第3課盛唐氣象【教案】【統(tǒng)編版】

何官初中初一歷史下冊集體備課備課組長： 主備教師： 二次備課教師： 序號:課題3盛唐氣象 節(jié)R型新授第課時教學(xué)目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點、這種政策產(chǎn)生的原因及影響，培養(yǎng)學(xué)生惡歸納能力和初步分析問題的能力；通過思考和概括盛唐時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實；掌握唐朝時期，唐朝與西藏的往來歷史；掌握唐朝文學(xué)方面的成就，重點掌握唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。內(nèi)容分析教學(xué)重點唐與吐蕃交往的史實；光耀千古的詩壇教學(xué)難點藝術(shù)性、從歷史角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易的詩歌。教法學(xué)法應(yīng)用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法教具學(xué)具歷史填充圖冊，歷史地圖冊，ppt課件教學(xué)過程教材處理二次備課一、導(dǎo)入新課iA一一一qK.涼ri1Vil*■?二 IK IL-■￡4.--■a,xS?yrrV.（多媒體播放《愛我中華》，卜圖為拉薩布達(dá)拉宮）學(xué)生應(yīng)該很熟悉《愛我中華》這首歌曲。這首歌唱出了全國各族人民的心聲，表現(xiàn)了各民族愛我中華的強(qiáng)烈凝聚力，表達(dá)了人們團(tuán)結(jié)

一■心、建設(shè)國家的雄心壯志。唐朝時候周邊有哪些少數(shù)民族呢？繁榮開放的唐代與周邊的少數(shù)民族關(guān)系如何呢？唐朝“和同為一家”的民族關(guān)系是怎樣出現(xiàn)的？通過今天的學(xué)習(xí)，我們就會找到答案。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：經(jīng)濟(jì)的繁榮2.（多媒體展示問題：唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)） 結(jié)合教材，要求分組學(xué)生從三個方面概括唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)（農(nóng)業(yè)：墾田面積逐漸擴(kuò)大， 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)；修建了很多水利工程。手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯、邢窯、唐三彩。商業(yè)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁；長安城規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：唐蕃關(guān)系 1.（多媒體展示以下充施材期迎成各款岳安 I—— q 兩張歷史圖片） 史料J ］妹 ■FM,1回紇 |b 解讀JRk TP*"** 上,■/山垣］，工【東突"I f 材料-：唐吐蕃■■總唐吐蕃■■總材料二：材料三：在西藏地區(qū)，流傳著一首贊美文成公主的詩歌：從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅實的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門；從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！x自烏廷玉編寫《隋唐史話》（多媒體出示材料一地圖，提出問題：吐蕃人生活在哪里，是哪個民族的祖先）教師講述：吐蕃族的基本概況？（吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。）.（多媒體出示材料三，提出問題：簡要介紹一下文成公主遠(yuǎn)嫁的基本情況）讀材料三和課本知識，老師引導(dǎo)學(xué)生說出 文成公主遠(yuǎn)嫁的情況及其影響。答案提示：①情況：唐太宗時期，將文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏時，帶去了谷物種子、藥材、茶葉、工藝品以及歷法、科學(xué)技術(shù)方面的書籍。還帶去了很多手工工匠。②影響：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。.（多媒體出示問題：唐朝民族交融的情況） 讀教材，老師引導(dǎo)學(xué)生概述唐朝民族政策和民族交融的表現(xiàn)和影響答案提示：政策：開明的民族政策。表現(xiàn)：①漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、 通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。②在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。③西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系。④唐太宗得到周邊各族的擁戴，唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三開放的社會風(fēng)氣1.圖片展示（唐朝唐朝戴帷帽女子騎馬雕塑）2.提出問題：結(jié)合圖片和課本知識，說說唐朝社會風(fēng)氣的特點？教師指出：當(dāng)時社會風(fēng)氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，當(dāng)時的社會風(fēng)氣兼容并蓄，人們多剛健豪邁的尚武。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四多彩的文學(xué)藝術(shù).（多媒體展示：李白、杜甫、白居易的畫像）O三、光耀千古的詩壇.（多媒體出示問題：李白的詩主要描寫哪些方面內(nèi)容） 分組討論李白、杜甫、白居易的詩主要描寫哪些方面內(nèi)容？答案提示：①李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。②杜甫的很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。③白居易的詩直面社會現(xiàn)實， 揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。.（多媒體出示問題：通過朗誦，同學(xué)們感受到李白詩歌有哪些特點）學(xué)生分組討論李白、杜甫、白居易的詩有哪些特點？教后心得答案提示：①李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。②杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”。③的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。4.（多媒體出示表格：