2023年中學第一學期化學科組工作總結

第4頁共4頁2023年?中學第一學?期化學科組?工作總結?一年來，本?組教師認真?學習現(xiàn)代教?育教學理論?；學習現(xiàn)代?信息技術，?努力提高運?用現(xiàn)代教學?手段的能力?；認真鉆研?新教材、新?課標；以及?教務處印發(fā)?的學習材料?等，不斷提?高自

身的?業(yè)務素質。?二、各盡?所職，做好?本職工作?俗話說：人?心齊，泰山?移。由于組?內存在的特?殊情況，需?要一些老師?要承擔較大?工作量，在?困難面前，?老師們都相?互理解、相?互支持，不?給學校出難?題。高一備?課組長__?老師憨厚樸?實的為人、?踏實的工作?作風，潛移?默化地影響?和帶動著大?家，工作兢?兢業(yè)業(yè)，默?默無聞地為?組里的工作?、學校的工?作添磚加瓦?，這種精神?實在令人感?動。高二化?學備課組長?__老師是?一位年輕的?老師，但工?作積極認真?，能非常出?色的完成科?組分配的任?務。本科組?中，有多人?還擔任學校?的班主任工?作，盡管班?主任工作繁?雜，但__?從來都是認?真對待教學?，認真?zhèn)湔n?、上課、改?作業(yè)。還有?幾位老師擔?任學校的行?政職務，如?__老師擔?任年級的管?理人員，事?情很多，但?在教學上都?是非常認真?負責?；瘜W?科組其他老?師都能兢兢?業(yè)業(yè)，認真?教學。三?、教學科研?，初見成效?一年來我?們組通過_?__備課、?課堂教學改?革研究課、?信息技術與?課程整合課?（多媒體課?）、優(yōu)秀課?錄像分析、?考試測試質?量分析、課?件制作交流?多種形式的?教研活動。?本學期，教?研的目標上?本組制定了?一節(jié)組內傳?統(tǒng)課型的研?究課、一節(jié)?信息技術與?課程整合課?，一篇論文?，一個課件?。從這學期?看來完成情?況還不錯。?化學科組?申請的__?五規(guī)劃課題?：《中學化?學不同課型?的適合教育?研究與實驗?》。在全組?老師的支持?配合下，開?展得如火如?荼，多位老?師上了錄像?公開課，效?果很好。多?位老師的小?課題成功結?題四、化?學組針對高?三復習的知?識成“網(wǎng)”?總結如下?(一）橫縱?“織網(wǎng)”?高考是對知?識的綜合考?查，因此在?復習中也不?能僅限于單?純復___?個知識點，?而應該橫縱?聯(lián)系，前后?貫通，重新?構架“網(wǎng)狀?”知識體系?。我們學?校進入高三?復習，先從?雙基開始，?再到元素化?合物部分，?這部分內容?中需要背、?記的知識比?較多。同學?們可以在復?習___的?基礎上，根?據(jù)課堂筆記?和一些參考?書如《備考?指南》等參?考資料，適?當?shù)剡M行總?結歸納，比?如鹵素部分?，首先要總?結其代表元?素(氯元素?)的單質(?Cl2)及?其主要化合?物的結構、?性質(包括?物理性質和?化學性質)?、制備(工?業(yè)制法和實?驗室制法)?、用途等，?然后結合元?素周期律總?結鹵素單質?及其化合物?在結構、性?質等方面的?相似性、遞?變規(guī)律和特?殊性，再結?合元素周期?表將本族元?素之間、本?族與其他主?族之間的關?系理順，從?而理順復_?__一族元?素的思路和?方法，那么?對于其他族?的研究可以?以此類推。?高三復習與?高一、高二?學習新知識?不同，要突?出橫縱聯(lián)系?的重要性，?只有從宏觀?整體著眼、?微觀局部入?手，才能將?知識真正扎?實、全面的?掌握。因此?在整理元素?化合物知識?的過程中，?還應當結合?物質結構(?原子結構、?元素周期律?、分子結構?、化學鍵、?晶體結構等?)的知識，?氧化還原、?電化學的知?識，化學反?應速率和化?學平衡的知?識，電解質?溶液、離子?反應、電離?平衡的知識?以及化學工?業(yè)和化學實?驗等相關的?基本理論知?識，即以各?族元素作為?縱向主線同?時注意橫向?聯(lián)系基本理?論，織成知?識網(wǎng)絡。?另外一些學?校則是先復?習化學基本?理論，那么?同學們也可?以用“織網(wǎng)?”的方法，?復習到哪一?部分理論知?識就可以把?與其相關的?元素化合物?知識加入其?中，以理論?分塊，以具?體的元素化?合物知識為?載體和例子?，進行綜合?。總之，?不管橫向還?是縱向，都?要把零散的?知識串聯(lián)起?來，“織”?成完整的、?立體的網(wǎng)。?(二）復?習注意四個?重點1.?不求偏、難?、怪，最基?本、最常見?的知識必須?掌握牢固，?基礎好的同?學可以適當?提高。2?.隨時把化?學基本的研?究方法、思?維方式貫穿?在復習中。?如結構決定?性質、性質?反映結構、?性質決定用?途等。研究?一系列問題?時，抓住規(guī)?律性，記住?特殊性。?3.力求自?己的復習與?學校、老師?同步。4?.學會理論?聯(lián)系實際，?___一些?生活、生產(chǎn)?中的化學問?題和身邊的?化學常識以?及熱點的化?學問題，如?節(jié)能、環(huán)保?、綠色化學?等。五、?教研組活動?中教研組存?在的問題：?1備課組?的功能沒有?完全發(fā)揮出?來，教師各?自為政的多?。2教研?組每次活動?的主題針對?性有待加強?，這方面學?校應采取行?動來提高年?輕教師的積?極性。3?、從增城調?研、___?調研的成績?來看，我校?化學正常發(fā)?揮，但可進?一步提高。?回顧一年?來的教研組?工作，我們?深深的感到?：務本求實?是取得一切?成績的根本?保障，團結?出智慧、協(xié)?作出成果。?化學組從各