m;成箱成品堆垛的高度不應(yīng)超過2.5m。(四)危險品運(yùn)輸1危險品的運(yùn)輸，應(yīng)采用帶有防火罩的汽車運(yùn)輸，廠內(nèi)短途運(yùn)輸可采用符合平安要求的手推車運(yùn)輸，廠房之間的運(yùn)輸也可采用人工提送的方式。不宜采用三輪車，嚴(yán)禁用畜力車、翻斗車和各種掛車運(yùn)輸。2危險品消費(fèi)區(qū)運(yùn)輸危險品的主干道中心線，與各類建筑物的間隔應(yīng)符合以下規(guī)定：A距1.1級建筑物不宜小于20m;B距1.3級建筑物不宜小于15m;C運(yùn)輸散露危險品的道路中心線距有明火或散發(fā)火星的建構(gòu)筑物，不應(yīng)小于35m。3危險品消費(fèi)區(qū)和危險品總倉庫區(qū)內(nèi)汽車運(yùn)輸危險品的主干道縱坡，不宜大于6%;用手推車運(yùn)輸危險品的道路縱坡，不宜大于2%。4機(jī)動車不應(yīng)直接進(jìn)入1.1、1.3級建筑物內(nèi)，宜在建筑物門前不小于2.5m以外處進(jìn)展裝卸作業(yè)。5人工提送危險品時，宜設(shè)專用人行道，道路縱坡不宜大于8%，路面應(yīng)平整，且不應(yīng)設(shè)有臺階。三、個人看法很快樂可以融入XX縣安監(jiān)局這個大家庭來學(xué)習(xí)工作，在單位完善的管理體系下，各項工作都得到順利的展開。最后要真摯的感謝主管領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)，感謝同事的幫助。在現(xiàn)場監(jiān)視檢測經(jīng)歷缺乏的我，今后一定會多加學(xué)習(xí)，積極理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷的自我進(jìn)步。2023年實(shí)習(xí)報告總結(jié)3000字這次實(shí)習(xí)是我們正式步入社會前的一次提早適應(yīng)，是對以往我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識的檢驗(yàn)，除此之外，本次實(shí)習(xí)還為了拓展我們的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步我們的才能，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析^p和解決實(shí)際專業(yè)問題,進(jìn)步我們的實(shí)際工作才能,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的根底。因?yàn)閷W(xué)校沒有給我們專業(yè)安排實(shí)習(xí)單位，因此我們要自己尋找適宜的實(shí)習(xí)單位。所以在實(shí)習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，頓時感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)展交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說，這次一定好好的做。川菜府酒樓翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場，規(guī)模屬于中上層，一共五層樓，一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間、四樓是豪華包廂、五樓那么是臨時給貴賓歇腳的豪華套房。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等，包廂人數(shù)不定。而我和小齊在這做的是效勞員，下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹，我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先清掃衛(wèi)生,然后十點(diǎn)開飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是清掃衛(wèi)生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。效勞員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@有三個樓層,所以效勞員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。而我們作為效勞員的詳細(xì)工作為上班后清掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，拾掇好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，說到點(diǎn)菜，如今一般略微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當(dāng)然我們也不例外,他跟手機(jī)差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后假設(shè)不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,拾掇桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。其實(shí)說到底，實(shí)習(xí)工作并沒有我們想象的那樣困難，它不過就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。但是，只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。所以，理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展,又參加了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的時機(jī)的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。雖然實(shí)習(xí)期的工作只有一個月，卻讓我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的開展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用開展的目光看問題,就要不斷進(jìn)步思想認(rèn)識,完善自我。這個月的工作也讓我成長了不少，下面是我這一個月的實(shí)習(xí)心得。第一，在工作中為人要真誠。你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可防止的有些緊張，不知道該如何開展工作，而等我踏進(jìn)大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,為難的場面立即得到了緩解,大家都很友善的微笑歡送我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比方輕輕的一聲問候,它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們效勞員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應(yīng)的樓層,再者點(diǎn)菜更得細(xì)心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得效勞好,下次才會關(guān)顧,生意才會好,生意好了老板快樂了,我們的日子就會更好。第二，保持激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為效勞員應(yīng)根據(jù)客人的愛好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。第三，要學(xué)會“主動出擊”。要學(xué)會將主動權(quán)掌握在自己手中，因?yàn)楫?dāng)你可以自由選擇的時候，場面就是有利于你的時候。在實(shí)習(xí)期間,我會主動的幫同事清掃衛(wèi)生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找適宜的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及將來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。第四，這一次實(shí)習(xí)，讓我感受最深的就是學(xué)校和社會的間隔。在學(xué)校，最濃重的就是學(xué)習(xí)氣氛，自然，這無可厚非，畢竟，學(xué)校時學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。在學(xué)校時，老師和校領(lǐng)導(dǎo)都是寬和的，他們會包容學(xué)生們所犯的錯誤，因?yàn)樗麄冞€當(dāng)我們是孩子一樣，但在社會上卻不同，這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，在這里，你是一個完全獨(dú)立的個體，你所努力的，將會屬于你，你犯的錯誤，也完全有你自己去承當(dāng)。但不管是是學(xué)習(xí)還是工作都同樣存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但總算是社會的一局部,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨,有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論,社會理論必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會效勞?；貞涍@一個月的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中知識的匱乏,剛開場的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以防止我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向別人虛心請教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識大多來自老板和同事們的教誨,這是我一生中的一筆珍貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多……實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在理論中理解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的根底。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次珍貴的實(shí)習(xí)時機(jī)。2023實(shí)____結(jié)3000字202_精選實(shí)____結(jié)3000字通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還進(jìn)步了自己動手做工程的才能。本次實(shí)訓(xùn)，是對我才能的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運(yùn)用于理論中的好時機(jī)，原來，學(xué)的時候感慨學(xué)的內(nèi)容太難懂，如今想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的才能，進(jìn)步了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做工程的才能，進(jìn)步了獨(dú)立考慮問題、自己動手操作的才能，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊精神。從那里，我學(xué)會了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力理論，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。三、進(jìn)步工作積極性和主動性實(shí)習(xí)，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)____結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。1、宜主動出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實(shí)習(xí)時機(jī)，可以主動和其人力資部門聯(lián)絡(luò)，主動爭取實(shí)習(xí)時機(jī)?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)乩斫夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡歷，良好的面試技巧都有助于進(jìn)步實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開場，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，可以為雇主創(chuàng)造價值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價值的單位會給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉時機(jī)。5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，比方端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的開展，而不僅僅是累計工作經(jīng)歷，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開場的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個人綜合才能的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識功底深沉外，還需有一定的理論動手才能，操作才能，應(yīng)付突發(fā)故障的才能，還要對辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)才能，同時還要擅長引導(dǎo)自己考慮、調(diào)節(jié)與人相處的氣氛等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變才能、組織管理才能和堅強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到宏大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)絡(luò)，殊不知工作不是專攻一個方面，而