班級六一兒童節(jié)活動方案

———班級六一兒童節(jié)活動方案班級六一兒童節(jié)活動方案（通用3篇）

班級六一兒童節(jié)活動方案篇1

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(_月_日布置操場，張貼宣揚標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，_月_日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(_月中旬選定節(jié)目，_月_日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，_月_日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備_月_日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、_做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地支配

_月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣揚資料。

_月_日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

_月_日：“二幼之星”競賽;

_月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在_月敏捷進(jìn)行，班級賽在_月中旬進(jìn)行，全園決賽在_月_日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

班級六一兒童節(jié)活動方案篇2

隨著“六一”兒童節(jié)的接近，不由得使人們追憶起了歡樂的童年時代，為使大家重溫及感受往日的“童真”“童趣”所帶來的歡樂，故擬在酒店園區(qū)內(nèi)舉辦“六一”兒童節(jié)親子游園活動，在活動中促進(jìn)孩子和家長的感情培育，實現(xiàn)共享天倫之樂，與子同樂的目的。

時下人們生活節(jié)奏加快，不少家長沒有時間陪子女，已成為生活中的一件憾事，正好“六一”來臨，小長假為家長及孩子制造出游環(huán)境條件顯得尤為重要。

一、活動時間

20xx年x月x日-x月x日。

二、活動地點

森林溫泉度假酒店園區(qū)。

三、活動主題

“盡享六一溫情假期”森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動。

四、參加成員

本地家庭為主

五、活動內(nèi)容

親子游園活動：（時間：x月x日-x月x日）

1、集體項目

以家庭為一單位，需家長參加。

（1）放風(fēng)箏競賽

規(guī)章：一家三口，選10對（或以上）家庭，同時起放風(fēng)箏，20分鐘止，選出飛得最遠(yuǎn)的家庭。獎品：第一名兒童卡通書包；其次名卡通彩筆套裝；第三名各色卡通貼紙。

（2）筷子夾乒乓球傳遞競賽

規(guī)章：以家庭為一個單位，組織本家庭成員（3人）用筷子夾住乒乓球，通過三位家庭成員依次從左面盆子傳遞到右面盆子，以2分鐘為限，到達(dá)最終右面盆子的乒乓球數(shù)量多者為勝出（不準(zhǔn)用手或其它幫助工具）。3個家庭1組，分6組，選各小組第一發(fā)獎。獎品：卡通文具套盒。

（3）拔河競賽（兒童按年齡分組）

規(guī)章：三口之家，一家對一家，2個家庭為1組，分6組，選小組優(yōu)勝者發(fā)獎。獎品：卡通文具套盒。

2、個人單項

以個人為單位，分成人組、兒童組（按年齡分組）。

（1）跳繩

（2）踢毽子

規(guī)章：選出4人1組，分6組，1分鐘內(nèi)數(shù)量多著勝出，每小組第一有獎。獎品：卡通文具套盒。

3、幫助活動

（1）森林尋寶

獎品：撲克牌、洗浴券、酒店手拎帶等。

（2）貼“鼻子”

預(yù)備：娃娃頭像，取“鼻”專用。

規(guī)章：把嬉戲者的眼睛蒙上，從起點走到畫像前把娃娃的鼻子貼上去，位置正確得獎。

（3）謎語競猜

（4）兒童手工沙畫

注：（2）、（3）、（4）活動參加獎：各種動物掛件1個。

4、優(yōu)待套餐：“六一”特推出一家三口套票活動（門票+自助餐+泡溫泉）x元/次；團(tuán)隊20人起（含20人），單人套票（門票+自助餐+溫泉）/人/次；單項消費及20人以上的團(tuán)隊另作協(xié)商。自帶帳篷的家庭免場地費。

六、活動推廣方式

1、廣告宣揚：園內(nèi)外條幅、發(fā)放宣揚單頁及活動內(nèi)容。

2、媒體宣揚：網(wǎng)站、貼吧論壇廣告；電視臺滾動字幕廣告。

3、微信、微博宣揚：通過微信微博平臺圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)。

七、活動經(jīng)費

x元。

班級六一兒童節(jié)活動方案篇3

圍繞“六一”進(jìn)行談話活動，鼓舞幼兒大膽的敘述自己對六一兒童節(jié)的理解和寵愛?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》中就幼兒語言活動的進(jìn)展目標(biāo)提到：

1.喜愛與人談話溝通;

2.留意傾聽并能理解對方的話;

3.能清晰地說出自己想說的事。

這些充分說明白組織幼兒談話活動的重要性。結(jié)合孩子們最喜愛和最期盼的“六一”節(jié)，讓孩子們圍繞這一快樂的主題談話會有的講、愿意講。從而，真正意義上的做到了敬重幼兒，以他們的意愿為主，供應(yīng)所需要和喜愛的豐富多彩活動，給孩子們輕松愉悅的溝通交往氛圍。

活動目標(biāo)

1.以幼為本、以趣為導(dǎo)。在與同伴、老師、親子和自然的互動中，自主表達(dá)意愿。

2.樂觀參加談?wù)?，表達(dá)自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。

3.嘗試設(shè)計“六一”節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的美妙憧憬。

活動預(yù)備

1.將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上;

2.慶六一的相關(guān)視頻;

3.歌曲《慶祝六一》;

活動過程

1.播放歌曲《慶祝六一》，導(dǎo)入話題。

爭論：

(1)六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日?

(2)在你心目中它是一個什么樣的節(jié)日?

(3)你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的?

(4)心情怎么樣?

2.觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些?

(1)幼兒自主結(jié)伴看照片。要求：不擁擠、不爭搶、輕聲溝通。

(2)集中敘述：“人們是怎么慶祝節(jié)日的?”通過談話讓幼兒思索慶祝節(jié)日的方式。

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