2023年中職數(shù)學(xué)教師第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中職數(shù)學(xué)教?師第一學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期?我擔(dān)任__?級(jí)會(huì)計(jì)電算?化（1）班?、汽車電子?班和植物保?護(hù)班的數(shù)學(xué)?教學(xué)，在教?學(xué)期間認(rèn)真?備課、上課?、聽課、評(píng)?課、寫教學(xué)?反思，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?嚴(yán)格要求自?己不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，充實(shí)?自己的頭腦?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)有所得?。下面我就?將本學(xué)期的?教學(xué)工作做?以簡單總結(jié)?：一、政?治思想方面?一學(xué)期來?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)落實(shí)提出?的文化課“?___”高?效課堂導(dǎo)學(xué)?模式，探索?“互聯(lián)網(wǎng)+?”數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)模式。?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育理論?，及時(shí)更新?教育理念，?是為了轉(zhuǎn)變?自己的教育?觀念來引領(lǐng)?課改。新的?教育形式不?允許我們?cè)?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會(huì)?新形勢下怎?樣做一名好?教師。二?、教育教學(xué)?方面實(shí)施?課堂改革文?化課“__?_”高效課?堂導(dǎo)學(xué)模式?，探索“互?聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?模式，打造?高效數(shù)學(xué)課?堂策略，積?累適應(yīng)新時(shí)?期教學(xué)所需?的新理念、?新思想、新?方法。（?一）課前準(zhǔn)?備：備好課??！癬_?_”高效課?堂導(dǎo)學(xué)模式?高效課堂導(dǎo)?學(xué)模式以學(xué)?生“先學(xué)”?為出發(fā)點(diǎn)，?先讓學(xué)生明?確本節(jié)課的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?并提出自學(xué)?要求。我在?備課中以學(xué)?生為中心精?心設(shè)計(jì)教學(xué)?過程，改變?教師主宰課?堂的局面，?把課堂還給?學(xué)生，讓學(xué)?生成為課堂?的主人。經(jīng)?過一學(xué)期的?努力，我成?了數(shù)學(xué)課堂?的管理者、?___者和?合作者，學(xué)?生真正參與?到了課堂中?，形成較好?的學(xué)習(xí)方式?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。利用多?媒體信息技?術(shù)手段幫助?學(xué)生突破難?點(diǎn)、強(qiáng)化重?點(diǎn)，是課堂?教學(xué)必須的?技能與方法?。在備課時(shí)?，我時(shí)刻_?__交互式?電子白板技?術(shù)的應(yīng)用，?在課件準(zhǔn)備?、練習(xí)選擇?上做到精、?細(xì)、實(shí)，給?學(xué)生的幫助?很大，效果?很好。（?二）課堂教?學(xué)：上好課?。提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵在課堂，?素質(zhì)教育的?主陣地是課?堂教學(xué)。上?好課，對(duì)學(xué)?生成績的提?高，作用是?顯而易見的?。一學(xué)期來?，我很注重?課堂教學(xué)。?在課堂教學(xué)?中落實(shí)“三?主”：教為?主導(dǎo)、學(xué)為?主體、練為?主線；倡導(dǎo)?“三自”：?自主學(xué)習(xí)、?自主探究、?自主交流；?鼓勵(lì)“三動(dòng)?”：動(dòng)腦、?動(dòng)手、動(dòng)口?。在教學(xué)中?，選擇具有?探究價(jià)值的?質(zhì)疑問題，?___學(xué)生?進(jìn)行互動(dòng)探?究，教師要?為互動(dòng)探究?提供材料支?撐和方法指?導(dǎo)，要注意?面向全體學(xué)?生，注重因?材施教，分?層指導(dǎo)，尊?重學(xué)生人格?，鼓勵(lì)大膽?質(zhì)疑，體現(xiàn)?民主、平等?、和諧的課?堂教學(xué)氛圍?。能不講的?知識(shí)，堅(jiān)持?上學(xué)生互動(dòng)?探索；能用?電腦動(dòng)畫演?示的，決不?讓學(xué)生抽象?的理解。通?過一學(xué)期的?努力，學(xué)生?的自學(xué)能力?有了、動(dòng)手?能力強(qiáng)了，?有了學(xué)習(xí)的?欲望和動(dòng)力?。（三）?課后輔導(dǎo)：?培優(yōu)改差促?中間。中?職學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，難?管，下半學(xué)?期是學(xué)生在?思想方面極?容易出現(xiàn)問?題的時(shí)候。?部分學(xué)生壓?力不足，容?易放松，后?進(jìn)生則由于?功課變難，?而開始放棄?努力常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，針對(duì)這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在優(yōu)等生的?培養(yǎng)、后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)優(yōu)等生?要加強(qiáng)解題?指導(dǎo)和學(xué)法?指導(dǎo)、對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?。通過一學(xué)?期的努力，?培養(yǎng)了柯大?慶、韓京韋?、杜妠、楊?亞蓉、趙淑?娟、韓婷等?成績優(yōu)異的?學(xué)生，勾佰?樂、許娜等?同學(xué)的學(xué)習(xí)?成績有了顯?著地提高，?改正了秦國?強(qiáng)、何建業(yè)?等同學(xué)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，成?績有了一定?的提高。?三．工作中?存在的問題?與今后努力?的方向1?.新課堂改?革推進(jìn)不深?入，以后在?課堂里要堅(jiān)?定的落實(shí)新?課程。2?.教材挖掘?不深入，以?后要學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，挖掘?教材，進(jìn)一?步把握知識(shí)?點(diǎn)和考點(diǎn)。?3.課堂?語言生硬、?不夠生動(dòng)，?對(duì)學(xué)生興趣?的培養(yǎng)不足?；以后要盡?量改正語言?，以詼諧幽?默的語言激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?___對(duì)自?己的教學(xué)反?思不夠，教?學(xué)水平的提?高不大。以?后要堅(jiān)持寫?教學(xué)反思，?加大教學(xué)投?入，提高自?己的教學(xué)能?力。5.?新課標(biāo)下新?的教學(xué)思想?學(xué)習(xí)不深入?。對(duì)學(xué)生的?自主學(xué)習(xí),?合作學(xué)習(xí),?缺乏理論指?導(dǎo)，以后要?多聽課，努?力學(xué)習(xí)同科?目教師先進(jìn)?的教學(xué)方法?和教學(xué)理念?。6.課?件制作的水?平不高，動(dòng)?畫不形象，?對(duì)學(xué)生的幫?助不大。以?后要加強(qiáng)現(xiàn)?代教育技術(shù)?的學(xué)習(xí)，提?高課件的制?作水平。?總之，本學(xué)?期教學(xué)工作?認(rèn)真扎實(shí)，?廣泛涉獵各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，